幼儿园中班教案《小小鸟捡花瓣》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 4 -幼儿园中班教案小小鸟捡花瓣含反思 活动目标： 1.理解诗歌内容，感触诗歌表现的意境，体悟小小鸟在秋天捡花瓣的开心情绪。2.理解缝字的意思，知道更多衣服类型。3.在认识诗歌内容结构的基础上，用捡几片什么花瓣儿，小小鸟要缝什么的句式试试仿编诗歌。4.情愿观赏诗歌，感知诗歌语言的柔美，风趣。5.理解诗歌内容，大胆叙述容易的事情。活动预备：自制小红帽、黄手套、小红袄卡片各一张，各颜色纸做的花瓣，小鸟捡花瓣图片一张。活动过程：1.展示图片，引出诗歌T：今日，教师带来了一张图画，请小伴侣来说说图画中有的什么？猜猜小小鸟在干什么？T：哦！是小鸟在捡花瓣。你们想不想知道小小鸟捡花瓣干什么呀

2、？T：那教师给大家朗诵一首诗歌。请小伴侣竖起小耳朵认真听一听，然后你们就知道小小鸟为什么要捡花瓣了。这首诗歌的名字就叫做小小鸟捡花瓣。2. 老师朗诵，初步观赏，理解诗歌的内容。T：小伴侣听清晰了吗？那教师要问小伴侣一些问题：诗歌里说的是什么时节？秋天来了，秋风起了，花朵怎么了？有哪些花瓣落在落在地上了？小伴侣假如你是花瓣，你们会怎么飘下来？（请幼儿表演花瓣飘零）T：（再朗诵一遍）现在你们知道小小鸟捡花瓣要干什么了吗？3. 单独朗诵后半段，同时用不同色彩和数量的花瓣和衣服卡片相对应。4. T：小伴侣你们知道缝是什么意思吗？小伴侣当你的衣服裤子有地方坏了破了，妈妈是不是会用针线把它们重新补好啊。对

3、，这个就可以说用针线缝。有的人也会用针线把一块布缝成一件新衣服。小小鸟就是把花瓣缝成了各种各样的衣物。（单独朗诵后半段，同时用不同色彩和数量的花瓣和衣服卡片相对应黏贴。）T：（让幼儿按照对应图片回答）小小鸟捡一片红花瓣儿，做成了什么？5.引领幼儿按照图片一起朗诵诗歌两遍。6.展示自制花瓣，鼓舞幼儿大胆拼贴，并仿编诗歌。T：小小鸟还可以用花瓣做什么呢？我请几个小伴侣上来用好听的诗句来说一说。（鼓舞幼儿大胆想象，仿编诗歌）7.幼儿朗诵仿编的新诗句。结束语：秋天到了，小小鸟很愉快由于它可以捡花瓣，小伴侣也要开愉快心的过秋天哦。好了，可以下课了。诗歌小小鸟捡花瓣秋天来了，秋风起了，花枝儿摇摇，花瓣儿飘飘，片片花瓣往下掉。捡一片红花瓣儿，小小鸟要缝一顶小红帽；捡两片黄花瓣儿，小小鸟要缝一双黄手套；捡三片红花瓣儿，小小鸟要缝一件小红袄。教学反思：在协助幼儿理解诗歌内容的时候，我从秋天的景色着一入手突破，一片红花瓣变成一顶小红帽，两片黄花瓣变成一副黄手套，三片红花瓣变成一件红棉袄，孩子们对色彩做出的特殊感爱好。但最后在诗歌创编的时候，孩子们虽然对小小鸟做出的东西很感爱好，但却不能精确的举行创编，孩子们想出了无数东西，但却不能连贯的说出来。所以我采纳画画的方式，把花瓣与他们的主意展现在一起，更直观更有利于幼儿是创编与说。 花瓣是花中花冠的一个组成部分，是花

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