语文备课组述职报告

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 语文备课组述职报告 语文备课组述职报告 随着人们自身素质提升，大家逐步熟悉到报告的重要性，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是我收集整理的语文备课组述职报告，仅供参考，接待大家阅读。 语文备课组述职报告1 各位领导、各位同仁： 大家好!在悄然间把握时光，在繁忙中追寻自我，在常态下努力探索。 一年来，我恪尽职守，尽心尽力做好本岗位工作。辅助校长做好份内之事、学校的文书与四期?鲍小报?的编辑出刊、校内外客人接待工作的局部联系安置、教研日的计划与引领等，我均会有序地组织，妥当地实施。在校办主任这貌似与你们关系不大的岗位上，我

2、乐着，也忙着。我要在常态中彰显自我价值那就是我常问常思，我理应是一名服务者，服务是职能! 一年来，在自我教导教学的实践中，我始终如一，坚持着，实践着，收获着。我专心加入校、学区、市、省教改实践活动，内外兼收，并抽空阅读理论书籍，有效填充了自我专业学识，为更好的从教、执教丰厚自我底蕴。在探索轻松而又愉悦的教导人生路上，我痛并喜悦着。 一年来，我作为学区语文教研组长，全身心地投入工作，满腔热心地组织了6次专题研讨活动。我用我的心去探索着语文这门学科，努力触摸“语文教学这片多姿多彩的天地。 一年来，我在教导教学耕耘、开垦的路上，收获着自己的喜悦。先后获得瑞安市农村小学教学设计、优质课评比一等奖;20

3、 xx年度案例评比一等奖;温州市听课反思评比一等奖;瑞安市命题比赛一等奖 老师们，我知道这一切的取得，背后有咱们全体老师对我的支持，有我们固执的体力支撑。因而，我总时时怀着一颗感恩的心!在我看不清自己缺乏之时，在我面对挫折与困难的时候，感谢你们有一颗宽容的心!你们的支持，将陪伴我在常态下更好地追求与探索! 感谢各位! 语文备课组述职报告2 敬爱的各位领导、同事： 大家下午好。我作为初一语文备课组长，将自己的工作和下一步的筹划给大家汇报如下，如有不当之处请大家谅解、批评指正。 初一语文备课组一个团结、协作、爱学习、肯钻研、朝气蓬勃备课组。它拥有一批素质全面、根本功扎实、教学教研水平高的语文教师队

4、伍。全组共七位语文老师，属于中青年结合的一支队伍，他们分别是张俊、张晓洪、刘冬梅、马海燕、孟连营、刘莉、仲丛芬七位教师，这七位教师中有两位是中级教师，两位党员，三位班主任，老师个个都是能独当一面的语文教学行家里手。 在过去不平凡的一年里，我们做好了以下工作: 1、备课组活动有筹划、有落实。开学初备课组根据学校工作筹划、教学进度筹划制订了备课组的工作筹划、教学进度筹划。一年来我们有步骤有筹划的完成预定筹划，在实施筹划的过程中我们确定了研讨主题和中心发言人，张俊、张晓洪老师负责文言文教学专题、马海燕负责散文专题、仲丛芬老师诗词赏析专题，刘冬梅老师负责小说专题复习，孟连营、刘莉负责作文写作专题。在过

5、程中我们还高质量地做好各种考试的命题、阅卷和试卷分析工作。 2、利用公开课，提升全备课组教学水平。在平日的教学研讨中我们主要是向张俊、刘冬梅两位业务才能强，又乐于助人的中年教师学习。为更快更好的提高我们全备课组教学整体水平，我们每个人都特别乐于开公开课。仲丛芬、张晓洪、刘莉三位年轻教师，每次开课，总是很专心的备课，谦逊的向他人请教，我每次看到他们这样的努力，内心一次次的坚强一种想法，十三中的语文会因他们的存在而更加辉煌，我个人很热爱听马海燕老师的课，在她的课堂上我看到的是行云流水水到渠成美，我个人很佩服张俊、刘冬梅的课，在他们的课堂上我看到是教学的聪慧美。 3、有条不紊的抓好常规教学。在常规教

