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文档简介
3/3《科学用脑好处多》参考教案课题《“寻宝”——集中留意力的法宝》辅导老师娄青辅导对象小学四年级学生辅导时间1课时辅导内容集中留意力的训练核心素养让孩子们在留意力训练的过程中感受专注带来的乐趣和高效，从而提高留意力。辅导目标1.通过活动，培育学生提高留意力的意识，体验集中留意力的重要性。2.通过活动，教会学生提高留意力的方法，学会排除来自外界和内部干扰的方法。3.学会有目的的留意。辅导重难点1.重点：教会学生提高集中留意力水平的方法。2.难点：学生运用集中留意力的方法。学情分析在现实生活中，留意力的强弱对孩子的学业来说具有决定性的意义。留意力涣散，不集中是大多数孩子学业不良的症结所在。四年级的学生正处在认知能力进展的关键期，是培育留意力的最佳时期。鉴于此，通过这节心理健康活动课，以提高学生的留意力，使学生学会一些集中留意力的方法，感受集中留意力带来的听课欢乐，夯实今后的学习基础。辅导方式嬉戏、小组讨论、共享交流、视频播放活动预备多媒体课件、题卡等教具活动环节活动内容活动意图一、课前轻松秒针训练用眼睛盯住秒针，并随秒针移动，始终看秒针走完三圈，也就是三四分钟。这期间不要被其他事情打断，也不要因为想其他的事情而破坏留意。让学生体验专注的状态二、热身运动《下雨》嬉戏规章：听口令，让小手变化下雨的节奏，看谁反应又快又准确。帮忙学生放松情，并揭示课题三、活动开展过程第一关：我来找相同1.眼明手快：请集中留意力，认真观察投影上的8组图形。（2分钟）问：说说哪两组图形是完全相同的？2.带着目标再次观察图形。（2分钟）法宝：明确目标。活动、体验感悟集中留意力的方法第二关：听报数字1、复述老师念出的每组数字。法宝：心到、耳到、口到2、想办法来记住录音里消灭的全部数字。法宝：手到再次活动、嬉戏，学会集中留意力的技巧。第三关：圈数字请你圈出4后面的第二个数字，并且数一数共有多少个。法宝：眼到检验学生是否会运用已收获的方法。第四关：计算快又准1、计算题卡1（播放视频1《猫和老鼠》，有意干扰学生的计算）。2、计算题卡2（播放视频2《猫和老鼠2》，让学生有意识的进行抗干扰训练）。法宝：克服干扰在两组不同环境下，通过有意识克服干扰进行训练。第五关终级pk观看视频《贪吃的小猪》，回答问题：1.贪吃的小猪一共吃了哪几种食物？2.故事里面消灭了几个人物？在实践中检验学生对方法的把握、运用情况。四、课后拓展1.选取家里任意一件小物品，如瓶子、纸盒、钢笔、书等，对这件物品
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