五年级语文《黄鹤楼送别》课文（2篇）_第1页
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1、Word - 3 -五年级语文黄鹤楼送别课文（2篇）第九册第20课黄鹤楼送别就是一篇柔美的叙事散文与李白名诗黄鹤楼送孟浩然之广陵的完善结合。以下是人见人爱的共享的2篇五班级语文黄鹤楼送别课文，在大家参考的同时，也可以共享一下给您的好友哦。课文解析 篇一开篇第一小节交待了大事发生的时光、地点，暮春三月暗合烟花三月烟雾迷漫、繁花似锦环境描写，为故事出示了一个美妙的背景，首先把读者还到了一个读音的境地，饯行又故事带来了一点点忧伤。其次小节。黄鹤楼俯临长江，飞檐凌空。容易介绍了黄鹤楼及其地理位置，为孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流提供了条件。这一小节的内容是临别的前奏，一会儿，一会儿只是内心的臆测，但在

2、我们看来并不显雕琢之感，缘自于对临别之人内心的真切掌握，一个藏字把临别的真切心理淋漓尽致地突显现来，真是此时无事胜有声。第三小节，话别是全文的重点所在，也是整首诗的情谊所在。从李白那饱含深情的话语中，我们知道，(1)孟浩然的为人，人品与诗篇都是让李白所尊重，(2)李白与孟浩然的关系非同普通，既是好友，又是兄弟，还是师徒。(3)两人前途的迷茫，不知何日才干再见面。这么好的知己，酒逢知己千杯少，此时此刻，却将浓浓的情于一句简炼的话语中，真是一语值千金。再看孟浩然也是性情中人，看他的动作，一饮而尽，李白的盛情怎能推辞。此时的孟也有诉不完的离别情，但此时此地，黄鹤楼，王勃，自然而然想到他的海内存知己，

3、天边若比邻。深深地离别语夹着浓浓的关心，宽慰之情利用两个的动作，语言，充分出示出来，黄鹤楼上散发着离愁别绪。文章虽然简炼却不失真情，让人也不尽融入其中。第三小节。有情人最终离别，此时江边一景一物都似在诉说离别意，杨柳依依，沙鸥点点，蓝天，春水，对诗句的最好介绍，充分出示了的对环境映衬人物心境的掌握力度。最后顺其自然，水到渠成引出诗句黄鹤楼送孟浩然之广陵，囫囵故事如流水普通顺畅自然，情谊绵绵，毫无粉饰之意。假如把它作为一篇美文，与古诗一块举行反复赏读、吟诵、玩味，不但能拓宽、深入对古诗意境的领会，提升古诗鉴赏能力，向时可以从短文中学习语言、增加语感，提升理解与表述能力，这就收到了读文学诗的双重功

4、效。课文原文 篇二黄鹤楼送别暮春三月，长江边烟雾迷漫，繁花似锦，衰老的李白正在黄鹤楼上为大诗人孟浩然饯行。黄鹤楼俯临长江，飞檐凌空。李白和孟浩然一会儿仰视蓝天白云，一会儿远眺江上景色，都故意不去触动藏在心底的依依惜别之情。最终，李白举起了酒杯说：孟夫子，您的人品令人仰慕，您的诗篇誉满天下。自从我结识了您，就向来把您当作我的兄长和教师。今日您就要顺江东下，前往扬州，不知我们何日才干再见面，就请您满饮此杯吧！孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后说道：王勃说得好，海内存知己，天边若比邻。虽然我们临时分离了，我们的。友情却像这长江的波涛永世不绝。岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。友人登上了船。白帆随着江风慢慢远去，消逝在蓝天的终点。李白依旧伫立在江边，注视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向天涯李白

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