《荷塘月色》x课件(31张)-2

1、荷塘月色pptx课件(31页)荷塘月色pptx课件(31页)荷塘月色pptx课件(31页) 荷塘月色pptx课件(31页)朱自清之名是他1917年报考北京大学时改用的，典出楚辞 卜居“宁廉洁正直以自清乎”，意思是廉洁正直使自己保持清白。朱自清选“自清”作为自己的名字，其意是勉励自己在困境中不丧志，不同流合污，保持清白。他同时还取字“佩弦”。“佩弦”出自韩非子观行“董安于之性缓，故佩弦以自急”，意为弓弦常紧张，性缓者佩弦以自警。朱自清之名是他1917年报考北京大学时改用的，典出楚辞 荷塘月色pptx课件(31页)荷塘月色pptx课件(31页) 理解文中的重要词语 幽僻：幽深、僻静。 蓊蓊郁郁：草

2、木茂盛的样子。 弥望：满眼。弥，满。 袅娜：柔美的样子。 脉脉：这里形容水没有声音，好像深含感情。 风致：美的姿态。 斑驳：原指一种颜色中杂有别的颜色，这里有深浅不一的意思。 丰姿：风度仪态,一般指美好的姿态。也写作“风姿”。 大意：大概的轮廓。理解文中的重要词语初读课文，整体感知1、根据课文题目，文中的主要内容是什么?荷塘月色可理解为：荷塘和月色；荷塘上的月色；月下的荷塘。这就巧妙交代了文章的主要内容，也点出了重要内容的写作顺序，即先写“荷塘”，再写“月色”。写景状物散文？（寄何情？如何寄？）初读课文，整体感知1、根据课文题目，文中的主要内容是什么?2、通读全文，思考：作者的行踪是怎样的？家

3、荷塘边荷塘四周小径煤屑路回家门出家门2、通读全文，思考：作者的行踪是怎样的？家荷塘边荷塘四周小径3、在各部分中找出文中描写心理感受的语句，说说作者的情绪随着景物的转换发生了怎样的变化。第一段：这几天心里颇不宁静。第二段：没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。第三段：我也像超出了平常的自己，我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。便觉是一个自由的人。我且受用这无边的荷香月色好了。第六段：但热闹是他们的，我什么也没有。第八段：这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。第十段：这令我到底惦着江南了。散文阅读方法归纳一：抓情语，明情感3、在各部分中找出文中描写心理

4、感受的语句，说说作者的情绪随着荷塘月色pptx课件(31页)作者的行踪情感变化=家荷塘边荷塘四周小径煤屑路回家门出家门不宁静寻宁静？出宁静淡淡喜悦得宁静淡淡忧伤结构严谨圆合状态散文阅读方法归纳二：理结构，明情感明线暗线作者的行踪情感变化=家荷塘边荷塘四周小径煤屑路回家门出家门所谓“文眼”，是“揭示全文主旨，或在篇首，或在篇中，或在篇末。”散文有“眼”，意境才会有虚实，题旨才会有隐现。4、请同学们找出本文的文眼这几天心里颇不宁静所谓“文眼”，是“揭示全文主旨，或在篇首，或在篇中，或在篇末 开头第一句，是作者写作的缘由，可谓“片言居要”，确实可做本文的文眼。 作者因为“心里颇不宁静”，才想起荷塘，

5、继而夜游荷塘，沉浸美景之中，寻得了暂时的宁静；但当作者回到现实之后，还是“心里颇不宁静”。因此，这句话在篇首如一锤定音，为全文定下了抒情的基调。 开头第一句，是作者写作的缘由，可谓“片言居要”，5、提问：作者的心里为何“颇不宁静？” 1927年7月，蒋介石发动“四一二”反革命政变之后，白色恐怖笼罩了中国大地。知识分子不满黑暗现实，向往自由生活，但颓丧和骚动使得他们惶惶然，看不到前进的方向。5、提问：作者的心里为何“颇不宁静？” 1927年7月，蒋“在旧时代正在崩坏， 新局面尚未到来的时候，衰颓与骚动使得大家惶惶然.只有参加革命或反革命，才能解决这惶惶然。不能或不愿参加这种实际行动时，便只有暂时

6、逃避的一法.在这三条路里，我将选择那一条呢?.我既不能参加革命或反革命，总得找一一个依据，才可以姑作安心地过日.我终于在国学里找着了一一个题目.“ ( 那里走)“这几天似乎有些异样，像-一叶扁舟在无边的大海上，像一个猎人在无尽的森林.心里是一团乱麻，也可以说是一团火。似乎在挣扎，要明白些什么，但似乎什么也没有明白。”( 一封信)“在旧时代正在崩坏， 新局面尚未到来的时候，衰颓与骚动使得大 朱自清先生是一个在“五四”新文化运动中涌现出来的知识分子，他信奉民主主义，富有正义感和同情心，可又与时代斗争的旋涡保持一定的距离。他只是一个民主型的战士，虽不满现实，可又缺乏信心和勇气去抗争，只能努力使自己暂

7、时忘却现实中的一切，结果又无法忘却。作者这种矛盾的情绪，是一种难以言传的微妙幽深的情绪。 朱自清先生是一个在“五四”新文化运动中涌现出来的知识分子，荷塘月色pptx课件(31页)荷塘月色pptx课件(31页)荷塘月色pptx课件(31页)预习作业1.熟读课文四、五、六段赏析比喻(通感)、拟人对比(衬托)等描写手法的运用及其作用。2.赏析叠词运用的效果。预习作业1下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A脉脉（m） 颤动（zhn） 乘凉（chng）独处（ch）的妙处（ch） B酣睡（hn） 参差（c） 袅娜（nu） 蓊蓊郁郁（wng） C点缀（zhu） 倩影（qin） 皱缬（xi） 梵婀玲（fn

8、） D惦着（din） 羞涩（s） 宛然（wn） 踱着步（d）B课堂练习1下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）B课堂2指出下列句子修辞运用不同类的一项 A突然是绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。B余音袅袅，不绝如缕。C一个强烈的闪电像利剑般劈开树干。D微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。D2指出下列句子修辞运用不同类的一项 D3.阅读文章第四段，回答下列问题：（1）与“弥望的是田田的叶子”中“弥”意义相同的一项是（ ） A弥留之际 B欲盖弥彰 C弥天大谎D弥补过失（2）把荷叶比作舞女的裙，荷叶给人的感受是（ ） A翠绿欲滴 B轻盈飘逸 C舒然展放 D高高耸立C解析：A.病重快要死了；B.更加；C.满；D.填满C3.阅读文章第四段，回答下列问题：（1）与“弥望的是田田的叶4“采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水”的诗体是 A绝句B古风C乐府D散曲C4“采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