2022-2023学年湖南省株洲市茶陵县九年级化学第一学期期中预测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）11869 年，发现了元素周期律并编排出了元素周期表的科学家是（ ）A道尔顿B汤姆生C门捷列夫D拉瓦锡2高钙奶粉中的“钙”一般是指

2、A原子B分子C单质D元素3某品牌饮用水标签标明了该水中钠、钾、钙等的含量，这里的钠、钾、钙等是指A原子B分子C元素D单质4在一密闭容器中发生某反应，其中甲、乙、丙、丁四种物质的质量变化如表所示，下列判断不正确的是（）物质甲乙丙丁反应前质量（g）101600反应中质量（g）m21.6反应后质量（g）m1015.26.4Am1的值是4.4Bm2的值是4C甲和乙是反应物D甲、丁间反应的质量比为7：85下列物质的鉴别方法错误的是（）选项待鉴别物质鉴别方法A空气和氮气伸入燃着的木条B白酒和白醋闻气味CMgO和P2O5观察颜色D软水和硬水加肥皂水AABBCCDD6下列实验操作中正确的是（）ABCD7天然水

3、分别经过下列净化操作后，一定能得到软水的是（ ）。A沉淀B过滤C吸附D蒸馏8下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还能表示一种物质的是：AHeBN2CHD2O29小明从化学方程式4Al+3O2 2Al2O3中总结的信息有：参加反应的物质是铝和氧气 反应条件是点燃 反应前后分子的总数不变 反应前后元素的种类不变。其中正确的是（）A B C D10区分下列各组物质的两种方法都正确的是（）选项ABCD需区分的物质硫粉和木炭粉氯酸钾和氯化钾硬水和软水空气和呼出气体方法一观察颜色观察颜色分别加入肥皂水，搅拌，观察现象分别伸入带火星的木条，观察颜色方法二分别在空气中点燃，观察现象加水溶解观察颜色分别

4、加入澄清石灰水，观察现象AABBCCDD11下列属于化学性质的是A挥发性B导热性C延展性D可燃性12下列关于氧气的说法中，正确的是A分离液态空气获得氧气，发生了化学变化B鱼类能在水中生存，说明氧气极易溶于水C带有火星的木条在氧气中能复燃，说明氧气具有可燃性D物质与氧气发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13请根据A、B两个实验回答：（1）写出A装置中发生反应的符号表达式：_；（2）若电源正极产生的气体是5mL，则负极产生气体的体积为_mL；负极产生的气体能_。（3） 下列有关氢气性质、用途的描述，错误的是_；A 氢气是无色、无臭、难溶于水的

5、气体，密度比空气小B 氢气在空气中燃烧，产生黄色火焰C 点燃氢气前一定要检验其纯度D 氢气燃烧后的产物是水，不污染空气，它是理想的清洁、高能燃料（4）用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在实验过程中水的变化情况。_；14氧气是化学性质比较活泼的气体，它可以与许多物质发生化学反应，如图所示：甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：（1）甲瓶中硫燃烧时比在空气中剧烈，由此可知燃烧现象的不同与_有关。（2）乙实验完成后，为了检验生成物，要加入一种无色液体是_。（3）丙实验中集气瓶中放水的作用是_。15根据下图实验装置进行回答:（1）写

6、出标号和的仪器名称_、_。（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取一瓶氧气,用于做铁丝在氧气中燃烧试验,则需要的装置组合是_ （在 af中选择）。写出产生氧气反应的文字表达式_，若改用高锰酸钾制取氧气时,还需要对该装置进行的改是_。（3）e、f中的导管均应接近仪器底部，是为了_。（4）若将g装置装满水,用于收集氧气,则应将_ （填或）与发生装置相连。（5）a、b装置中试管口都要略向下倾斜的原是_。16实验室常用下列装置制取气体，根据所学知识回答下列问题：（1）实验室用 A、B 装置都可以制取氧气，用 A 装置制取氧气的文字表达式是：_；B 装置除了能制取氧气还可以用来制取_(填写气体名称)，

7、写出制取该气体的文字表达式_；（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合来制取氧气，选 C 做气体发生装置，其优点 是_（3）为了收集到纯净的氧气，应该选择_装置（填序号）收集，当_开始收集，判 断收集满的现象是_（4）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物实验室收集 NO 只能用排水集气法。据此我们推测出认为NO 具有的性质是_。为测定一氧化氮气体体积，应选用如图装置_（填编号）（5）选择气体的发生装置时，应该考虑的因素有：_甲烷是最简单的有机物类的气体，实验室常用加热醋酸钠与氢氧化钠固体混合物来制得实验室制取甲烷应选用的发生装置是_（填写序号）。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共

