河北承德市隆化县2022-2023学年化学九上期中检测模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、单选题（本大题共10小题，共20分）1下列变化不属于化学变化的是A碳酸氢铵受热后固

2、体减少B铁丝生锈产生一种红棕色固体C蜡烛受热后熔化D点燃不纯氢气发生爆炸2下列从物质构成或者组成的角度对物质的分类错误的一项是（ ）A由分子构成:O2、CO2、H2OB由原子构成:铁、铜、金C由离子构成:NaCl、CuSO4D含有氧元素:水、空气、氯化氢3某同学在电脑上绘制的表示气体粒子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子。其中表示化合物的是（ ）ABCD4根据如图有关信息判断，下列说法错误的是（ ）A在元素周期表中，镁元素和硫元素属于同一周期B镁离子核内有12个质子C在化学反应中，硫原子容易失去2个电子D硫元素的原子序数为165下列图像能正确反映其对应关系的是（ ）A电解水B加热一

3、定量高锰酸钾C两份质量完全相同氯酸钾在有无二氧化锰的情况下D一定量的双氧水中加入少量二氧化锰6水与人们的生活息息相关，下列有关水的说法不正确的是A过滤能降低水的硬度B长期饮用蒸馏水不利于人体的健康C用肥皂水鉴别硬水和软水D蒸馏可得到纯度很高的水7以二氧化锡（SnO2）为敏感材料制成的“气-电”转换器，可用于对有害气体的监测。SnO2中Sn的化合价为（ ）A4 B+4 C+3 D+28在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五种物质，在一定条件下发生反应，测得反应前后各物质的质量变化量如图所示（图中正数表示物质质量的增加量，负数表示物质质量的减少量，0表示物质质量不变），下列说法正确的是（）A该反

4、应一定属于化合反应B戊一定是该反应的催化剂C参加反应的乙、丙的质量比一定为4823D该反应中甲、丁的相对分子质量之比一定为44279Cr2O3可以作某些化学反应的催化剂，其中Cr元素的化合价为 ( )A+2B+3C+4D+510我国科学家在CO低温氧化的研究上取得了突破性进展，利用四氧化三钴纳米棒作催化剂，可将汽车尾气中的CO在低温下氧化为CO1下列关于该反应的说法错误的是（）A属于化合反应B反应前后氧原子数不发生变化C可有效降低汽车尾气对大气的污染D反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质发生变化二、填空题（本大题共1小题，共4分）11在下面横线上填写“质子数”、“中子数”、“核外电子数”、“最外

5、层电子数”相对原子质量大小是由原子的_、_决定的；元素种类是由原子的_决定的；决定元素化学性质的是原子的_；元素之间最本质的区别是_不同三、计算题（本大题共1小题，共5分）12下图是实验室制取氧气的装置：（1）写出仪器ab的名称:a是_；b是_。（2）小虎用高锰酸钾制取氧气时选用发生装置C,小燕认为此装置还有一处错误需要改进，改进是_；连接好装置后,要先_，才能装入药品。写出该反应的文字表达式_。收集氧气不能用D、E、F中的_装置，理由是_；若要收集到纯度高的氧气最好用这三种收集装置中的_装置；若用装置G收集氧气,氧气应该从c、d中的_端进；G的集气瓶内装满水后也可用排水法收集氧气,此时,氧气

6、应该从c、d中的_端进。（3）用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气的反应较剧烈,为控制反应最好选用的发生装置_。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13如图是用于实验室制取气体的装置，请回答下列问题： （1）写出图中所标仪器的名称：_。（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式：_。通常采用_ 法收集二氧化碳，检验二氧化碳已经收集满的方法是_（3）硫化氢（H2S）是一种密度比空气大且能溶于水的气体，实验室常用块状固体硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应制取硫化氢，同时，还生成了硫酸亚铁。请写出该反应的化学方程式：_；（4）用500t含Fe2O3质量分数为70%的赤铁矿，可以炼出含杂质4%的生铁多少吨_

