三年级语文下册《陶罐和铁罐》课时练习(带答案)_第1页
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文档简介

1、 hn shnsh jnqn shun dn zn ynpmnbn jntn yun zhn 匆匆地（_）拼命地（_）甜甜地（_）快活地（_）轻轻地（_）认真地（_）悄悄地（_）好奇地（_） 蓬（_）裂（_）姿（_）蹈（_）仿（_）逢（_）列（_）资（_）稻（_）访（_） 一（_）照相机（_）地歌唱（_）人喜爱（_）来覆去一（_）杂志社（_）地问自（_）自语活（_）乱跳一（_）石头（_）的酷暑严严（_）（_）鸡起舞 偶然偶尔1夜深人静的时候，我（_）会想起那些让人难忘的往事，久久不能入1 / 5睡。2这一（_）的发现，使几位天文工作者欣喜若狂。荡漾飘荡1清晨，白茫茫的雾像一缕缕轻烟在林间（_）

2、。2喜悦涌进了她的心中，心仿佛（_）在春水里。 铁罐曾经那样地看不起陶罐，嘲笑它，讥讽它，可是当人们在土堆里找到陶罐的时候，陶罐最先想到的却是它的铁罐兄弟。如果铁罐仍然存在，它会和陶罐说些什么呢？抓住铁罐和陶罐的神态、语言，设计一段对话，写下来。铁罐_地说：“_”陶罐_地说：“_” 许多年过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”“谢谢你们！

3、”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把他也掘出来吧，它一定闷得不行了。”人们立即动手，翻来覆去，把土都翻遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。1当人们发现陶罐后，对陶罐的评价是什么？_2 / 52联系上下文说一说，许多年过去了，陶罐和铁罐各发生了什么变化？_3你是喜欢陶罐还是铁罐？为什么？_4从这个故事中我们领悟到（）A人都有长处和短处，要看到别人的短处，正视自己的长处。B人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的长处。C人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。3 / 5参考答案1、寒山 石径 倾斜 霜冻 赠言 铺满 泥巴 赶紧 庭院 印章2、离开 玩耍 靠近 工作 抚摸 询问 入睡 思考3、莲蓬稻分裂姿势舞蹈仿佛相逢列车资金实实水翻访问4、台蹦本块高兴大声炎热惹言闻5、偶尔6、惭愧偶然飘荡荡漾陶罐兄弟，真对不起！我以前那么瞧不起你，常常奚落你，你不但不和我计较，还时时记着我。我为我以前做的事向你道歉，请你原谅你！真诚 陶罐兄弟，没关系。我们的工作都一样，又经常见面，一定要和睦相处啊！4 / 5【答案】1“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价

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