8、14分）17氯酸钾和二氧化锰组成的混合物15.5g装入试管中，加热制取氧气，待反应完全后将试管冷却、称量，剩余固体物质为10.7g，计算：(1)反应产生氧气的质量是_？(2)10.7g固体物质中有哪些物质？各多少克？_18体积50L的空气中含氧气的质量是多少g？_（已知氧气的密度是1.43g/L。精确到0.1g）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）空气质量指数（简称AQ1）是定量描述空气质量状况的指数，其范围是050、51100、101200、201300和大于300，分别对应国家空气质量标准中的I级（优）、级（良）级（轻度污染）、IV级（中度污染）和V级（严重污染），太原市某

9、日的空气质量数据如下（1mg1000g）请回答下列问题。AQIPM2.5gm3PM10gm3Xmgm3NO2 gm3SO2 gm3O3gm35520600.75086（1）上述污染物中的X是_。（2）该日太原市空气污染物中含量最少的是_。（3）该日太原市空气质量属于国家空气质量标准的_。（4）请从上表中选择一种污染物并说明其来源_。（5）请提出一条改善空气质量的做法_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】A、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，故选项错误。B、汤姆生发现了电子，表面原子具有核式结构，故选项错误。C、门捷列夫

10、在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故选项正确。D、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故选项错误。故选：C。2、D【解析】试题分析：这里的钙代表的是含钙元素。所以应选D项。考点：元素3、C【解析】某品牌饮用水标签标明了该水中钠、钾、钙等的含量，钠、钾、钙等是指元素，与具体存在的形态无关。通常用元素及其所占质量（或质量分数）来描述。故选C。4、B【解析】反应后质量增加的属于生成物，反应后质量减少的属于反应物，反应后质量不变可能属于催化剂，进行分析判断。由表中数据分析可知，反应前后乙的质量减少了16g0g16g，故乙是反应物，参加反应的乙的质量为16g，同理

11、可以确定丙是生成物，生成的丙的质量为15.2g0g15.2g，丁是生成物，生成的丁的质量为6.4g0g6.4g。【详解】A、由质量守恒定律，甲应是反应物，且参加反应的甲的质量为15.2g6.4g16g5.6g，故m1的值是10g5.6g4.4g，错误；B、反应中乙、丁的质量比为16g：6.4g，当生成1.6g丁时，参加反应的乙的质量应为4g，m2的值是16g4g12g，正确。C、甲和乙是反应物，错误。D、甲、丁间反应的质量比为5.6g：6.4g7：8，错误。故选B。5、C【解析】根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们。【详解】A空

12、气具有助燃性，氮气不能支持燃烧，因此能够使燃着的木条继续燃旺的是空气，熄灭的是氮气，故A正确；B白酒具有特殊的气味，白醋具有酸味，闻气味可以区分出来，故B正确；C氧化镁和五氧化二磷都是白色固体，不能鉴别，故C错误；D肥皂水在软水中泡沫较多，在硬水中泡沫较少，现象不同，可以鉴别，故D正确。答案选C。6、D【解析】A、试管内液体量不能超过试管容积的 ，要用酒精灯的外焰加热，故A错；B、向试管内添加液体注意事项：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试管口与试剂瓶口紧挨着，故B错；C、量筒读数方法：视线与凹液面最低处保持水平，故C错；D、连接仪器方法：左手拿着试管，右手拿着橡皮塞向试管中旋转着

13、插入，故D正确。故选：D。7、D【解析】蒸馏得到的水中不含有任何杂质，得到的一定是软水。故选D。8、A【解析】A、He属于稀有气体元素，可表示氦元素，表示一个氦原子，还能表示氦气这一纯净物，故选项符合题意；B、该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意；C、H属于非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意；D、该符号只能表示2个氧分子，故选项不符合题意。故选A。点睛：金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质。9、B【解析】由化学方程式可知，参加反应的物质是铝和氧气，故正确

14、； 反应条件是点燃，正确； 由方程式可知，反应前后分子的总数改变了，故错误； 根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，故正确，故正确。故选B。10、A【解析】A、硫粉是黄色固体，木炭粉是黑色固体，观察颜色，可以鉴别；木炭在空气中燃烧，能烧至红热，硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，可以鉴别，故正确；B、氯酸钾和氯化钾都是白色晶体，都易溶于水，看颜色，加水溶解的方法都不能鉴别，故错误；C、硬水和软水颜色没有区别，一般都为无色液体，所以观察颜色不能区分硬水与软水，故错误；D、带火星的木条在空气和呼出的气体中现象不明显，不能鉴别，故错误。故选A。【点睛】在进行物质鉴别时，

15、所选择的试剂或操作方法应出现明显不同的实验现象，才能把欲鉴别的物质区分开来。11、D【解析】A、挥发性不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故A错误；B、导热性不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故B错误；C、延展性不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故C错误；D、可燃性需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故D正确。故选D。【点睛】区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来。12、D【解析】A、分离液态空气获得氧气，利用的是氮气和氧气的沸点不同，没有新物质生成，发生的是物理变化，故A错误； B、鱼类能在水中生存，说明氧气能溶于水

