2023届重庆市江北区九级九年级化学第一学期期中监测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1下列说法不正确的是()A镁在空气中燃烧时，发出耀眼的白光，生成白色固体B红磷在空气中燃烧产生大量的白雾C硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体D木炭在氧气中燃烧，生成无色气体2新切的马铃薯片与固体碘、碘溶液和碘蒸气接触，都会变蓝色，这一实

2、验现象说明A同种分子质量相等B同种分子体积相等C同种分子化学性质相同D同种分子运动速度相等3下列变化中，属于物理变化的是（）A粮食酿酒B石蜡熔化C木材燃烧D钢铁生锈4下列实验现象的记录，正确的是A细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成B双氧水和二氧化锰制氧气时产生大量气体，黑色固体逐渐消失C氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出大量的热D红磷在空气中燃烧，发出黄色的火焰，产生大量白色烟雾5元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，下面从该图获取的信息中正确的是（）A该元素在地壳中的含量为52.00%B该元素的原子序数是24C该元素的相对原子质量是24D该元素属于非金属

3、元素6如图表示两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。下列有关说法错误的是（）A该反应属于化合反应B反应实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子C该反应中分子的种类和数目都发生了变化D反应前后各元素的化合价发生了变化7化学概念在逻辑上可能存在如图所示关系对下列概念说法正确的是（）A化合反应与分解反应属于并列关系B纯净物与混合物属于交叉关系C单质与化合物属于包含关系D化合物与氧化物属于并列关系8某同学梳理归纳了以下知识，其中正确的个数有（）空气的成分按体积计算O2约为21%工业上分离液态空气法制取氧气，是由于氧气和氮气的密度不同元素周期表共有七个周期18个族同种元素组成的物质

4、一定是单质天然气经压缩储存在钢瓶中因为压强增大分子之间的间隔变小A2个B3个C4个D5个9珍惜水资源，节约用水，人人有责。下列认识和做法不符合这一要求的是A实现工业废水的达标排放B农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌C洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所D淡水资源丰富，所以淡水可以取之不尽、用之不竭10据报道，中国科学技术大学研究人员用钴及其氧化物研制成一种新型催化剂，可将二氧化碳高效“清洁”地转化成液体燃料，反应的微观示意图如下。下列说法错误的是（ ） A上图中含有3种分子B分子在化学变化中可以再分C反应物和生成物中共有两种氧化物D化学反应前后原子种类、数目及元素种类没有发生变化11人

5、体结石有多种，其中一种含有较多的草酸钙（CaC2O4），CaC2O4中碳元素的化合价是（ ）A+1B+2C+3D+412考古学家通过测定碳14的含量等方法将人类生活在黄土高原的历史推前至距今212万年。碳14原子的核电荷数为6，相对原子质量为14，则该原子核外电子数为A6B8C14D2013用量筒准确量取15mL水，把水倒出一部分后再观察，量筒内剩余8mL水，可倒出的水却多于7mL，由此可知第二次观察时眼睛是（）A仰视B俯视C平视D无法确定14下列物质中，由原子构成的是（）A铁B氢气C硫酸铜D二氧化碳15化学改变了世界，依靠化学人类才能更好地解决诸多问题。下列问题中与化学科学无关的是A能源危机

6、B环境污染C计算机编程D疑难疾病救治二、填空题（本大题共1小题，共6分）16如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置_(填字母序号)，反应的符号表达式为_。若用装置D收集氧气，验满的方法是_（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用B做发生装置，检查此装置的气密性的方法是_若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是_。（3）欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_(填“a”或“b”)端通入。（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置_(填字母序号)。三

7、、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）请根据硝酸铵（NH4NO3）的化学式进行计算：（1）硝酸铵的相对分子质量为_；（2）写出氮、氢、氧四种元素的质量比_；（3）写出该物质中氮元素的质量分数_；（4）计算多少克的硝酸铵与30克尿素CO（NH2）2的含氮量相等？_（在答题纸上写出计算过程）18（8分）在某硫元素的氧化物中，硫元素的质量分数为50%，硫元素与氧元素的质量比为l1，试通过计算，推测该元素的氧化物的化学式。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）化学与人类生活息息相关。I空气和水是人类赖以生存和发展的重要物质基础。（1）空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是_（填“

