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文档简介

1、向快乐出发设计意图：乐观开朗既是一种心理状态，也是一种性格品质。乐观开朗的人往往看到事情积极的一面，总是能对未来充满希望。一个乐观开朗的人，不仅可以使自己开心，更能让周围的人感到快乐。所以，我们要向快乐出发，做一个乐观开朗的人。活动目的：1、通过活动，让学生明白凡是都要从积极方面着想，懂得换位思考，遇到烦心事都要保持积极的心态。2、 帮助学生寻找快乐，并引导学生用自己的行动去调节和保持快乐的情绪。教学过程：一、热身游戏，显示主题师：同学们看PPT，图上的人物认识吗？生：哪吒师：今年暑假有一部关于哪吒的电视，而且很火，有看过吗？生：哪吒之魔童降世师：不过今天的哪吒看起来有点.生：生气、愤怒、不高

2、兴.师：同学们当你们生气时会怎么做？生：.师：老师帮你想了一个办法。出示小游戏：膨胀吧！气球！规则：把所有的不开心都吹到气 球里。我数数，你就吹， 我拍手，你就停！放气球：想办法把气球中的气放掉, 可以使用任何方式。注意：不伤害自己，不影响他人。师：我们再回过来看哪吒，此时的哪吒已经名言那么愤怒了，当你开心时，看一切事物都是美好的。新授：同学们如果此时让你劝哪吒你会怎么做？拿出你的纸和笔把你想对哪吒说的写下来。哪吒！你不可以这么做！你可以这样开头：哪吒！我建议你生气时可以.也可以用你喜欢的方式开头。时间：五分钟抽生分享，评选出“最佳小小劝说员”。小结：不伤害自己，不影响他人用自己喜欢的方式宣泄

3、情绪。案例案例1案例2出示书，让学生劝劝书上的小女孩。小结：乐观开朗的人往往看到事情积极的一面，总是能对未来充满希望。让学生知道怎么宣泄情绪，总结过去的自己，挥手向过去的自己告别。有一天, _我生气了，我 采取了 （摔.、打、对吼叫、骂、生闷气）这种错误的方法来处理；现 在我长大了，我决定采用_这种正确的方法来处理。再见了过去的我！小游戏游戏规则：在下列情境中加上太好了三个字 绪唱反调周末要上非常多的补习班，我没有时间 . 周末要上非常多的补习班，太好了 ！ .妈妈不准我玩手机 .妈妈不准我玩手机，太好了 ！有妹妹后，家人都围着妹妹转 . 有妹妹后，家人都围着妹妹转，太好了！小结：当你生气时可以换角度思考问题。课堂小结让学生明白

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