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文档简介

1、|学校心理咨询室档案资料目录1、学生心理档案。2、心理咨询室台账。3、班级心理辅导记录。4、团体心理辅导记录。5、心理咨询记录（面询）。6、心理咨询记录（电话）。7、高危学生情况记录。8、与家长沟通记录。9、与教师沟通记录。10、给学校领导的建议。11、心理预警记录。12、教师心理援助记录。学生心理档案内容1、基本情况姓名班级性别出生年月民族籍贯学习情况健康状况家庭住址寄住住址兴趣与特长2、家庭情况称谓姓名年龄学历职业爱好与特长个性特占八、你对他（她）的喜爱程度喜爱较喜爱无所谓不喜爱父母继父母（或）养父母情况3、学习经历起止时间担任职务对当时所处集体的喜爱程度喜欢较喜欢一般不太喜欢不喜欢4、成

2、功或失败经历一般*is*人际关系学习成绩学习态度学习习惯思想品德行为习惯身体状况自控能力6、困惑与烦恼|学校心理咨询室台账序号时间来访对象事由概述咨询员备注注：1、此表为咨询室工作台账，只须简单记录来访情况即可，详细咨询过程应在咨询记录中写清。2、如发现来访者需要特别关注或紧急干预在备课栏中注明。班级心理辅导记录辅导地点：辅导时间：班主任：团体心理咨询记录年月日自时始，时分结束成员列表姓名性别班级团体简介咨询次数第次备注咨询缘由：咨询过程：心理咨询记录（面询）年月日自时始，时分结束学生姓名班级性别年龄咨询次数第次备注咨询缘由：学生自述：初步分析：咨询过程：心理咨询记录（电话）年月日自时分始，时

3、分结束。来电者姓名性别与学生关系职业学生姓名班级性别年龄备注来电者自述：初步分析：通话过程：（可用“X”代表来电者，用“S”代表咨询员）咨询效果：预约下次咨询时间：年月日自时分始，时分结束。咨询感悟：咨询员：高危学生情况记录姓名班级性别出生年月民族籍贯学习情况健康状况家庭住址寄住住址主要表现：初步分析：转介情况：与家长沟通情况年月日自时分始，时分结束。家长姓名性别学历职业学生姓名班级性别年龄家长自述：初步分析：沟通过程：沟通结果：预约下次沟通时间：年月日自时分始，时分结束。沟通感悟：咨询员：与教师沟通记录年月日时分始，时分结束。教师姓名性别学历职业备注：沟通事由：初步分析：沟通过程：沟通效果：预约下次沟通时间：年月日自时分始，时分结束。沟通感悟：咨询员：给学校领导的建议年月日心理预警记录教师心理援助记录年月日自时分始，时分结束。教师姓名性别学历职业备注

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