8、纯净物”、“混合物”），人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能 _。（2）长期饮用纯净水对健康无益，因为纯净水中缺乏“钙、铁、锌”等人体必须的_A 分子 B 原子 C 离子 D 元素（填序号）。（3）下列治理河水的措施中合理的是_A 拆除河流中设置的围网 B 严禁在水体中电鱼、药鱼C 疏通河道、加强水质监测 D 合理使用化肥农药，防止水体污染II“5G”改变生活，中国芯彰显中国“智”造。芯片的基材主要是高纯硅。（4）硅元素相关信息如图所示，据图可得到的信息是_（填字母序号）。A 硅元素是非金属元素 B 硅元素的元素符号为SiC 硅元素在地壳里的含量排第二位 D 硅的相对原子质量为28.09

9、g（5）下图是一种制备高纯硅的工艺流程图：反应所用的镁在化学反应中易_电子（填“得”或“失”），镁和SiO2发生的是否是化合反应_(填“是”或“否”)；反应要在无氧气的环境中进行，原因是_（答出一种即可）；操作的名称是_，进行该操作时液面应_（填“高于”或“低于”）滤纸边缘，进行该操作需要用到玻璃棒，其作用是_；上述已知生产流程中，可以循环利用的物质是_。参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解析】A、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成一种白色固体，故正确；B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故错误；C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产

10、生一种具有刺激性气味的气体，故正确；D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，故正确。故选B。【点睛】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。2、C【解析】固态碘和碘蒸气中含有相同的碘分子，都能使淀粉溶液变蓝，说明相同的物质具有相同的分子，其化学性质也相同，与分子的质量、体积、运动速度无关故选C【点睛】此题考查相同的物质具有相同的分子，其化学性质也相同，让学生明确用分子的基本性质解决实际问题3、B【解析】A. 有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。粮食酿酒有新物质生成，属于化学变化，此选项不符合题意；B. 石蜡

11、熔化无新物质生成，属于物理变化，此选项符合题意；C. 木材燃烧有新物质生成，属于化学变化，此选项不符合题意；D. 钢铁生锈有新物质生成，属于化学变化，此选项不符合题意。故选B。【点睛】物理变化与化学变化的判断依据是有无新物质生成，此依据是解答此类题的关键。4、C【解析】A、细铁丝在空气中不能燃烧，故不符合题意；B、双氧水和二氧化锰制氧气时产生大量气体，黑色固体不会消失，故不符合题意；C、氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出大量的热，故符合题意；D、红磷在空气中燃烧，发出黄色的火焰，产生大量白烟，故不符合题意。5、B【解析】A、该元素的相对原子质量为52.00；故选项错误。B、该元素的原子序数

12、是24；故选项正确。C、该元素的相对原子质量是52.00；故选项错误。D、该元素属于金属元素，元素名称中有“钅”字旁；故选项错误。故选：B。6、C【解析】根据反应的微观示意图，由微粒的变化分析分子、原子的变化；由微粒的构成分析物质的类别等。【详解】A、该反应的反应物有两种，生成物只有一种，因此该反应属于化合反应，故该选项说法正确；B、由生成物的微观构成可知，化学反应的实质是分子分裂成原子，原子重新组合形成新分子，故该选项说法正确；C、由微粒的变化可知，该反应前后分子的种类改变，分子的数目不变，故说法错误；D、该反应是由两种单质参加了反应，反应前后各元素的化合价发生了变化，故说法正确。故选C。【

13、点睛】本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。7、A【解析】试题分析：由两种或两种以上物质生成一种物质的反应叫化合反应；由一种物质生成两种或两种以上物质的反应叫分解反应；由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物；由一种物质组成的物质叫纯净物；由一种元素组成的纯净物叫单质；由不同元素组成的纯净物叫化合物；由两种元素组成，且其中一种是氧的化合物叫氧化物。考点：物质的分类，化合反应，分解反应8、A【解析】空气的成分按体积计算O2约为21%，正确；工业上分离液态空气法制取氧气，不是由于氧

