小班爱国卫生教育教案5篇

1、 小班爱国卫生教育教案5篇小班爱国卫生教育教案1 活动目标： 1.让幼儿明白每一天洗脸的重要性，养成洗脸的好习惯; 2.明白洗脸的步骤，了解怎样样洗得更洁净，尤其是一些难洗的部位。 活动预备： 娃娃一个、小毛巾每人一条、图片(洗脸的宝宝)、自编儿歌宝宝爱洗脸 活动过程： 一、设置情境，导入活动 1.“呜呜，听，谁在哭啊?原先是娃娃!我们去看看娃娃为什么哭?” 2.一齐问：“娃娃，你怎样了?为什么哭啊?” 3.“原先娃娃在外面玩，把小脸弄脏了，娃娃可爱美丽了，你们说怎样办啊?”(引出应当洗洁净) 二、引发争论 你每一天洗脸吗?谁帮你洗的?你自我洗的，那你是怎样洗的? (幼儿争论，叙述) 谁来洗洗

2、?(个别幼儿演示) 说一说，刚才_是怎样洗的?你会吗?大家一齐来洗洗你的.小脸。 三、进一步置疑 1.娃娃怎样还在哭啊?听听怎样了? (引出进一步争论) “看看有没有帮她洗洁净啊?难洗的部位应当怎样洗?” 2.出示图片(对于难洗的部位进行放大，比如眼窝、耳窝、耳根、鼻翼) 3.幼儿再次尝试，老师进行个别指导。 4.老师正确示范，幼儿仿照。 四、我们大家来洗脸 一边播放儿歌，一边和孩子们一齐洗脸。 五、说一说 怎样样让我们的小脸每一天都白白的，香香的?(引出每一天洗脸) 小班爱国卫生教育教案2 【活动目标】 1、明白垃圾要扔到垃圾箱中，爱护环境卫生。 2、愿意大胆使用材料与伙伴合作制作垃圾箱。

3、3、感受到共同制作的欢快。 【活动预备】 材料预备：剪刀、不一样大小的纸盒、包装纸、浆糊、双面胶、抹布等。 阅历预备：有与伙伴合作的阅历。 【重点和难点】 1、此活动的制作老师讨论到纸盒有不一样薄厚，孩子们在剪厚纸盒时会有困难。 2、制作的盲目性。 【活动过程】 1、以谈话的形式导入： 我们今日带来这么多的材料想做什么样的垃圾箱?怎样做?都需要什么材料?想与谁合作? 老师带幼儿分别进行争论激发幼儿的制作爱好。 2、幼儿意愿找到自我的合作伙伴进行制作。 在过程中老师做幼儿的支持者、合，尽量满意幼儿的需求，给与适时的指导与帮忙，使孩子们能获得胜利。 3、作品展览与讲评： 请孩子们说出制作的过程，将

4、自我的胜利与伙伴共同共享。老师敬重孩子们的看法将垃圾箱放在有用之处。 总结： (1)老师会适时地进入赐予指导与帮忙。 (2)引导幼儿充分地说出自我的想法以及如何与伙伴合作的想法，孩子们带着想法，有目的的制作削减了盲目性。 小班爱国卫生教育教案3 活动目标： 1.跟着音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡的欢快。 2.逐步积累幼儿洗澡的阅历。 活动预备： 1.喜唰唰、我爱洗澡、日光海岸音乐 2.宝宝洗澡录像、洗澡用品若干、每人一块沐浴花。 活动过程： 1.宝宝洗澡，引起幼儿洗澡爱好 (1)有段非常好听的音乐，你们想听吗?让我们随音乐来跳一跳。宝宝们随喜唰唰音乐做律动。 (2)好热呀?你们热吗?怎样才会舒

5、适? (3)有个非常可爱的宝宝，让我们看看他在干吗?放宝宝洗澡的录像，引起宝宝洗澡的爱好。 2.沟通洗澡的方法，积累洗澡的阅历 (1)老师：宝宝洗澡时，洗了哪儿呀?引导宝宝充分用语言和动作来表达。引导幼儿留意洗澡时要爱护好眼睛、耳朵、嘴巴不让脏水进入。 (2)提问：宝宝洗澡时用到了什么?我们洗澡的时候会用到哪些东西? (3)老师出示魔术盒，幼儿猜猜里面藏着什么东西? 小伴侣们喜爱变魔术吗?此刻全部小伴侣变成小小魔法师，伸出小魔棒(食指)指着魔术盒说变变变，就会变出好多的东西。 老师小结：洗澡用的东西可真多，这些东西都能够让我们的身体变洁净和舒适，成为洁净的宝宝。此刻每人拿一个喜爱的，让我们随音

