幼儿园中班教案《学画小鸡》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班教案学画小鸡含反思 活动目标： 1、学习用两个圆形组画不同动态的小鸡。2、学习匀称有力地涂色。3、在创作时体悟颜色和图案对称带来的均衡美感。4、体悟想象制造各种图像的欢乐。教学重点、难点活动重难点：学会用流畅的线条勾勒出圆形或椭圆形，匀称涂色。活动预备：1、自制贴绒教具一套，表现小鸡的头和身体等动态的演示板。2、范画几张。3、绘画工具：水彩笔或油画棒。活动过程活动过程：1、利用故事，导入主题。鸡妈妈有一群鸡宝宝，有一天，鸡妈妈领着它们在草地上漫步，有些抬头看天上的白云；有些懒洋洋地躺在草从里晒太阳；有些在捉虫子；有些在游戏打闹。它们玩的可兴奋了。2、用贴绒教具在黑

2、板上设置情景，并引起幼儿的作画爱好，老师仿照小鸡的叫声：叽、叽、叽，把注重力引到观看小鸡的形态上来，老师说：你们想不想把这些小鸡用笔画下来？引到幼儿观看小鸡的形状特征：椭圆形的身体，圆圆的头，穿着黄绒绒的衣服，头上长着尖嘴和眼睛，身体下面还有两条腿，小鸡真可爱。3、展示范画和演示版，引领幼儿观看小鸡的不同动态。（1）、观看范画，说说小鸡仔干什么？（2）、展示演示版，表现范画中的动态。4、老师示范画小鸡用画笔先画一个椭做消极的身体，进阶着在椭圆的上方华一个小圆做小鸡的头，然后描画小鸡的嘴、眼睛和尾巴；再画出两条小腿用黄水彩笔给小鸡涂上色彩。一只小鸡就画成了。5、幼儿作画，老师指导。（1）、老师发

3、给每人一张画有母鸡图案的画纸。(2)、请幼儿绽开画纸，在募集的旁边画一群小鸡。（3）、引发幼儿按照自己的观看，用大小不同的椭圆和圆，画一群不同形态的小鸡。（4）鼓舞幼儿大胆想象，使画面布局合理，小鸡的形态多样，颜色丰盛。6、老师对幼儿的画举行评选。找出几份画得比较好的作品，供幼儿观赏，并向幼儿介绍各种形态的小鸡在干什么。如：有些小鸡在叫；有些小鸡在跑；小鸡在晒太阳；还有些小鸡在捉虫子吃等。对画的好的幼儿赋予表扬。活动延长：课后老师带领幼儿玩老鹰捉小鸡的嬉戏。教学反思课后反思：利用这节课的学习，逐渐培养幼儿学习美术的爱好，熬炼幼儿动手操作能力及观看力，进展幼儿想象力与制造力。这节课孩子乐观协作，对自己的作品十分惬意。但有个别幼儿不太抱负，课后要对他们多谈话多沟通多鼓舞，以便幼儿更好的进展。 鸡是一种家禽，家鸡源出于野生的原鸡，其驯化历史至少约4000年，但直到1

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