14、气和氮气的密度不同，而是利用沸点不同；错误；元素周期表共有七个周期16个族，其中第V族是三列，错误；同种元素组成的物质不一定是单质，也可能是混合物，比如氧气和臭氧；错误；天然气经压缩储存在钢瓶中因为压强增大分子之间的间隔变小，正确。故选：A。9、D【解析】A、实现工业废水的达标排放，有利于水资源保护；B、喷灌、滴灌可以节约水资源C、水的循环利用有利于节约水资源；D、淡水资源有限，不可浪费水；【详解】A、实现工业废水的达标排放，有利于水资源保护，故正确；B、把园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，可以节约用水，故正确。C、洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所可以节约用水，故正确；D、淡水资源有限

15、，不是取之不尽、用之不竭的，故错误。故选：D。【点睛】解答本题要充分理解节能环保的重要性，人人都要树立节能环保的理念，为保护环境贡献一份力量10、C【解析】据题目信息结合微观示意图排除未反应的分子的干扰可写出反应的方程式为：CO2+H2 H2CO2。【详解】A、上图中含有3种分子，故A正确；B、在化学反应前后分子的种类发生改变，故B正确；C、氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，反应物中CO2是氧化物，生成物中没有氧化物，故C错误；D、在化学反应前后原子的种类与数量没有改变，元素种类没有发生变化，故D正确。故选C。11、C【解析】试题分析：在化合物中，各元素正负化合价的代数和为零。

16、在草酸钙中，钙元素的化合价是+2，氧元素的化合价是2。根据“在化合物中，各元素正负化合价的代数和为零”可列式为：（+2）1+碳元素的化合价2+（2）4=0解得碳元素的化合价=+1所以应选C项。考点： 有关元素化合价的计算12、A【解析】原子中，质子数=核电荷数=核外电子数，故A正确。13、B【解析】量筒读数时，眼睛仰视，读数小于实际体积；眼睛俯视，读数大于实际体积。【详解】用量筒准确量取15mL水，把水倒出一部分后再观察，量筒内剩余8mL水，可倒出的水却多于7mL，那么剩余的水实际体积小于8mL，第二次读数时应该是读数大于实际体积，所以第二次观察时眼睛是俯视。故选B。【点睛】量筒读数时，眼睛仰

17、视，读数偏小；眼睛俯视，读数偏大。14、A【解析】A、铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的，故选项正确。 B、氢气属于气态非金属单质，是由氢分子构成的，故选项错误。 C、硫酸铜是含有金属元素和非金属元素的化合物，硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的，故选项错误。 D、二氧化碳是由非金属元素组成的化合物，是由二氧化碳分子构成的，故选项错误。 故选：A。15、C【解析】A、能源危机，涉及新能源的开发与合理使用；与化学学科有关；故选项正确，但不符合题意。B、环境污染，涉及“三废”污染，与化学学科有关；故选项正确，但不符合题意。C、计算机编程与化学学科无关；故选项错误，但符合题意。D、疑难疾病救治涉及新

18、药物的研制，与化学学科有关；故选项正确，但不符合题意。故选：C。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、A KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 将带火星的木条置于集气瓶口，木条复燃，证明已集满 右端堵住，从长颈漏斗中注水，若下端有一段水柱，则气密性良好 控制氧气产生的快慢和量的多少 b F 【解析】（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，所以应选用发生装置A，氧气密度比空气大，不易溶于水，所以应选用收集装置D或F，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学符号表达式为：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，氧气有助燃性，所以用装置D收集氧气，验满的方法

19、是：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满；（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用B做发生装置，检查此装置的气密性的方法是：通过漏斗加入一定量的水，使漏斗的下端管口浸没在液面以下，堵住导管中，再加入少量的水，停止加水后，漏斗中与锥形瓶中液面差（即水柱高度）保持不变，说明该装置气密性良好；选用C的优点是：能够控制反应的速率；（3）因为氧气不易溶于水，欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从b端通入；（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置F。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、80 7:1:12 35% 40克 【解析】（1）硝酸铵的相对分子质量为142+14+163=80；（2）硝酸铵中氮、氢、氧元素的质量比为（142）：（14）：（163）=7：1：12；（3）硝酸铵中氮元素的质量分数是100%=35%；（4）设质量为x的硝酸铵中含氮元素与30克尿素CO（NH2）2的含氮量相等，则x35%=30g35%100%，x=40g，即40克的硝酸铵与30克尿素CO（NH2）2的含氮量相等