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文档简介
1、语文园地二说发现: 在读文章的时候要认真思考,并且积极地从不同的角度提出问题,加深对文章内容的理解,养成敢于提问、善于提问的习惯。交流平台议方法: 阅读文章时,我们可以针对文章局部内容提问,也可以针对课文整体提问,还可以从内容、写法、获得的启示等角度提问,但是提出的问题必须是对理解课文有帮助的,这样才能提高我们的阅读能力。演练台:阅读下面一段文字,尝试提出问题。盘古的后代 相传盘古开天之前,宇宙只是混(hn)沌(dn)的一团。盘古开天之后,身体化作了天地万物,世界才变得生机勃勃,风光无限。盘古在化作万物之前,担心自己的本领无人继承,于是决定在消失之前,留下自己的眼泪与头发来繁(fn)衍(yn)
2、后代。于是他等眼睛化作日月之后,就把自己的眼泪藏了起来;在他的头发散向天空化成满天星斗之前,他藏起了两根头发。不知道过了多少年,当有熊国的一个女人从一个小山丘经过的时候,不小心碰到了盘古的眼泪,生下了一个孩子。这个孩子就是轩(xun)辕(yun),他与炎帝结盟(mn),成为中国最有名的国君黄帝。我提出的问题是:_我的问题是针对_ 提出的。文章(局部、整体、写法)识字加油站注驻 抄钞 赔培堵赌 煤媒 芬氛zhchopidmifn读音相同的形近字贝zhnh帐贺zhnn樟犭jiohu狡猾杠 第一部分由六组读音相同的形近字兼同音字组成。第二部分由三组汉字组成,每一组的两个生字部首相同,读音和字义不一样
3、。说特点: 形近字的声旁表音,形旁表义。如,贝字旁的字多与金钱有关,木字旁的字多与树木有关,反犬旁的字多与动物有关。驻扎zh验钞机cho培育pi赌气d媒体mi气氛fn账单zhn恭贺h樟树zhn杠杆n狡 猾jio hu 读语段,在合适的字下打“”。 多(煤 媒)体的应用,给教学带来了极大的便利,不仅在(赔 培)养学生认识世界方面有极大的优势,还大大活跃了课堂气(芬 氛)。演练台:读一读,体会每组句子在表达上的不同。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。那时没有电灯、电视、收音机和汽车。词句段运用那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。 第一组
4、中的第一句反复运用“没有”,“没有”在句中出现了四次,更能突显那时候物资匮乏,经济十分落后。 第二组中的第一句反复使用“叫”,更能突显那条狗十分爱叫。说体会:例:那时候,恶禽跑出来伤害人类,毒蛇跑出来伤害人类,猛兽也跑出来伤害人类。那时候,恶禽、毒蛇、猛兽都跑出来伤害人类。演练台:窗外是茫茫的戈壁滩,没有山,没有水,也没有人烟。窗外是茫茫的戈壁滩,没有山、水和人烟。读下面的句子,说说你的发现,再抄写下来。竺(zh)可桢(zhn)每天去北海公园,单是为了观赏景物吗?不是。他是去观察物候,作科学研究的。是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。?。?。?说发现: 这三组句
5、子都是自问自答的句子,是设问句。运用设问能引人注意,启发思考。演练台: 读下面的句子,在设问句后面的括号里打“”。1.为什么冬天玻璃窗上会有水珠? ( )2.人民解放军保护着我们的安全,难道不是最可 爱的人吗? ( )3.什么叫自律?自律就是自己约束自己的行为。 ( )好问则裕,自用则小。 尚书 【译文】喜欢问问题就会变得知识渊博,自以为是、不接受别人的意见就会变得狭隘。y日积月累博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。 礼记 【译文】要广泛地学习,详细地探究,谨慎地思考,明白地分辨,切实地履行。shnd智能之士,不学不成,不问不知。王充 【译文】有智慧、有才能的人,不学习就不会有所成就,不提问就不会获得知识。人非生而知之者,熟能无惑?韩愈 【译文】人不是生来就懂得知识和道理的,谁能没有疑惑呢?shhu演练台:把上面的四个句子填入合适的语境中。新时代的我们要广泛地学习各方面的知识,慎重地思考,做到知行合一,正可谓:_ _博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。那些知识渊(yun)博(b)的人都非常注重学习、注重思
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