7、？（必须有计算步骤）14氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱，化学实验活动课上，同学们进行了如图所示的实验。（1）实验一中，B试管中发生反应的化学方程式为_。A、B两支试管中共同的实验现象是_，其原因是_。（2）实验二中，观察到C中有白色沉淀生成，该白色沉淀是_（填化学式）。D试管中无现象，为了探究二氧化碳是否与氢氧化钠反应，甲同学又设计了如图所示的对比实验：小洪同学认为该实验设计不符合对比实验的基本原则。理由是_。为了探究D中反应后的溶液中是否有碳酸钠，乙同学进行了如下探究：方案实验步骤实验现象结论、反应的化学方程式一取少量反应后溶液于一支试管中，加入过量的稀盐酸_二取少量反应后溶液于另一支试管

8、中，_有碳酸钠生成：_丙同学设计下列实验来证明反应后的溶液中，除生成物碳酸钠还有剩余的氢氧化钠。实验操作实验现象实验结论取D中少量溶液于另一试管中，加入适量的溶液，静置后，取上部清液加入酚酞试液产生白色沉淀，酚酞试液变红溶液中还有氢氧化钠存在小军评价实验操作的结论不正确，理由是_。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15如下是广谱抗生素阿莫西林胶囊使用说明书的部分内容，根据说明书计算：阿莫西林胶囊使用说明书品名和化学式 正式名：阿莫西林胶囊 英文名： Amoxicillin Capsules化学式：适应症 呼吸系统：支气管肺炎、大叶肺炎、上呼吸道感染用法与用量 口服成人一次0.5g-1g（2

9、-4粒），一日3-4次：儿童按每日每千克体重60mg计算，分3-4次服用，或遵医嘱。（1）阿莫西林的相对分子质量是_。（2）阿莫西林中碳元素、氮元素、氧元素的质量比是_。（3）求阿莫西林中氧元素的质量分数（精确到0.1%）_。（4）如果一个体重25kg的儿童患病需要服用阿莫西林，每天要服几粒？（简要写明计算过程）_16水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。回答下列问题:（1）节约水资源、防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法正确的是(填序号)_。A洗菜后的水用来浇花 B将大量明矾放入河水中净水C减少使用农药化肥，以减少水体污染 D用水后随手关闭水龙头（2）向浑浊的水中加入明矾搅拌溶解，静

10、置一段时间后，进行_(填操作名称)，除去固体小颗粒，此操作用到的玻璃仪器有_，此过程中明矾的作用是_。再向滤液中加入活性炭，利用其_性除去水样中的颜色和异味。（3）宏观上看，海水淡化和电解水都有物质由液态变成气态的过程，但从微观上看二者有本质的不同。请完成图A和图B，从微观角度画出这种区别_。（4）电解一定量的水，当与电源正极相连的玻璃管内产生5 mL气体时，理论上与电源负极相连的玻璃管内产生的气体体积是_mL。己知同温同压条件下，气体的体积比等于构成气体的分子个数之比，据此计算与电源正极相连的玻璃管内气体和与电源负极相连的玻璃管内气体的质量比为_。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20

11、分）1、C【解析】A、碳酸氢铵受热后生成的气体扩散到空气中，固体减少，属于化学变化，故错误；B、铁丝生锈后产生一种红棕色固体，是铁与氧气、水共同作用的结果，属于化学变化，故错误；C、蜡烛受热后熔化，只是状态发生了变化，属于物理变化，故正确；D、点燃不纯氢气发生爆炸，是氢气燃烧生成水，属于化学变化，故错误。故选：C。【点睛】判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。2、D【解析】A、O2、CO2、H2O都是由分子构成的物质，故不符合题意；B、铁、铜、金都是金属，由原子构成的物质，故不符合题意；C、NaCl、C

