小学体育与健康人教～年级全一册第三部分体育运动技能软式棒垒球赛课教案

1、软式棒垒球上手传球教学设计课的构思和设计1、 指导思想本课以2023年版体育与健康课程标准精神为指导，以新课程标准内容为依据，在充分体现小学教学特点的基础上，更加关注学生的全面发展。本课的设计主要以2023人教版体育与健康教师用书中投掷与游戏内容为载体；以软式垒球上手传球为主要教学内容；以小组学练为主要教学方法，在以掌握上手传球的基础上强调学生正确的做出传球动作，以游戏的形式展现出来，符合小学生的身心特点，引导学生在练习中善于体验、思考、讨论、发现，主动学习并获得技能。2、教材分析 一二年级的投掷教材，都是一些简单、基本的投掷动作。主要使学生初步学会自然挥臂的投掷动作，将投掷物迅速向指定方向投

2、出，以发展学生投掷动作能力，全面锻炼身体，体验参与活动的乐趣。 软式垒球目前是我校目前刚兴起，并深受学生喜爱的一项体育活动， 而上手传球技术动作优势软式垒球活动中一项基本技术，也是本学段学生应该掌握的基本技能，在掌握技能的基础上，突出软式垒球运动的趣味性、游戏性、竞争性和集体性，激发学生参加软式垒球运动的兴趣。三、学情分析水平一的学生活泼好动，注意力难以集中，创造能力强，思维发散，小组合作能力较差，老师要以游戏调动他们的积极性，身体协调性差，在平时的联系中以正确掌握了上手传球的动作，但是还是控制不好传球的方向，。通过强化练习与游戏的方式使学生能控制好传球的方向。教学内容1、 三种姿势的上手传球

3、 2、比赛垒球投准教学目标认知目标：了解软式垒球上手传球的动作，培养学生的自主学习能力。技能目标：通过上手传球动作的练习，发生学生的腹部力量、上肢力量、协调性等身体素质。情感目标：心理健康目标：通过软式垒球培养学生的自信心和团结协作意识。重点重点：后脚蹬地发力，转髋转体，肩上屈肘难点动作协调连贯安全提示充分热身，预防运动损伤。教学过程学习内容教师活动学生活动组织时间次数强度开始部分课堂常规1、提前到场，准备好场地器材。2、接受体育委员报告。3、向学生问好。4、宣布本课内容、教学目标及要求。5、安排见习生。1、将器材拿至场地。2、体育委员整队，检查汇报人数。3、向教师问好4、认真听教师宣布本课内

4、容、教学目标及要求。 2分钟1次小准备部分游戏：1、黑猫警长 规则：一个队伍，选其中几位队员当猫，其余队员当老鼠。把球（海绵球或软式球）放在一个指定的位置，老鼠就要想办法把指定位置的球拿到另一个指定的位置。游戏开始以后，猫就要想办法抓到老鼠，抓到老鼠，老鼠到场外做五个深蹲，在回来继续游戏当老鼠把球拿完，视为老鼠获胜，若在规定时间内没有拿完则黑猫警长胜（球的数量视队员的数量而定）1.宣布游戏名字，并讲解规则。2.用口哨指挥，开始游戏根据规则进行游戏，自觉按照规则接受惩罚（做深蹲）3分钟1次小专项准备活动：1.肩绕环运动2.体侧运动3.体转运动老师在前面做示范，带领学生做操认真跟随老师示范动作做徒

5、手操。 要求：每组队员一起喊口令同时按口令的方向随音乐进行运动。2分钟1次中基本部分一、原地转体上手传球动作学习。传球时手肘呈90度左右高于肩膀，姿势标准大于传出球的质量 技术重点：腰部带动肩部，肩部带动肘，让学生体会肘部的鞭打。二、原地抬腿转体投掷动作的练习 要求：运用抬腿和身体重心使自己的球更具速度以及准确度，球的质量随动作的质量提升而提升 技术重点：腿部和腰部以及整个动作的衔接是整个动作的关键，连贯且自后脚向前脚发力的动作才能具体运用到抬腿技术三、原地捡起毛巾垫步投掷动作的练习 要求：做到三个动作的步伐连贯，以及接球动作的标准，运用静止传球的手法讲球穿准，传稳 技术重点：步伐：右脚，左脚

6、，下左手，右手护球导球，右脚向前脚心对准传球目标，左脚向前与后脚平行，传球。一、1、 提出问题：棒垒球运动中几种最常见的技术动作是哪些？2、 设疑：怎样才可以把球传的又远又准？3、 布置学习任务：以小组为单位，在小组长的带领下，利用平板电脑，观看教学视频。（1分钟），观看完之后在小组长的带领下进行原地上手投掷动作的练习。5.收拢集合，并表扬刚才做得好的同学吗，并请上来做动作示范。二、1.布置新一轮的练习任务：一分钟时间，利用平板电脑学习抬腿投掷动作。2.练习时教师巡回检查，并纠正错误的动作。3.收拢评价，并请表现优秀的小组上台示范。三、1布置新一轮的练习任务：观看视频，小组长带领小组进行练习原

7、地捡起毛巾垫布投掷动作。1、 认真思考积极回答问题。2、同学们以小组为单位利用平板电脑观看教学动作3、 在小组长的带领下进行原地上手传球动作的练习。4、小组长观察，并请做得好的同学站在前面带领并喊出节拍。5、认真听讲评。二、1学生以小组观看视频学习动作。2.组长在前面面向同学喊口令带领学生练习动作，并请做得好的同学上来带小组同学一起练习。三、1.以小组形式观看视频，小组长带领。2学会最快的同学在前面做示范带领本组同学练习。 8分钟8分钟8分钟23次中游戏：输送炮弹1、 教师讲解游戏规则以及要求：每个小组的人均分成两队，将自己的毛巾从队人手里投掷到第二队人手里。2、 引导学生利用今天所学的三种投掷动作完成游戏。3、 教师巡视，鼓励帮助。4、 引导学生总结方法。5、引导学生遵守规则，公平竞争。1、学生明确要求。2、学生按要求进行游戏。3、在活动中使用所学的三种投掷方式。4、跳得好的小组展示。5、游戏比赛。学生按小组布置场地，主动参与互相合作。5分钟1次大结束部分1、课后常规2、放松操1、领做放松活动。2、课堂小结：针对学生的练习情况给予表扬与评价，以激励为主。3、送还器材。4、检查人数。5、师生再见。1、跟随教师认真做放松活动。2、认真听教师的