四川省攀枝花市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版综合练习（上学期）试卷及答案

四川省攀枝花市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版综合练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音在田字格内写词语，注意把字写正确、规范、美观。

zhú

jiàn

pú

táo

shū

shì

jià

shǐ

zī

rùn

xuǎn

zé

bēi

cǎn

wéi

kànɡ

2、填空题（每题2分共5题）1）.（1）热爱生活，在平凡中发现美好：王冕在洗砚池边发现了墨梅的美好“我家洗砚池头树，______”；杜甫在江畔发现了明媚的春光中，深浅不同的桃花争妍斗艳的美好“______，______”；杨万里在徐公店发现了儿童花丛中追蝴蝶的美好“______，______”；辛弃疾在村头发现了清新优美田园风光的美好“______，______”。

（2）本学期，我们在书本中认识了不少了不起的英雄。有舍身堵枪口的抗美援朝英雄______；有舍己救人，与船一起沉入大海的船长______；还有舍弃美国优越条件，毅然选择回国，帮助国家发展的杰出科学家______……这些人物身上的精神品质多么令人钦佩啊！2）.补全下列四字词语并选词填空。

车(

)马(

)

(

)(

)辉煌

铁杵(

)(

)

无(

)为(

)

一丝(

)(

)

囊萤(

)(

)

（1）国庆节的夜晚，天安门广场上_____________。

（2）这件事我是真的_____________，你还是找别人帮忙吧。

（3）无论做什么事，他总是_____________，让人佩服。3）.查字典填空。

（1）如果不认识“瑟”字，可以用_______查字法来查字典，先查_______部，再查_______画。在“半江瑟瑟半江红”中“瑟瑟"的意思是_______（①发抖②青绿色）。（填序号）

（2）“缘”用音序查字法先查音序______，再查音节______；用部首查字法先查________部，再查_______画。在“只缘身在此山中”中“缘”的意思是_______，在“无缘无故”中“缘"的意思是_______4）.下列句子分别反映了人物的什么性格？请你写一写。

（1）鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”

雨来的性格：______

（2）扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞，说：“吃！你吃！你得说出来他在什么地方！”

扁鼻子军官的性格：______5）.根据所学知识灵活运用。

（1）哪一朵花不惹人爱？你看，“桃花一簇开无主，_______________？”你闻，“不要人夸好颜色，_________________。”你瞧，“不论平地与山尖，_______________。”

（2）《怀宁县校园诗词大会》邀你参加节日。

第一关：填地名。①寒雨连江夜入(

)

②相看两不厌，只有(

)

③磨针溪，在(

)下

第二关：飞花令。①飞入(

)无处寻

②犹有(

)俏

③还来就(

)

A．菊花

B．菜花

C．桃花

D．花枝

（3）书中有道理：在遇到挫折或失败时，我会用《论语》中的名句“_______________，______________”让自己重新振作，努力奋斗。书中有榜样：读了《铁杵成针》的故事，我明白了学习要___________。还有_________的黄继光、________的哈尔威船长，都是我学习的榜样。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字读音正确的一项是（）A．饶恕sù衣襟jīn窜出cuànB．花蕊xīn良好liáng邀请yāoC．花蕾lěi嗅觉xiù攀登pānD．豆浆jiāng笨拙zhuó惩罚chéng2）.下列“走”与“儿童急走追黄蝶”中的“走”意思相同的一项是(

)A．走投无路B．饭后百步走，活到九十九C．兔走触株，折颈而死D．有理走遍天下，无理寸步难行3）.下列词语没有错别字的一项是（）A．即然混浊返回B．配服头衔测面C．慨念竭力洞穴D．猴子缘分奔跑4、句子训练（每题10分共1题）1）.词句运用。

