关于语文教研组新学期工作计划通用范文

1、第 第 页关于语文教研组新学期工作计划通用范文关于语文教研组新学期工作计划通用范文 一、指导思想： 围绕学校教学工作总目标，以语文课程标准的要求为依据，以“新课程、新理念、新课堂”为讨论重点，积极开展教学活动，全面提高语文教育质量。 二、加强理论学习，树立新的理念 深入学习新课标，转变老师育人观念，在各方面使老师的技能、水平有较大提高，进一步适应课改的要求。 三、重视集体备课和研讨课 本学期将进行多次集体备课和研讨课活动。加强老师对教材的理解技能与课堂教学的技能。备课老师备课时将主要精力放在明确教学目标，理清教材思路、规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进同学心智进展上。创新教案、培育

2、同学发觉问题，解决问题技能、扩展思路、加强课改认识，重点反思一节课存在的问题的解决方法。然后通过全体语文老师的细心设计，由中心发言人承受该堂课的教学任务，即教学研讨课，课后组织全体老师进行仔细的评课。 四、切实开展好校本教研工作 1、开展同科异构教研活动，针对同学存在的实际问题抓住重点，开展讨论活动。 2、围绕学校教改课题，结合自己的教改，针对同学存在的实际问题抓住重点，开展讨论活动。做到人人有课题，留意实时收集过程资料，为撰写教改论文作预备。 3、以学校教育教学实际问题为基础，针对课改中涌现的一些困惑、问题，以课堂展示、案例讨论等形式开展讨论活动。 五、教学常规工作 1本学期将协作教育处，每

3、月对老师的备课、作业状况进行检查。教案力图做到有特色，着重教案的复备、课堂生成的记录、课后小结的撰写。 2结合中心学校中心教研组组织的每次月考做好质量检测工作。质量分析中要着重对学困生的关注，制定出切实可行的辅导方法，让质量监控做有实效。 3开展好老师互助活动，努力做到人人参加，人人提高，积极听课，仔细评课。使每个人在教学活动中有所收获，有所提高。 4.按学校计划组织一次教研活动，为镇级课赛做好预备。 六、教研组成员： 组长： 成员： 关于语文教研组新学期工作计划通用范文 一、指导思想： 以新课程精神为指导，以同学进展为本，以课程改革为动力，以培育同学的创新意识和实践技能为重点，以语文课程标准

4、的精神为指导，加强语文教学的讨论，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，提高语文老师群体的业务素养和课堂教学水平，推动学校语文改革，促进同学的全面，持续，和谐进展。 二、基本思路： 学习有效教学的理念与策略，开展有效课堂教学讨论；重视培育同学课外阅读的爱好，扎实开展各种类型的读书活动；关注学困生，全面提高教学质量。 三、主要工作： 1、强化课改意识，深化教学改革。本学期我们将继续高举改革大旗，扎实推动语文教学改革的进程。首先，我们要研起来，要先学后研,努力实现两个零距离：向理论学习，讨论理论进展的新动态；向同学学习，讨论同学的学习心理，努力促进老师与同学的.零距离,不断提高在学校语文领域

5、里实施素养教育的水平。 2、加强多媒体信息技术运用技能的学习。 3、加强语文学科与信息技术和其他学科的整合，讨论整合的有效策略。 4、进一步深化课堂教学改革，讨论教学内容的有效整合. 5、努力转变教研活动形式，激活老师参与教学讨论的热忱，有效的促进我校语文老师的专业成长。 1切实提高教研活动的实效性。分段集体备课，开展形式多样的语文教研活动，优化语文课堂教学模式，提高语文课堂教学效率； 2提高老师的语文素养。 3、狠抓教学质量不放松。本学期将仔细抓好老师教学仔细和同学学习仔细工作，落到实处，切实提高教学质量。 二培育骨干老师，提升整体素养 1、通过外出学习，观摩课例及参与区语文教研活动等方式，

6、加强语文骨干老师的培育工作，着重在教学实践中培育老师。 2、建议学校邀请有关专家来校指导语文教研工作。 3、结合校本培训的内容，沟通，研讨教学反思，教学叙事等成果。 4、鼓舞老师把日常的教学阅历，教学感悟加以梳理，积极撰写学科论文，在学期末参与区论文评比。 四、工作行事历： 九月份： 1、各班级教材分析，发动同学，开展读书活动。 2、各语文老师制定学期教学计划。 第一周 3、各年段备课小组按计划开展集体备课活动。 4、分语文老师公开课展示，按时开展听课，评课活动。第二，三周 5、习有效教学的理念与策略。 第四周 6、于反思，记录与自己的博客。 第五周 反思的内容：基于知识点的反思，教学心得体会

