八年级上册 3.4.1呼吸作用教案_第1页
八年级上册 3.4.1呼吸作用教案_第2页
八年级上册 3.4.1呼吸作用教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、课题呼吸作用课型新授课使用教师教 学 目 标知识目标：描述绿色植物的呼吸作用；说明呼吸作用对植物生长发育的意义；阐 明呼吸和光合作用的意义。举例说明呼吸作用和生产、生活的意义 技能目标：尝试植物呼吸作用的实验；运用呼吸作用原理解决日常生活中的实际 问题。情感目标：关注植物呼吸和我们生产生活的联系。教学重 点难点重点：植物的呼吸现象、植物的呼吸作用实验、呼吸作用的概念和意义。 难点：植物细胞都进行呼吸作用、呼吸作用概念。教具 准备新鲜树叶、干枯树叶、保温瓶、萌发的种子、干燥的种子教学过程教师活动学生活动设计意图创设情境收获的粮食如果没有晒干，不然就会发 热；萝卜在家里贮存久了就会空心。为什 么会

2、出现这些现象呢？你知道是什么原 因吗？解释：人和动物在不停的进行着呼吸作 用，实际上，植物也在不停进行呼吸作用。 粮食和萝卜之所以会出现这些现象，就是 因为他们也在进行着呼吸作用。提出问题：.人呼吸作用的实质是什么？.植物的呼吸作用是否也会消耗氧气产 生二氧化碳呢？情景一：呼吸作用的过程。1呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳实验。实验装置：a无色透明广瓶两个，分别放置相同数 量的新鲜树叶和干枯树叶。b密封后，在黑暗处放置24小时。C打开瓶口，迅速放入点燃的沾有煤油的 细木条，观察两个木条的火焰的变化。D立即向两瓶中注入50毫升澄清的石灰 水，轻轻摇晃后，分别倒入两个空烧杯中， 观察石灰水的变化。思考

3、：火焰熄灭，另一个继续燃烧，说明瓶内气 体有什么不同？这种不同是什么原因导 致的？这说明新鲜叶子和干枯的叶子有 何不同？石灰水的特性是什么？变浑浊说明产生学生尝试根据实力 回答问题。回答进行推测，尝试回 答为什么要放在暗 处？分析实验装置的变 量。观察实验现象并记 录。讨论回答由生活现象引 出问题，激发兴 趣。复习旧知，和新 知进行比较领略实验的过 程和方法。了什么？总结：呼吸作用过程中气体有何变化？2呼吸作用消耗有机物释放能量实验实验装置：A两个相同的保温瓶B瓶内分别放置同量的萌发和干燥的小麦 种子。C 4小时后，测量保温瓶内温度的变化。d记录温度比较不同。提出问题：温度不同说明什么？解释种

4、子萌发的过程就是一个呼吸作用 旺盛的过程。你认为能量有何作用？写出呼吸作用公式，比较光合作用和呼吸 作用的相同和不同。t青景二：呼吸作用和光合作用的异同。1比较两个作用的原料、产物。2比较能量的变化。3比较条件的不同。4比较场所的不同。问题：两个过程是完全相反的过程吗？两者有何联系？情景三：影响呼吸作用的因素以种子的萌发为例分析影响呼吸作用的 因素。温度、水分、氧气实际应用：呼吸作用会消耗有机物和氧气，在生活和 生产中，有哪些方面是要加强呼吸作用？ 有哪些方面是要抑制呼吸作用？总结实验结论。回答：种子萌发释 放能量。尝试回答：吸收、 运输、生长发育、 光合作用等。比较回答回忆种子萌发所需 的条件，尝试推测， 影响呼吸作用的因 素。举例回答种子的储存水果的存放等

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论