6、学中我们提防激发学生的学习兴趣，向课堂要效率。科学合理的布置作业，实时批改作业反应给学生。教学课型多样化，使学生喜悦的学习，更提防加强学生的文学学识的积累，力争为学生的长远进展打下坚实的根基。我们还利用寒暑假给学生开出书单，让学生增加阅读量，其中包括古典出名诗词的记忆背诵、现代时文的阅读、布置写一些读书笔记在开学后举行年级内的评比等，量不大，重在促使学生多积累，爱语文。 4、精诚合作，开展丰富多彩的语文综合活动。硬笔书法展、诗词朗诵比赛、文学电脑报评比、春节作品摄影展，风翼文学春节期刊，组织了“阅读之星“书香家庭的评比活动，并承受了学校“阅读之星展板制作活动等，极大丰富了学生的生活，拓宽了学生

7、的眼界，提高学生的才能。在组织这些活动中，我们忙得不亦乐乎，但是我们很喜悦，由于我们也在享受语文的魅力。 在新学期新的起点上，我们想再目前较好的根基上，加强以下工作： 1、加强集体备课的力度，细化集体备课的细节，发挥集体的气力，提高我们的课堂效率。 2、强化对备课组中优秀教师学习，学习他们的力度还不够大，听他们的课还不够多，教学上得交流还不够系统深入。 幸福充实的初一已落下帷幕，带着机遇和挑战的初二正向我们款款而来。我相信，在学校领导的正确指引下，在座各位的大力支持下，我们备课组全体成员会精心书写更加精彩的初二。 感谢大家。 语文备课组述职报告3 光阴匆促，又一个弥漫挑战，富有收获的学期终止了

8、。回首这学期，我们语文备课组的每位老师都精心投身到教学工作中。我们组有年龄大一些，带过大循环，也有年轻老师。在平日的工作切磋中，老老师毫无留存地将她们的阅历报告大家，天性是针对班级的一些后进生，老师总能赋予年轻老师一些切实可行的方法，让年轻少走了不少弯路;在教学中，需要制作一些课件，或者查找一些资料的时候，年轻老师也能发挥优势精心协助老教师，大家如亲人般互帮互助，以兢兢业业，踏踏实实的工作态度较为卓越的完成了本学期的教研任务。 现将本学期教研工作总结如下: 一.制定切实可行的教研筹划 开学初，一拿到语文教材和参考书，我就组织本组老师一齐先把教材通读一遍，然后专心阅读教参，深入了解本册教材的教学

9、目标和要求，把握好本册教材的重难点。我们以学校教研活动筹划为指导，依据本年级、本学科特点，制定出切实可行的教学筹划和备课组活动筹划。透过研究，我们拟定本学期教研重点为:写字的指导、识字写字方法。为了更好地开展教研活动，我们还透过议论，制定了概括的实施措施。 二、加强群众备课。 备课是上好课的根基。课备得好坏，很大程度上抉择着一节课上得告成与否，也关系着学生在这节课上是否有所收获、有多大收获。本学期，这学期我们在学校教研组的领导下，切实可行地开展备课组活动，做到定时间、定资料、定形式。在群众备课活动中，我们研讨课文的重难点，课后反思等;我们彼此切磋环节，努力探究课堂教学环节，力求课堂教学的优化。

10、每个老师都能在群众备课时候精心议论，说出自己的想法。我们充分发挥群众的气力，既备教材，又备学生，做到群众备课日常化。对不同的课型，课前都要自觉举行研讨。如:归类识字中的词串的教学如何，课文教学中，短课文和长课文分别怎样上等，每节课留神从哪些方面促进学生思维潜力的进展，引导学生构成怎样的情感态度价值观等，都要举行研讨，力争让每位老师都能以的打定进入课堂，把每节课都当成优质课来上，让学生有的进展。 在五月份学校迎接市检查时，全体组员拧成一股绳。大家聚在一齐钻研教材，确定教学资料为?蚂蚁和蝈蝈?，再专心分析重点难点，设计教学、制作课件。为了保证课的质量到达，我们先试讲，然后大家再一齐议论研究，对教案