12、uSO4都是由金属元素和废金属元素组成的物质，是由离子构成的物质，故不符合题意；D、水是由氢元素和氧元素组成的物质，空气是混合物，其中含有氧气，而氧气是由氧元素组成的，氯化氢是由氢元素和氯元素组成的物质，不含氧元素，故符合题意。3、B【解析】A、该图所示为两种原子的共存状态，原子并未构成分子，此选项错误；B、该图所示的分子是同种分子，并且每个分子都是由两个不同种原子构成的分子，图示物质为化合物，此选项正确；C、该图所示的分子为两种不同的分子，图示物质为混合物，此选项错误；D、该图所示的分子为同种物质的分子，但每个分子却是由同种原子构成的，图示物质为单质，此选项错误。故选B。【点睛】此题是从微观

13、上考查混合物、化合物、单质的概念，要解决此类问题，不仅要吃透混合物、化合物、单质的概念，还要熟练掌握微观示意图表示的化学信息。4、C【解析】元素周期表小方格的左上角表示原子序数，右上角表示元素符号，中间表示元素名称，正下方表示相对原子质量，且原子序数=核电荷数=质子数。【详解】A在元素周期表中，镁元素和硫元素属于同一周期；故A正确。B镁离子核内有12个质子；故B正确。C在化学反应中，硫原子容易获得2个电子；故C错误。D硫元素的原子序数为16；故D正确。5、D【解析】A、电解水中，产生的氢气与氧气的质量比为1：8，故错误；B、加热一定量高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，所以最终固体的质量不会变

14、为零，故错误；C、在此反应中，二氧化锰加快了化学反应的速率，但不能增加氧气的产量，故错误；D、在一定量的双氧水中加入少量二氧化锰，双氧水分解生成水和氧气，水的质量一开始不为零，随着反应的进行，一段时间后，水的质量不再变化，故正确；故选：D。6、A【解析】A、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤只能除去水中的不溶性固体杂质，不能降低水的硬度，故A不正确；B、蒸馏水中不含有人体所需的矿物质，长期饮用蒸馏水不利于人体的健康，故B正确；C、用肥皂水鉴别硬水和软水，产生泡沫较多是为软水，浮渣较多的为硬水，硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别，故C正确；D、蒸馏是净化程度最高的一步，经过蒸馏后可以

15、得到纯净的水，故D正确。故选A。7、B【解析】在SnO2中，可知氧化物中O元素的化合价为-2价，设该氧化物中Sn元素的化合价为x，由化学式和化合物中元素的正负化合价的代数和为0，则x+（-2）2=0 解得x=+4故选B8、C【解析】A、根据图示有增加量的是甲、丁两种物质，即生成物是甲、丁两种物质，因此反应不可能是化合反应，错误。B、从图示可以看出戊质量不变，无法验证戊的催化作用，所以戊不一定是该反应的催化剂，错误。C、从图示可知，参加反应的是乙、丙两种物质，反应的乙的物质的量为48，反应的丙的物质的量为23，因此参加反应的乙、丙的质量比为4823，正确。D、从图示可以看出，该反应中甲、丁是生成

16、物，生成的甲的物质的量为44，生成的丁的物质的量为27，因此反应生成的甲、丁的质量比为4427，不能说明甲、丁的相对分子质量之比一定为4427，需要考虑化学计量数，错误。故选C。9、B【解析】解：设Cr元素的化合价为xx2 + (-2) 3 = 0 x = +3故选B。【点睛】在化合物中，各元素的化合价的代数和为零。10、D【解析】A、由题意可知反应物为一氧化碳和氧气两种物质，生成物为二氧化碳一种物质，属于化合反应， 故不符合题意；B、因为所有化学反应都遵循质量守恒定律，原子种类和数目都不变， 故不符合题意；C、通过反应将有毒的CO转化为无毒的CO1，降低了对大气的污染， 故不符合题意；D、因