7、，学困生讨论做法和体会。可在博客上挂出自己的教学设计，并积极参加同班级或不同级的争论，回复。 十月份： 1、部分语文老师展示公开课，搞好听评课活动。 第七周 2、进行理论学习，提高自身素养。 第八周 3、观看优质课，做好记录，并且写好评课。 第九周 4、各种形式集体备课。 十一月份： 1、研讨：有效教学的讨论。 第十，十一周 2、班级集体集备，沟通活动。 第十二，十三周 十二月份： 1、研讨：学困生讨论。 2、课例讨论活动：课例观摩，名师讲座。 3、做好期末复习工作。 4、听复习指导课 一月份： 1、各班级撰写优秀教学设计，案例片断，参与区，市评比。 2、教研活动辅导学困生阅历沟通。 3、检查

8、语文学科学困生转化状况记录表。 4、进行学期教学总结。 关于语文教研组新学期工作计划通用范文 一、指导思想 以课程改革为中心，以提升老师教学技能为抓手，以提高教学质量为目标，以“一切为了孩子的进展”为全部工作的落脚点，遵循学校语文新课程标准，深化课堂教学改革，全面推动素养教育，进一步提升我们中班级语文教研组每个语文老师的素养，从而全面提高中班级语文教育质量。 二、工作思路 本学期教研组工作将本着倡简、务本、求实、有度的工作作风，根据教育处工作安排，开拓性地开展工作;通过着重老师学习、沟通、研讨，依托同学活动，结合校情、学情，营造大语文教育氛围，着力提高我校语文教研水平。对待教研活动，提倡人人参

9、加，相互提高，深入开展，并做到有目标，有预备，重过程，有收获。 三、工作重点及主要措施 (一)立足课堂教学讨论，提高语文教学质量 1、进一步强化理论学习，使新课程新理念内化为老师的教学理念，实施于整个教学过程。让老师阅读教科研理论著作、教育教学杂志、报刊等学习教科研理论，强化教科研方法和技能，不断提升老师的理论修养。 2、每位老师要深入学习、研讨新课标中年段的要求，对本年段的要求能融会贯穿，用以指导自己的教学工作，提高教学质量。 3、组织老师开展教材解读活动，就本册教材阅读教学、习作教学等内容的教学要求、目标、做法统一思想，制订计划，扎实推动。 4、积极开展各班级的集体备课，在自己独立思索的前

10、提下，资源共享，使每个人对教材有跟好的把握，提高课堂实效。 5、仔细写好教学反思，实时记录课堂中的点滴体会。积极撰写教育教学随笔和论文并投稿，期末写出一篇有较高质量的教学阅历反思或案例剖析。 (二)立足语文老师队伍建设，提高老师业务水平 1、备好课，上好课，切实提高教学效率 坚持每周一次的集体备课，达成共识，缩小老师的教学差异，避开涌现教学失误，以更好保证课堂教学的有效性。 2、积极推动“教学结对”活动，加强沟通。 组内成员进行“互帮互助”结对，老师间要相互听课、评课，以取长补短，在实践中反思，在反思中提高，不断提升自己驾驭课堂的技能。 加强教研组集体备课与评课的力度。上好教研课，做到人人参加评课，实时自我反思，从中提高教学认识、教学技能、教学水平。 3、轻负担，高质量，严把作业关 严格执行省减负规定，掌握作业量，确保同学的活动时间。遵循基础与适度拓展并重的原那么精选作业，加强作业的实践性与开放性，做到精、活、实，提高同学学习成果，培育同学的创新精神与实践技能。进一步重视写字教学，让“提笔既练字”深入人心，让每位同学会写汉字，能写好汉字。 (三)立足课题讨论，提高课题讨论的质量。 仔细抓好组内课题“提高学校中班级语文课堂实效性的讨论”，老师应在平常围绕课题仔细搜集、整理并学习理论和实践资料，在教学中有针对性地进行课题讨论教学实践，同时不断反思，总结阅历教训，争