1．仿照例子，用动作描写来表现人物的心情。

例：害怕：妈妈一走，我把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。（用两个以上的动词）

着急：_________________________________

2．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子写句子）

______________________________________。

3．照样子，改写句子。

（1）短话长说

例：那时没有电灯、电视、收音机和汽车。

那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

车外是茫茫的大戈壁，没有山、水和人烟。

_____________________________________。

（2）长话短说。

例：官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了，直淌血。

官绅跪下来求饶。

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

_________________________________。

4．从“顿时”“忽然”“过了一会儿”“一会儿工夫”中任选两个词语来描写“风”。

_________________________________。5、连线题（每题4分共2题）1）.把爱国名句与对应的人物及表达的意思用线连起来。（选做题）

位卑未敢忘忧国。

顾炎武

平凡的人也要忧国忧民

天下兴亡，匹夫有责。

陆游

青少年是祖国的未来

少年富则国富，少年强则国强。

范仲淹

国家兴亡，每个人都有责任

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。梁启超

把国家和民族的利益摆在首位2）.国学经典6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序。

()一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。

()正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人，正大声吵嚷着什么。

()但是，在外国租界地里，谁又敢怎么样呢？只能劝劝那个不幸的妇女。这时周恩来才真正体会到伯父说的“”中华不振”的含义。

()他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么，一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。

()围观的中国人都紧握着拳头。

()谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。2）.我给句子排排序

()小猴负责收门票。

()经过一番解释，小猴终于知道鸭嘴兽也属于哺乳动物。

()今天，海边的树林里好热闹，哺乳动物们开联欢会啦！。

()小猴子将它们拦住。

()鸭嘴兽带着小鸭嘴兽乐呵呵地走过来了。7、判断题（每题5分共1题）1）.读“它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画”一句话，可以感受到作者对乡村生活的热爱和赞美之情。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗阅读《一剪梅·西湖秋泛》（刘大白）苏堤横亘白堤纵。横一长虹。纵一长虹。跨虹桥畔月朦胧。桥样如弓。月样如弓。青山双影落桥东。南有高峰。北有高峰。双峰秋色去来中。去也西风。来也西风。1．本诗写的是(

)的景色，季节是(

)季，时间是(

)。

2．文中哪句用到了比喻的修辞手法？

_______________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

学完《宝葫芦的秘密（节选）》这篇课文，你也一定想拥有一个这样的宝葫芦吧。假设自己某一天也得到了这个宝葫芦，说说你最想完成什么愿望，又会有怎样的有趣或惊险的故事发生呢？请展开想象写一篇习作，题目自拟。字数400字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.7.温暖童年的风筝①小时候，爸爸看到我们喜欢风筝，就找来几根竹条，削薄，放在火上烘弯，绑好，然后糊上纸，做了一只大大的蝴蝶风筝，下面还拖着长长的尾巴，爸爸在上面涂上美丽的颜色，一只五彩斑斓的蝴蝶风筝就出现在我们面前了。②我跟弟弟来到山坡上，这里早已有了放风筝的人，孩子们见到我们的风筝又大又漂亮，羡慕极了，纷纷围上来。③风吹来，我们松开手，风筝便飞了起来，可还没飞到半空，便重()心不稳地从空中掉了下来。在大家的惊呼声中，我的心也如同风筝，从喜悦坠入谷底。④爸爸却很沉稳地拾起风筝，说:“没关系，重心不稳，我修正一下。”然后调整风筝长长的尾巴，重()新放入空中，风筝平稳地升空，越飞越高，大家欢呼起来。有个小朋友说:“真棒，自己做的风筝，街上也买不到这样漂亮的风筝呢！”我和弟弟牵着线，一脸的自豪。⑤那个风筝，陪伴我们度过好几年的春天。我和弟弟奔跑着放飞风筝，欢喜地看那美丽的蝴蝶在空中轻盈地飞舞，而爸爸，总是慈爱满足地看着我们开心地笑。⑥现在我长大了，但我不会忘记:曾经有一只风筝，承载着父爱，温暖着我整个清贫却幸福的童年。1．在文中括号里填上划横线的字的读音。

2．文中的“风筝”是短文的线索，根据短文内容概括短文的情节。做风筝→____→____→____→忆风筝。

3．文中画线句子运用的描写方法是(

)A．心里描写B．动作描写C．语言描写D．神态描写4．短文最后一句话表达了作者怎样的感情？

___________________________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.辨别形近字填空。理埋狸_____解狐_____

_____藏绣诱锈_____人_____花生_____优忧扰_____秀打_____

_____愁锐悦税_____耳交_____敏_