苏教版六年级语文下册期末测试卷

1、文档编码 : CB3K6M7I2H9 HN10I8Q6S8M7 ZT9O1X8Z9V2学习必备 欢迎下载苏教版六年级语文下册期末测试卷一、积存运用；40 分1、依据拼音读句填词；4 分zhn l n gu l 春天的野外,天空特殊（）,清新的空气像（） 过似的,mi gui ti n l ng 到处布满着（）醉人的芳香； （）上走过一个盲女孩,长发pi o y ti n j ng zhn f ng 在风中（）,（）的脸上（）着笑容；她,手持f ng zh ng ,和我们一起放飞期望！朱丹彤2、词语百花园；7 分1 照样子写字词；2 分例：表示“ 红” 的意思的字：赤表示“ 绿” 的意思的字：_

2、 _ _ _ 2 把不一类的一个词划去；1 分墨纸）的问候；画笔砚3 依据要求写成语；2 分 _ 与合作有关的成语：_ 与“ 时间荏苒” 意思相近的成语： _ _ 4 选择合适的词语填空；3 分飘飞轻柔温和墨黑蓝蓝闪烁太阳给月亮写信；铺开天空（）的信笺,用金灿灿的阳光,写下（）的云彩,是问候开出的花朵；）的信笺, 用银亮亮的月光, 写下（）的问候；（）月亮给太阳写信； 铺开天空 （的星星,是问候开出的花朵；3、句子小天地；6 分（把物当作人来写,使句子更生动；）2 分（1）春天,一朵朵花儿开放了；_ （2）填写合适的关联词语；2 分（）写出了许多优秀作品；（）莫泊桑记住了老师的话,勤奋努力,我

3、们（）要把“ 八荣八耻” 牢记在心上,（）要落实在行动上；（3）这些句子好生动,我会接着写；2 分花开了,就像花睡醒似的；虫子叫了,就像 _ ；4、走向生活； 7 分_ ； _ ,（1）孙明明的爸爸要在步行街开眼镜店,你预备为他想一个怎样有意思的名字呢？谈谈 你的创意； 2 分（2）请你帮忙刘虎把对老师的临别赠言内容补充完整；1 分；您那眼角的皱纹,有老师, 可记得我一个令您付出许多心血与汗水的“ 小顽皮”一条是为我而生； 您那头上的银发, 有一丝为我而白；“,；”学习必备 欢迎下载这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神的真实写照吗？（3）下面是某辩论会的甲方辩论记录,阅读后请在下面的横

4、线上写出甲方的观点和理由；2分仅仅将课本读好,就能提高语文成果,那是不能令人信服的,这是我要提示对方,杨 洋同学现在学习不错,莫非不正是书本学问和课外实践相结合的缘由吗？_ _ 5、修改下面一段话中的错误；（病句两个,错字两个,标点错误一个）；5 分 在世界文化史上也享有胜名,书中塑造了唐僧、 孙悟 西游记是中国古典小说四大名著,空和众多人物形象,内容生动好玩,让人读了爱不失手；6、课文传真； 11 分（1）我国古代有句名言“ 良药苦口利于病,_；” 告知我们要听得进别人的建 议 或 意 见 ； 而 “_ , _ ；”就 让 我 们 明 白_ ；2 分（2）在 _里,在 _ 里,在 _ 里,看

5、不出 _的时候, 也看不出 _的时候, 无日不迎风吐艳； 这句话 写出了 _ ；3 分（3）优秀的古诗词是我们丰富的文化养分,我们要用心品尝；诵读于谦石灰吟中的“ _,_；” 能感受到诗人的高尚情操；读着李清照 夏日 绝句中的“_,_；” 又让我感受到她猛烈的爱情之情； 2 分（4）本学期我们熟识了许多人物,有被日本人称为“_” 和“_” 的聂荣臻将军, 有_的天游峰的扫路人,人,个个都令我佩服；我们仍在作者的带领下神游了浙江金华的_的三亚落日 收成真的不小啊！ 133 分二、阅读观看；30 分分（一）节选自孔子游春有_ 的伯诺德夫人一家 _ ,观看了孔子注视着泗水的绿波,意味深长地说：“ 水

6、奔流不息,是培养一切生灵的乳汁,它好像有德行；水没有确定的形状,或方或长,流必向下,和顺温存,它好像有情义；水穿山岩,凿石壁,毫无惧色,它好像有志向；万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化 由此看来,水是真君子啊！1、联系上下文, “ 奔流不息” 的“ 息” 可以说明为 以说明为 _； 2 分2、孔子讲到水的德行,我会自然想到一句广告语_；“ 或方或长” 的“ 或” 可_ ；孔子讲水有志向,我会自然地联想到一句成语：_ ；孔子讲水“ 流必向下”,我又会自然想到一句谚语：_；3 分 3、这段话中的省略号表示什么意思？你能仿照文中的写法再补充一点吗？3 分 _ 4、孔子借水喻人,发人深思,他宏大的

7、人格和精深的训练艺术于此可见一斑；孔子的确是 一位 _的老师啊！（从文中找一个词填在横线上）1 分学习必备 欢迎下载5、你是不是想到了孔子的一些名言？请填一填吧；4 分1 学而不思就罔,_； 2 三人行, _； 3 温故而知新, _；4 知之为知之, _ ；（二） 假如麦子没有考查 17 分上帝有一天心血来潮,来到他所制造的土地上闲逛,看到农田里的麦子坚固累累,感到特殊兴奋；一个在麦田里的农夫认出了他；农夫上前向上帝请安,说：“ 慈祥的上帝呀,最终来了；这五十年来,我没有一天停止祈祷希望着你的降落,你最终来了；”上帝说：“ 五十年来,你都在祈祷,到底是在祈祷什么呢？”“ 我总是在祈求风调雨顺,

8、祈祷今年不要有大风雨,不要下雪, 不要地震, 不要干旱,不要有冰雹,不要有虫害,可是不论我怎么祈祷,总是不能如愿！” 农夫说；农夫跪下来,吻上帝的脚：“ 全能的主呀！可不行以在明年承诺我的请求,只要一年的时间,不要风,不要雨,不要烈日与灾难,别人的田我不管,能不能给我一年的时间？”上帝说：“ 好吧！明年如你所愿； ”其次年, 农夫的田地果真结出许多麦穗,由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾难,麦穗比平常多了一倍,农夫 _,欢乐地等待收成的那一天；到了收成的时刻,奇怪的事情发生了,农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子；农夫找到了上帝,问道：“ _ ？”上帝说：“ 我没有搞错任何事情,一旦躲开了全部的考查,

9、麦子就变得无能了；对于 一粒麦子,努力奋斗是不行防止的,风雨是必要的,烈日是必要的,蝗虫是必要的,它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同,假如没有任何考查,人也只是一个空壳罢了；”1、在文中第自然段的横线上填上一个表示农夫兴奋的成语；1 分2、想一想,下面这段话应加在第_自然段和第 _自然段之间； 3 分上帝回答：“ 我制造世界,也制造了风雨,制造了干旱,也制造了蝗虫和鸟雀,我制造 的是不能如所愿的世界；3、联系上下文,在第自然段地横线上填上一句合适的话；3 分 4、依照文中画波浪线的句子,留意加点的字,把下面的话写具体：对于一个人来说,努力奋斗是不行防止的,_,_,_它们可以唤醒人内在的灵魂；3 分5、结合课文,把句子补充完整（2 分）（1）假如麦子没有考查,就_ ；（2）假如上帝没有中意农夫的愿望,_ ；6、这五十年里,农夫始终在祈祷什么？请用“-” 在文中划出；2 分7、读了本文