爱与责任演讲稿

1、爱与责任演讲稿【精华】爱与责任演讲稿 4 篇爱与责任演讲稿 篇 1各位领导、老师： 晚上好！非常感谢大家能够给我这个宝贵的机会。但是站在这里，我却感到有点诚惶诚恐手足无措，因为在座的老师无论是在教学上还是在班级管理上都有自己的独到之处，我自愧不如，在这里仅把我的一些做法和认识整理出来，一篇爱与责任和我同行与大家共享，不当之处希望大家批评指正。的宁静。现在，已到四十岁的我，仍然有着自己的追求和理想，那就是：用心去 教师。记得著名儿童教育家孙敬修说过这样一句话：“教师要热爱学生，应把学生看成是自己的儿女手足，关于他们的关怀、热爱和责任感还应该超过自己的儿女手足。有了这种感情，才能把每个学生培养好。

2、”要想真正让每一个孩子都赢在人生的起点，我们就要关于每个孩子都付出我们源源不断、无处不在的关爱。每天早晨走进教室，先看看学生有没有到齐；遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服；有学生衣服不够整齐，轻轻地帮他拉一拉；每天做操时，有学生广播操动作不到位，在旁边耐心地示范、指导他做好；有同学身体不舒服了，像妈妈一样，拉在身边，用手试试他的额头，再试试自己的这些看似不经意的举动，就会让学生感受到老师关于他的关怀和爱护，自己的心扉早就向老师打开了我们知道，一个人管理好四十个学生有困难，一颗心拴住四十颗心就容易的多了。每个学生都有自己的长处，我们要以爱为出发点，想方设法使每位同学的潜能得到开发。当学生学

3、习遇到困难时，我们要用热情的话语鼓励他；当学生在课堂上窘迫时，我们要帮说解围的话；当学生自卑，不敢大声回答问题、不愿参与集体活动时，我们要不着痕迹的鼓励他，提醒他的闪光点，让他能自信地面关于生活学习有了爱，我们教师更应该肩负起的是责任。责任如ft。如今的孩子都是家中几代人的希望，从我们接手的那一刻起，我们就接受了这个家庭未来的希望，更是接过了祖国未来的希望。这沉甸甸的责任扛在肩上，身为教师的我们，又怎能不尽心尽力地做好自己的工作呢？今年刚毕业的六二，有一个小男孩，在学校里各项活动表现都很活跃，所以今年全县的主题阅读丛书演讲时每校选两个，他虽然演讲方面并且不占优势，可是他踏实、认真，我们一致确定

4、了他。可是就在我们紧锣密鼓准备演讲的时候，他的妈妈偷偷告诉我，孩子的爸爸不行了，没有多长时间了，需要到济南去治疗。考虑到孩子年龄还小，心思又细腻，怕是承受不了，再说没有多长时间就小升初考试了，肯定得影响孩子学习成绩，所以让我一块瞒着他。虽然很矛盾但是我仍然答应了，因为我实在无法想象，这么优秀、天真的一个孩子，一旦知道这个晴天霹雳一般的消息，他该如何去承受，虽然孩子早晚得知道，但是有一点缓冲的时间总是好的。从那以后，心有不忍的我不但在学习上给予他力所能及的帮助和敦促，生活上更是嘘寒问暖，多少次周末返校后的谈话，多少次事无巨细的了解指导，多少次办公室内外的亲切关怀，让他认识到时间的宝贵，认识到长辈

5、们关于他殷切的希望，认识到父母的不容易，认识到孝敬的重要性。这不漏痕迹的一切的努力、一切的付出，均源于身为一位教师的强烈的责任感。孩子究竟是聪明的，没过多长时间，他就开始从亲人含糊其辞、有点反常的表现中认识到事情的非同一般，但是在我和他的妈妈的一点点地导致下，他并且没有受到太多影响，只是开始变得越发冷静而沉默，学习上越发踏实，演讲水平在我们的指导和他自己的拼命努力下更是日有所进。终于，在比赛中，刘国正沉稳深情、收放自如的表现征服了一切评委，和我校另一名学生拿到了并且列第一名。当时在台下的我忍不住热泪盈眶。他并且没有多说，只是紧紧抱住我，说了一句：“老师，谢谢您！”其实，千言万语都抵不过一颗赤诚

