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文档简介

1、小班语言优质课快乐轮胎教案反思这是小班语言优质课欢乐轮胎教案反思，是优秀的小班语言教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、倾听故事，伴着故事情节绽开想像。2、体验小动物乘着轮胎时欢快的心情情感。3、能自由发挥想像，在集风光前大胆讲解并描述。4、在认真观看图片的根底上，激励幼儿大胆讲出故事的大约情节。活动准备：1、观看、操作过滚动物体。2、挂图。活动过程：一、产生爱好。1、草坡上滚下来一个圆圆的东西。小松鼠来不及躲，只好往上一跳，跳到圆圆的东西上面。啊，原来是轮胎!小松鼠跳呀跳，圆圆的轮胎滚呀滚，多好玩呀!2、轮胎带着小松鼠和它的好友滚到了哪些地方？发生了什么事？二、赏识故事。1、结合图片

2、，完好讲解并描述故事一遍。提问：欢乐轮胎滚呀滚，滚到了哪里？欢乐轮胎滚呀滚，又滚到了哪里？小动物们坐在上面像乘什么？2、再完好讲解并描述故事一遍。提问：小动物欢乐吗？轮胎感到欢乐吗？为什么？3、想一想轮胎还有可能带着小动物去哪儿？三、想像活动。1、引导幼儿把自己想像成一只欢乐的轮胎，依据老师的语言提示做动作。如：轮胎穿过了隧道它与另一只轮胎欢乐地打着招呼它滚到了高速大路上它加快了速度，最终快要飞起来了，等等。2、请幼儿大胆想像，说说轮胎可能去的地方。欢乐轮胎课后反思：故事内容简洁，情节好玩、活泼，激发幼儿的爱好和求知欲，利用挂图讲解并描述故事情节，幼儿更能形象的感受故事情景，活动中，许多环节用到提问法，老师提出问题，引导幼儿绽开想象，一步一步的走入故事中，幼儿对于故事情节会更深入，最终环节，幼儿大胆想象，加上相应的动作，整个过程流利，孩子轻松学，课堂气氛活泼。非常主动、主动。反思还有许多，我还有许多缺乏，如教案设计方面、过程中等，方方面面我更应当多多学习如何引导孩

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