11、、课件举行了几次完善，尽量做到。 语文备课组述职报告4 本年度我承担高一年级的语文教学工作，同时承担高一语文备课组长的工作。 根据以往的工作阅历，在开学之初我首先对未来三年的语文教学工作举行了一个约莫的规划，规划紧紧围绕现代文目标拓展阅读与强化文言诗文根基两个核心工作开展。 在现代文拓展阅读方面规划并实施“万时文阅读三年行动筹划，意在通过对有鲜明思想性和时代感时文阅读，一方面提升学生的阅读品质，一方面拓展学生的文化视野，积淀思想、提升熟悉，培养学生的思维理性，扶助学生以现代的、理性的眼光对付周边的人和事，本学期已为全年级学生推举阅读时文13篇文章；在文言诗文的教学中，在抓好语文教材教学的同时，

12、还利用学生的成语习得有筹划地实施上海高考“300文言实词的理解和记忆，我们还计划从高一下学期开头渗入古诗词的鉴赏，以期提升学生的高考应试才能，更重要的是通过这样的学习提升学生的文学、文化等人文素养。 本年度主要承担预高、高一年级的语文教学工作。我所任教的高一12班属于xx内高班的学生，汉语根基相当薄弱，尤其是他们的古诗文学习几乎就是从零开头，经过预报一年的汉语学习，学生的汉语水平有了很大的提升。进入高一年级之后，已经能够跟上整个年级的学习进度。尽管由于语言积淀、语言应用等方面的理由，他们的应试阅读依旧存在好多障碍，但学生任然在逐渐地进步。 本年度我结合内高班学生的学情，确立一个区级重点课题：?

13、汉语成语习得在内高班汉语学习中的作用?； 本年度共有四篇论文先后获奖： ?xx?在“黄埔杯长三角城市群“新观念，好实践征文评比中获三等奖； ?xx?发表在?上海市中小学民族教导教学案例汇编?一书中； ?xx?获xx区“文学教学内容确实立征文一等奖； ?xx?获xx区教导学会第三届优秀教导论文评比三等奖。 本年度11月16日由“xx工作室牵头上了一节以探究“拓展阅读为核心的校级公开课?蒹葭走近诗经?；12月8日在xx区高中写作教学探讨会议中做了?为学生搭建思想的阶梯?的交流发言。 语文备课组述职报告5 俗语说“春的耕耘、秋的收获，回想一学期的教学教研工作，我们有着几分充实、几分感概本学期，我们教

14、研组的工作本着“为了学生服务，为了自己的提高的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将一学期的工作小结报告如下： 一、确定教研内容，提高自身业务水平。 教研的内容抉择着老师们业务水平进展的方向，对于自身素质的提高起着关键性的影响，本着为教师们负责任的态度，我们在学期初便让老师们填写“语文组活动开展方案一表，让大家谈谈说说自己内心的想法和自己所需提高的方向与内容，采用共同协议的手段确定出新学期教研的内容并撰写入教研筹划中。这么一来，我们学习的目标更为明确，学习内容更加贴近了自身进展的需求，真正达成?“为用而学、学以致用的效果，老师们学习的劲儿也就更足了，为今后更好地开展

15、教学教研工作奠定了良好的坚实后盾。 二、从思想、理论着手，实践课程改革。 曾记得通识培训的一位专家讲过“课程改革最为重要的是在于思想的彻底变更，只有将思想改革举行毕竟才能将课程改革落在实处!是啊，思想的不到位课程改革的实践那么为夸夸其谈、蜻蜓点水，仅在于局面的方位上举行着。因此本学期我们激励老师们采取“多阅读、多反思、多执笔的方法，不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟，利用好学校的网络资源，经常上网欣赏、查阅相关的材料，实时了解课改动态，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好服务于课改实践。为此，在学期初的第4周我们组织了全体组员共同学习如何在网上探寻资料(包括各类文

16、件、教案、课件等等)，如何下载相关资源，如何将压缩的文件举行“解压，从实质上加强了对信息的收集与处理的才能。 三、紧抓课堂教学，促进综合才能的提高。 课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展供给了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。为此我们提倡教师利用课余时间多多阅读相关教导刊物上的教学实例，在教研上观看中央电教馆网上的教学录像，尽可能地为老师们供给一个学习、扩展的学习空间;再者为提高老师们对现代化技术技能纯熟掌管，我们在学期初就由电脑老师为组员们举行了课件制作的再一次培训，提高了老师们自制课件的才能，以便更