16、，而不是极易溶于水，故B错误；C、带有火星的木条在氧气中能复燃，说明氧气具有助燃性，氧气没有可燃性，故C错误；D、物质与氧气发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性，故D正确。故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、 10mL 燃烧 B A装置中的水分子发生了改变，水分子在通电的条件下分解成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子再重新组合成氢分子和氧分子；B装置中的水分子本身没有改变，只是水分子之间的间隔发生了改变 【解析】（1）A装置中发生反应为水在通电条件下反应生成氢气和氧气，反应的符号表达式为：；（2）根据“正氧负氢”和“氢二氧一”，若电源正极产生的气体是5mL，则负极产

17、生气体的体积为10mL；负极产生的气体氢气，能燃烧。（3）A 氢气是无色、无臭、难溶于水的气体，密度比空气小，说法正确；B 氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，说法错误；C 点燃氢气前一定要检验其纯度，防止爆炸，说法正确；D 氢气燃烧后的产物是水，不污染空气，它是理想的清洁、高能燃料，说法正确；故填：B。（4）A装置中的水分子发生了改变，水分子在通电的条件下分解成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子再重新组合成氢分子和氧分子；B装置中的水分子本身没有改变，只是水分子之间的间隔发生了改变。14、氧气的浓度 澄清石灰水 防止高温生成的熔融物炸裂瓶底 【解析】硫在氧气中点燃生成二氧化硫，碳在氧气中点燃生成二

18、氧化碳，铁在氧气中点燃生成四氧化三铁。【详解】（1）甲瓶中氧气的浓度比空气中高，甲瓶中硫燃烧时比在空气中剧烈，由此可知燃烧现象的不同与氧气的浓度有关。（2）碳在氧气中点燃生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，乙实验完成后，为了检验生成物，要加入一种无色液体是澄清石灰水。（3）铁在氧气中点燃生成四氧化三铁，放出大量热，故丙实验中集气瓶中放水的作用是防止高温生成的熔融物炸裂瓶底。【点睛】检验二氧化碳，用澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，说明是二氧化碳，物质燃烧的现象和氧气的浓度有关。15、长颈漏斗 水槽 a、d 在试管口放一团棉花 将集气瓶中空气排尽,收集较纯净气体 防止试管口冷凝水回流到热的试

19、管尾,使试管炸裂 【解析】（1）据图可知标号和的仪器名称分别为：长颈漏斗、水槽；（2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，文字表达式为：；在做铁丝燃烧的实验时，需要在瓶底留少量的水或细沙，所以可用a和d配套；为了防止高锰酸钾粉末进入导管，要在试管口放一团棉花；（3）e、f中的导管均应接近仪器底部，是为了将瓶中的空气排净；（4）氧气不易溶于水，氧气密度比水小，所以将g装置装满水，用于收集氧气，则应将与发生装置相连；（5）试管口略向下倾斜的原因是：防止冷凝水回流，炸裂试管。【点睛】常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解

20、性选择。16、氯酸钾氯化钾 + 氧气 二氧化碳 碳酸钙 + 稀盐酸氯化钙 + 水 + 二氧化碳 控制反应速率，节约药品。 排水法 导管口有气泡连续均匀冒出 有气泡从集气瓶口向外冒出 NO不溶于水 丙 反应物的状态和反应条件 A 【解析】（1）A装置适用于固体受热生成气体，并且A装置试管口没有放棉花，所以使用A装置制取氧气的反应是加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，故反应的文字表达式写为：氯酸钾氯化钾 + 氧气；B装置是固液常温发生装置，除用来制取氧气外，还能用于实验室制取二氧化碳，故填二氧化碳；实验室用碳酸钙和盐酸反应来制取二氧化碳，故反应的文字表达式写为：碳酸钙 + 稀盐酸氯化钙 + 水

21、+ 二氧化碳。（2）用C装置做气体发生装置，可通过注射器控制液体的滴加来控制反应速率，并能节约药品，故填控制反应速率，节约药品。（3）如果收集纯净的气体，可选择排水法来收集，故填排水法；用排水法收集气体时，导管口刚出气泡不收集，当导管口有气泡连续均匀冒出时，开始收集气体，故填导管口有气泡连续均匀冒出；用排水法收集气体时，当观察到有气泡从集气瓶口向外冒出时表明气体已经集满，故填有气泡从集气瓶口向外冒出。（4）收集 NO 只能用排水集气法说明NO不溶于水，故填NO不溶于水；装置中一氧化氮应该从短管进入，水从长管导出进入量筒，故选丙。（5）选择气体的发生装置时，应该考虑的因素是反应物的状态和反应条件，故填反应物的状态和反应条件；实验室制取甲烷是固体受热反应，所以发生装置应该选用固体受热