17、为四氧化三钴纳米棒作催化剂，所以反应前后质量和化学性质不变， 故符合题意。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、质子数 中子数 质子数 最外层电子数 质子数 【解析】原子是由原子核和核外电子构成，原子核是由质子和中子构成，原子的质量主要集中在原子核上，故相对原子质量大小是由原子的质子数和中子数决定的；元素的种类是由原子的质子数决定的；元素的化学性质是由原子的最外层电子数决定的，质子数不同，元素的种类不同，故元素之间最本质的区别是质子数不同；三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、集气瓶 水槽 在试管口塞一团棉花 检查装置的气密性 E 氧气的密度比空气大，用E装置收集的话氧气会逸出 F c

18、 d A 【解析】（1）仪器a的名称是集气瓶；仪器b的名称是水槽；（2）应该在试管口塞一团棉花，防止高锰酸钾进入导管；连接好装置后,要先检查装置的气密性，后装入药品；高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为；收集氧气不能用D、E、F中的E装置，因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，不能用E装置收集，否则氧气会逸出，而氧气不溶于水，也可以用排水法收集；若要收集较纯净的氧气可以用排水法收集，即选用F装置；氧气的密度比空气大，若用装置G收集氧气,氧气应该从c、d中的c端进；G的集气瓶内装满水后也可用排水法收集氧气,此时,氧气应该从c、d中的d端进，方便将水从底部沿着c

19、管挤压出；（3）装置A比装置B的容积大，用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气的反应较剧烈，为控制反应最好选用发生装置A。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、试管 酒精灯 CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 向上排空气 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明已集满 FeS+H2SO4FeSO4+H2S 255.2t 【解析】（1）由图可知，仪器的名称是试管，故填试管；仪器的名称是酒精灯，故填酒精灯。（2）实验室中制取二氧化碳的反应是大理石或石灰石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，故反应的化学方程式写为：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；二氧化碳密度比空

20、气大，能溶于水，所以收集二氧化碳只能选用向上排空气法收集，故填向上排空气；检验二氧化碳是否已经收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明已集满，故填将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明已集满。（3）硫化亚铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和硫化氢，故反应的化学方程式写为FeS+H2SO4FeSO4+H2S。（4）解：设可以炼出含杂质4%的生铁的质量为x。160：112=（500t70%）：（x4% x） x255.2t答：可以炼出含杂质4%的生铁的质量为255.5t。【点睛】制取气体时，选择气体发生装置的依据是反应条件和反应物的状态，选择收集装置的依据是被收集气体的密度与溶解性。1

21、4、 产生蓝色沉淀 溶液中都含有共同的 变量不唯一 产生气泡 加入过量的氢氧化钙溶液 产生白色沉淀 碳酸钠和氢氧化钙反应有氢氧化钠生成，会影响对反应后溶液的检验 【解析】（1）实验一中，B试管中发生反应为氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，反应的化学方程式为：，A、B两支试管中共同的实验现象是产生蓝色沉淀，其原因是溶液中都含有共同的。（2）实验二中，观察到C中发生反应为二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，则有白色沉淀生成，该白色沉淀化学式是。该实验设计不符合对比实验的基本原则，理由是纯净水与氢氧化钠溶液的体积不一致，变量不唯一；取少量反应后溶液于一支试管中，加入过量的稀盐酸，产

22、生气泡，说明溶液中含有碳酸钠，因为碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳；取少量反应后溶液于另一支试管中，加入过量的氢氧化钙溶液，产生白色沉淀，说明溶液中含有碳酸钠，因为碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠；故有：方案实验步骤实验现象结论、反应的化学方程式一取少量反应后溶液于一支试管中，加入过量的稀盐酸产生气泡溶液中含有碳酸钠；。二取少量反应后溶液于另一支试管中，加入过量的氢氧化钙溶液产生白色沉淀有碳酸钠生成：。实验操作的结论不正确，理由是碳酸钠和氢氧化钙反应有氢氧化钠生成，会影响对反应后溶液的检验。【点睛】氢氧根离子能和铜离子结合生成蓝色沉淀氢氧化铜；二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和