17、好地应用于课堂教学实践中。本学期伍小牡、肖松兵等七位老师已能根据课文所需，自制课件举行授课，并取得了较好的成效。 在此，更加还要提到的是，我们教研组的伍小牡老师从教学设计、教学方法、教师个人业务才能等全方位提高自己，提高了他个人的综合授课才能。并在县优质课竞赛中取得二等奖。 四、存在的缺乏及今后努力的方向 (1)我们教师们的听课及评课的根本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前打定以及听课时所要查看的要领(即：听什么?看什么?想什么?)这三个问题都不能很好地掌管;再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的举行综合分析评课。 方向：采用每次开课由一位教师做为主评，其他老师做为辅评以提高评课的才能。

18、 多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的假设干建议。 (2)我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步激励教师多多地阅读教导刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。 总之，“学无止境、教无止境、研无止境，短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精华,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美观的浪花! 语文备课组述职报告6 本学期，我们四年级语文备课组的四位语文老师立足岗位、勤奋敬业、团结协作，一个学期以来，较好地完成了学期初制定的各项筹划。在学期即将终止之际，我将对本组工作作一回想

19、、总结，从中摄取阅历，找出缺乏，以便今后能更好地开展工作。 备课组是学校的根本教科研活动组织，也是学校落实校本培训，加强师资队伍创办的一个载体。我们四年级语文备课组共有六位语文老师，有着丰富的课堂教学阅历与教研潜力，在备课组活动中，发挥着传帮带的作用。一个学期以来，只要组内教师执教公开课，无论是组内的研讨课，还是校级表示课，执教老师总是孜孜不倦地向组内老师虚心讨教，而在一次次试教的过程中，组内老师都会悉心地听课，细心地指导。平日里，我们四年级语文组几位老师都特别提防自我反思，上完一节课，各自都把自己在课堂教学中的得与失、成与败举行深思，找出问题，并精心寻求方法解决问题。大家不仅仅乐于反思自我的

20、课堂教学，还擅长将自己的体会、反思精心与同组老师交流，取人之长，补己之短。在我们组，为一堂课的设计与教学策略，大家经常在一齐研讨，办公室、走廊、操场上四处有我们一齐议论的身影。 一、常规教研：别致独特，天性鲜明。 对于新教材，如何切实定位，如何有效落实课堂教学，提高学生的语文素养，一向是我们所斟酌，所探索的问题。 一月一次的常规自查形式多样，切合实际。(课件)教师自查后同组教师再互查。在互查作业中，我们欣喜的察觉了许大量多的特色作业，老师们重点抓学生的阅读，透过读书卡(课件)促使孩子们的课外阅读，无疑是一个考验学生潜力的有效手段。 老师们边教学边反思，边反思边总结，不断地察觉问题，解决问题，促

21、使老师们快速成长，模范了老师们的教学行为，使老师们养成了良好的教学习惯。 二、群众备课：群策群力，行之有效。 四年级语文教研组，有着浓重的教研空气，年轻教师对教研的热心高，对学习的渴望猛烈。我们的群众备课能够用八个字来形容，就是群策群力，行之有效。学校本学期开展的教学比武活动，历时三个月，差不多贯穿整学期。其间，我们全员参与，层层评比，三级表示(班级表示教研组表示学校表示)。此刻，我们已经总结出行之有效的群众备课模式，即提前布置，分头打定;各抒己见，达成共识;根据学情，构成个案;教后反思，不断改善。从而到达透过群众备课来提高群众教研水平的目的。 三、赛课磨课：专家引领，千锤百炼。 研讨出真知，

22、研讨出效率。这样浓重的教研空气衬托出市二小语文老师的团队合作精神。磨课也是四年级组语文老师在教研中求真求实的概括表现。学校请来教邢台研员老师等来校指导。专家们概括指导的虽是一位老师，但提高的却是我们教研组这一个群体。 赛课、磨课，使我们语文组的老师们普遍觉得在深钻教材、解读文本等方面都有了实质性的提高，尤其是感受到了上好一节课要千锤百炼，要群众努力。这可真是宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来! 四、特色活动：异彩纷呈，硕果累累。 我们教研组的特色活动是围绕学生活动和老师活动两方面来开展的。学生活动，提防年段特点。譬如在学校读书活动中，不仅仅举行了全校的爱国诗歌朗诵的评比，还组织了诗文手抄报的表示，