6、乐来洗澡吧。 3.大家来洗澡，体验洗澡的欢快 (1)播放音乐我爱洗澡。在前奏部分老师边喊：宝宝们，洗澡啦，边做拧水龙头的动作，然后给每个宝宝抹沐浴液，带领宝宝跟随音乐有节奏地扭动。后背洗不到怎样办呀?(帮个忙擦一擦)。宝宝之间相互帮忙擦背、老师与幼儿间相互擦背。幼儿手拉手，变大泡泡，小泡泡。 (2)请幼儿跟着音乐来洗澡，老师观看幼儿的舞动情景，准时表扬表现得逼真、趣味的幼儿。引导幼儿跟着音乐有节奏地扭动。 4.抹香宝宝，享受洗澡后的欢快 (1)洗洁净了吗?好，轻轻的放回沐浴花。我们用浴巾擦擦身体。(放松)播放音乐日光海岸 (2)洗完澡我们抹点什么呢?抹上点宝宝润肤露，闻闻香吗?老师闻一闻幼儿，

7、欣喜地告知幼儿香极了。 5.延长活动 回家以后要勤洗澡，做一个健康、讲卫生的好宝宝。 小班爱国卫生教育教案4 一、班会主题： 搞好班级卫生,乐观参与爱国卫生运动 二、班会目标： 1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。 2、制定出详细的搞好卫生的方案、措施。 3、让班级教室,卫生区卫生面貌焕然一新。 三、班会方式： 合作争论，各抒己见。 四、班会过程： 板书主题：怎样搞好班级卫生 (一)导入： 1、看小品：放录像对比： (1)、放一个环境干净的教室：一个班级课桌整齐，窗明几净，地面干净无物，一尘不染。同学们个个精神焕发，活泼可爱。 (2)放一个垃圾场镜头：污秽之物流淌，废纸遍地，尘土飞扬，蚊蝇

8、乱飞。蛆蛹遍地。(画外音，恶臭难闻，令人作呕) 2、评录像： (1)、说出教室干净的状况。 (2)、说出垃圾场的肮脏状况。 (3)、两相对比，哪种情境相宜人生。 (4)、谈出感受。 (二)绽开：高潮。 1、主持人宣布班会开头。 2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。 3、同学举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。 4、谈出本班室内、卫生区现状; (1)成果方面：地面洁净 (2)不足之处：维持洁净的时间短 5、指名说出个人的卫生状况(习惯方面) (1)卫生习惯

9、好的同学，方雨同学个人卫生搞的好：衣服之间干净，头、手、脸洁净。尤其对班级卫生仔细负责。从不乱丢纸屑 (2)卫生习惯差的同学(不点名)，衣服上有油渍、脖后有灰 下课常常乱扔废纸，食品袋 6、集体沟通、总结： (三)结束： 1、各人依据沟通，整理出适合自己实施的详细措施，条款。 2、卫生委员整理写出倡仪书，张贴教室。号召同学从我做起，搞好班级卫生。 (四)总结： 同学们，这次班会开得特别胜利，同学们发觉了优点不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好我班卫生。 小班爱国卫生教育教案5 一、教学目的： (1)基本了解人体的正常结构及各部件的术语名称，学会了坐、立、行及读书、写

10、字正确姿态。 (2)能自觉、自主地搞好个人卫生及爱护眼睛和牙齿，懂得克服和战胜不良卫生习惯和饮食习惯，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。 (3)居家、旅行、郊游、体育运动、游泳等的留意事项和安全要求。 (4)初步了解人类与大自然的关系，知道花草树木，对改善环境的作用，自觉爱护环境、爱惜花草树木，不随地吐痰、丢瓜皮果壳、杂物、垃圾。 (5)增加了同学的自我保健意识和力量，以达到防病保健的目的。 教学重难点：手的卫生与健康的关系。怎样保持手的卫生。 教具预备：挂图 教学过程： 一、手的卫生 1、上课开头让同学相互检查手，看手是否洁净，是否剪指甲，导入新课。 2、授新课，提出问题： (1)脏手吃东西会引起什病? (蛔虫、蛲虫、腹泻、痢疾、病毒性肝炎) (2)什么状况下应洗手? (饭前便后、劳动嬉戏后、接触过病人和病人用过的东西) (3)为什么不能留长指甲? (指甲缝的污垢中藏有更多的细菌和虫卵) (4)结合挂