6、的心，他的没说出口的话我懂，我的没说出口的关爱和帮助他也懂。我常关于我的学生说，我最看重的是他们品性的养成。俗话说，海宽不如心宽， 地厚不如德厚，一个人，要成才，必需先成人，你的学问再大，如果没有德，那他也不可能成为关于社会有用的人。所以经过言传身教，让他们明白什么事能做，什么事不能做，这才是我们育人的目的。其次学会感恩，让学生懂得，在他们身上，父母倾注了心血，老师付出了努力，同学给予了帮助，亲人带来了关怀。所以要懂得感恩，学会感恩，要用优异的成绩来感恩父母的倾注，感恩老师的付出，感恩同学的给予，感恩亲人的关怀。我觉得与其说这是我关于孩子们的爱，不如说是为人师的责任，为人师的使命。用心去爱，用

7、责任充实我的教海生涯，当一名好老师，当一名人民满意的教师，这就是我的追求，我的理想，我的信念。也许我的一生都是平凡的，但我会在我平凡的一生中，用我的爱与责任努力去诠释三尺讲台的神圣与高贵！谢谢大家！爱与责任演讲稿 篇 2不知大家看过背起爸爸上学这部电影吗？电影说的是一个 16 岁的农村少年，以优异的成绩考取了大学，但面关于瘫痪在床无人照顾的父亲，无奈之下只好卖掉全部家产，背着父亲走进校门。开始了漫长而艰辛的求学之路。他“背”起了父子之情，“背”起了爱的责任。正是这种久违了的反哺情结，震撼着人们的心灵，呼唤着人们的良知，很多人看后都潸然泪下。看完电影，我一直在思考这么几个问题：什么是责任心？怎样

8、才能做一个有责任心的人？今天我演讲的题目是用爱与责任，播种希望。我认为，“责任”是一种使命，一种做人的态度。从大道理说，就是最基本的职业精神，从小处来说就是一个人做事的基本准则。我们的家庭需要责任，因为责任让家庭爱意融融；我们的社会需要责任，因为责任让社会平安发展；我们的学校需要责任，因为责任让学校得到学生、家长、社会的满意。作为一名老师，选择了教师这个工作，就等于选择了责任。我很欣赏作家毕淑敏的直抵人心的一句实话：人生本没有什么意义，人生的意义便在于我们要努力赋予它的意义。我想我们的教育生涯也是如此：不管教师这个职业的取得是偶然还是必然，是主动还是被动，只要你还在从事它，在作为谋生手段的基础

9、上，如果再把它变成事业，能在工作中寻找快乐，那么我们的工作将是幸福的。有这样的两个乡村校长：一个叫石远泽，一个偶然的机会让他到上海参加全国教师培训。到了上海站，望着川流不息的人群和车水马龙，他感到有些头晕目眩， 禁不住说了句：“上海这么大！”另一个叫陆斌，妻子患重病，家里债台高筑，为了学生他甘愿放弃了更好的工作机会。他说：“谁叫咱选中了教师这个职业呢？” 这就是教师！甘当渡船人，把人渡到光明的彼岸，自己却留下来周而复始；这就是教师，一切支撑我们的信念，那就是爱与奉献的精神！一位哲人说：“写在纸上的爱，一个早晨就可以读完；说在嘴上的爱，一转身就能忘记；而惟有老师和母亲的爱是写在大地和天空，永远和

10、永藏在心底的。”亲爱的朋友们，让我们去做一名爱与责任并且存的教师，在学生稚嫩的心灵里， 洒下一粒粒宝贵的种子，用爱的甘霖去浇灌，用奉献的琼浆去滋润，等待收获明天的希望与辉煌！爱与责任演讲稿 篇 3从事辅导员工作两年来，我觉得辅导员是用平凡诠释伟大。国家的责任、人民的嘱托、家长的期望就是辅导员工作的方向。以人为本，将心比心的平等之爱，使我工作的充满持久的激情，给予爱与责任的辅导员工作是幸福的，更是骄傲的。还记得昨晚（20 xx529）1222被玻璃划伤了，鲜血直流，他正在与其他同学送他去医院。这时，我开始有些紧 234边。12子。这时小李的母亲却坐不住了，她做了一个痛苦的决定：辞职，离开自己的父

