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文档简介
1、小学分批入队工作细那么一、指导思想为贯彻落实关于构建阶梯式成长激励体系增强少先 队员光荣感的指导意见,根据分批入队工作方案、少 先队分批入队工作推进方案的要求,切实增强少先队员光 荣感和组织归属感,坚持“全童入队”的组织开展原那么。二、工作目标坚持“全童入队”的组织开展原那么,逐渐改变“全童同 时入队”的方式,通过充分的队前教育,具体的入队标准, 规范的入队程序和庄严的入队仪式,有组织、分批次地的吸 收适龄少年儿童加入少先队,从源头培养少先队员的光荣感 和组织归属感。三、批次安排依据入队标准进行科学评价,达标一批、吸收一批,我 校一年级少年儿童将分两批次加入少先队。一年级入学起持 续开展队前教
2、育,首批考核通过学生(原那么上不超过班级总 数的15%)于一年级第二学期“六一”儿童节前完成入队, 入队后参加大队、中队、小队的组织生活。第二批继续进行 队前教育,通过考核的学生于二年级上学期建队纪念日(10 月13日)前后完成入队,最终到达全童入队。四、参与范围小学一年级学生。五、入队标准但凡6周岁到14周岁的少年儿童,愿意参加中国少年 先锋队,愿意遵守中国少年先锋队章程,就可以向所在 学校少先队组织提出入队申请。另外,开展少年儿童加入少 先队要经过充分的队前教育,到达“六知、六会、一做“基 本标准。六、工作进度(一)成立小学分批入队工作组。分批入队工作组由少 工委主任(校长)、分管德育副校
3、长、德育处负责人、大队 辅导员、中队辅导员和校级家委会成员组成。(二)分批入队工作组召开分批入队工作推进会,部署 分批入队具体工作,制定分批入队工作细那么。(三)对一年级拟担任中队辅导员的人选进行岗前培训 和分批入队工作内容培训。(四)通过发放家长一封信的形式,向预备队员及家长 做好小学分批入队工作细那么情况说明,征求家长意见, 经学校少工委审议后进行公示并实施。(五)对一年级入队学生进行队前教育并进行量化评价, 评价结果两周一公示。.少先队要经过充分的队前教育,在入队前三周内达 到“六知、六会、一做“基本标准。(附件3).实施“红领巾奖章”的争章星级评选活动。(附件4).以上两项通过的学生,根据班级现有的积分激励办 法择优评选,产生第一批入队学生名单并进行公示。注:如有学生积分并列,那么组织民主评议。(六)依据量化评价过程及公示结果,确定首批入队新 队员名单,由学校少工委审核、公示后批准入队。(七)“六一”前举行首批新队员入队仪式。(八)6月中旬,总结首批分批入队工作经验做法。(九)8月底部署第二阶段分批入队工作,同时做好一 年级新生队前教育和量化评比工
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