23、写字比赛，好书漂流活动，以丰富多彩的形式来促进学生多读书，读好书，丰富了学生的文学底蕴。 在教师的教研活动方面，特色就是实效性强。没有哪一个语文老师觉得教研活动枯燥，或者是滥用时间的。我们先后组织了期末复习专题交流、提高语文课堂教学有效性、围绕一句话，把资料写概括专题交流等活动。这些活动既给老师们带给了一个表示自己潜力，抒发自己心声的平台，同时也使他们在这样的活动中得到了磨练和提高。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!以前，教研使我们不断进展;将来，我们还将更加努力教研。在教导教学的道路上，掌声永远在背后，鲜花永远在远方，我们永远在路上! 语文备课组述职报告7 本学期我们做了如下工作: 1、加强

24、新课程理论学习，变更教学观念，尽快熟谙新课标，并用以指导教学实践。 今年适逢新课程实施第一年，困难与挑战均很大。我们专心学习了新课标有关指导性著作，努力转变教学观念，变教堂为学堂，在师生的双边活动中，提防培养学生“自主探究合作的精神，尽量使学生在“积累整合“感受鉴赏“斟酌领悟“应用拓展“察觉创新五个方面获得进展。 2、精心加入市县教研活动，本学期我们先后到北京101中学、汇文中学、中关村中学、顺义一中等名校听课取经，同时还在县内、校内教研活动中交流。 3、加强群众备课，教学上既有所统一，又各有特色。我和刘淑兰老师经常就教材、教法等问题举行研究、探讨，备课组内构成了对比浓重的研究气氛。备课组内资

25、源共享，分工合作，经常彼此听课，取长补短，互助互进。 4、在教学中培养学生独立阅读的潜力，提防他们的天性化阅读，透过阅读鉴赏，加深对个人与国家、个人与社会、个人与自然关系的斟酌和熟悉。 我们使用的是北京版语文教材，这套教材资料对比别致，学生自主学习的空间较大，教师天性化处理教材的空间也较大，因而老师们按照本班学生实际，生动处理教材，不唯书，不唯本，让学生与文本对话，与心灵交流，还语文课堂以灵动的色调。 5、把握好教材的深度与难度，在提防学生活动潜力培养的同时，扎实抓好语文根基学识的积累。本届学生根基学识对比薄弱，而我们的教学时间又相对缺乏，在这种状况下，我们要求向四十五分钟要质量，尽量利用教材

26、作例子，稳定根基学识。与此同时，我们也举行了相应的练习，并在成语、病句、诗词背诵默写、语言表达等方面作了专题辅导和训练。 6、本届学生阅读写作底子薄，所以我们在写作指导中以课下积累、自主写作(练笔)与命题作文(话题作文)相结合，初步打好高中写作根基，养成“我手写我心的好习惯。 7、开展了丰富多彩的语文课外活动: (1)第十七周组织了全年级学生加入了“20 xx年全国中学生语文潜力竞赛初赛，有六名同学入围决赛。他们是: 高一(1)班:宋晨董艳娇 高一(2)班吕晨阳侯景方 高一(3)班孙蕾 高一(4)班李琪雅 (2)三、四班每一天举行课前三分钟演讲，培养学生的口头表达潜力。 (3)我们天性在培养学生学习习惯上狠下功夫，每堂课都要求学生动笔-写模范语句;动脑-精心思维;动嘴-加强合作探究;动情-用真诚领悟我们博大精深、源远流长的中华文化。 (4)每周练习写钢笔字。教师抽查与定期检查，经过不断练习，大多数学生的书写状况有了明显好转。 (5)我们还结合其次模块教学举行了“诗词名篇赏析的活动，给学生印发80首唐宋诗词，为学生开拓视野，增加文学文化底蕴。 (6)研究性开展得如火如荼，?唐诗的魅力?不仅仅培养了学生浓重的语文学习兴趣，同时开阔了学生视野，提高了同学们