11、 母，来学校陪读。问题接踵而至，小李母亲来了住哪里？于是，我又多了一项任 成就感。埋藏于内心，变成工作的动力和源泉。将责任转化为爱，是伟大，将爱转化为责 还记得我是回族，这就是爱的回赠。看在眼里，记在心里。只要关于学生负责，学生一定会从辅导员老师身上学到责任 感。每当看到学生会心的微笑时，我的心理充满了激动和喜悦；每当化解一次情感危机时；仿佛有一种站在奥运领奖台上的骄傲和自豪；每当化解一次宿舍冲突时， 就如同战士占领了ft头，完成了艰巨的任务，更不乏英雄般的自豪。辅导员是人生导师，更是学生的知心朋友，这是多么大的责任和使命啊！工作中，我不断在反思，我能成为学生的人生导师吗？我能成为学生的知心朋

12、友吗？时刻告诫自己，时刻提醒自己，不要忘记自己是辅导员，因为辅导员是伟大高尚的育人事业，我愿用青春拥抱辅导员事业。爱与责任演讲稿 篇 4各位领导、各位老师：大家好!我演讲的题目是爱与责任并且存的教师! 我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年青，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个生命，在跳动的烛火中升华，在鲜红的血液中奔腾”这首诗点燃了我心中的激情，澎湃起我教育的梦想!带着这份激情与梦想，我踏上了由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台。从此，我拥有了一个神圣的名字教师。此时此刻，站在这个演讲台上，回顾那些曾经走过的岁月，我最引以为豪的是从事教育事业，我最幸福的

13、是在三尺台上讲课，是在灯下批阅作业。六年来，我往往在思索一个问题，那就是到底要用什么去演绎我的教育人生呢?反复思索，答案只有一个，那就是教师的爱心与责任，关于学生的爱与责任，关于工作的爱与责任，关于教书育人发自内心的爱与责任。您可知道，有一种爱，它能促成我们的事业蓬勃发展，它能为我们的教育人生增光添彩;有一种爱，伴随着我们周而复始的工作，它让我们无怨无悔。这种爱， 就是关于事业的忠诚，关于教育的责任，它在你的心中，在我的心中，在我们每一个教育者的心中。人。可以说，教师是除家长外，关于学生的成长影响最大的人。学高为师，身正为 范。所以，一名教师的师德、人品会关于学生产生极大的影响，甚至会影响一生

14、。让我们翻开历史的画卷，孔子、蔡元培、陶行知、胡适、叶圣陶，这一个个耳熟能详的名字，这一个个曾经奋斗在教育事业上的追梦人，他们就是用充满爱与责任的行动，名垂教育史册，为后世教育者构筑了不可磨灭的丰碑。老师们，虽然，我们没有这些教育先辈们的丰功伟绩，没有他们高超的学术造诣，也没有他们那样声名显赫，但是，有一点我们是与他们共通拥有的。那就是关于事业的责任，关于孩子们的爱心。师者，传道授业解惑也。当孩子困惑时解疑答惑，颓丧时鼓舞鼓励，迷茫时指点方向苏霍姆林斯基说：“倾注于儿童的爱是我一生中最重要的事。”曾有人把学校比作池，把学生比作池中鱼，把师爱比作池中水。试想，如果没有师爱，学校就是无水之池，学生就是无水之鱼。无水之鱼，其景何惨!有把他们教育成才的责任感。为了传授知识，我们有责任努力提高自己的综合素 名教师，我有关于学生的爱与责任。如果没有强烈的责任感，不仅会误人子弟，而且也过不了自己良心这一关，这就是教师的责任。所以，教师在学生面前应是导师，应是慈母，应是朋友。给导师般的厚爱多一点教导和鼓励，多一点严格和期待，多一点训练和敦促，多