幼儿园中班教案《小矮人运礼物》含反思

1、Word - 4 -幼儿园中班教案小矮人运礼物含反思 活动目标 1、巩固手膝爬、手脚爬，练习侧面钻，增加动作的协调性。2、能乐观的参加体育活动，准守嬉戏规章。3、熬炼平衡能力及迅速反应能力。4、培养机灵、英勇、灵便及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。教学重点、难点重点：学会运用侧面钻难点：能故意识地控制手脚膝盖的活动，保持身体动作的协调灵便，并能够熟悉图标，按要求开展嬉戏活动。活动预备1、轮胎若干，竹竿若干，凳子若干，垫子若干，球若干，箩筐六个个，箭头等标志2、幼儿垫背的毛巾3、音乐活动过程（一）第一个环节：开头部分按照活动的内容，带领幼儿做热身运动，活动各个关节，做到课前的预备活动，避开体

2、育活动中拉伤肌肉。我挑选了稍息立正站好的音乐，具有节奏感。带领幼儿试试侧面钻的技巧，让幼儿提前熟悉侧面钻。（二）其次个环节：基本部分在这一个环节中利用提问，引发幼儿故意识地探究到外婆家利用障碍物的办法。1、提出问题：用什么办法到公主家去？此时，老师应尽量引发鼓舞自主探究钻和爬的办法，我重点观看提取幼儿说出的手膝爬，手脚爬，侧面钻的比较关键办法。同时关注幼儿的动作状况，按照幼儿的个体差异，因人施教。2、请几个幼儿举行示范，试一试。请个别幼儿上来给大家演示手膝爬，手脚爬，侧面钻。重点关注幼儿的动作是否协调灵便，着重提醒幼儿爬和钻时要注重哪些动作要领，让幼儿把动作做得更到位。该环节我主要采纳了提问法

3、。3、增强难度，小矮人运礼物幼儿自行挑选路线，按照图示运用手膝爬，手脚爬，侧面钻，利用障碍物到指定地点将球运到另一个地点。 并且要求幼儿动作规范。（三）第三环节：簇拥嬉戏为了提供自由活动的时光，符合情景，我们实行了簇拥嬉戏共享礼物，这时幼儿可以挑选一个球自由戏耍。练习玩球，为下一节课做预备。（四）第四环节：结束部分师：小矮人们，我们玩完了礼物，把现场整理整理回家看动画片了。老师带领幼儿整理玩具，养成整理的好习惯，然后大家一边念儿歌一边在嬉戏中回教室。教学反思幼儿体育是幼儿教导的重要组成部分，用幼儿感爱好的方式进展基本动作，提升动作的协调性、灵便性。在体育活动中增加幼儿体质，培养幼儿脆弱、英勇，

4、不怕困难的意志品质和主观、积极、合作的态度。随着对纲要的不断学习，我们体味到纲要摒弃了以往体育活动中重效果轻过程，过分注意技能训练的弊端，从指导思想和基本要求方面都体现了以人为本，增进每个孩子一生可持续进展的教学思想与教学理念。让孩子主动学习，充分发挥幼儿的自主性、主动性、制造性。这就要求我们老师在活动中要不断地更新自己的教导理念，适时调节自己的教导行为。经过各位教师多次的观摩，建议，我将课程修改的越发合理化，主题越发突显，目的越发明确，情景越发合理。在各环节熬炼中，个别幼儿由于竞争意识，而忽视了我要求的规章，但是都能够在我的提示之下，订正过来。本活动的难点是能够熟悉图标指示利用障碍物完成运球，个别幼儿无法协调自己的身体利用障碍物，这一方面应当尽力完美，并且理解个别幼儿的差异，鼓舞他们将嬉戏举行下去。还有的幼儿因为速度，使后面的幼儿有等待的现象，我们可以让等待的幼儿成为他们的啦啦队，这样提升了幼儿的心情和乐观性。在嬉戏结束后，可能会有个别心情较高的幼儿舍不得离去，这方面应当准时转换场景，我用了木头人改编成小矮人