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文档简介

1、大班九九重阳节教案大班九九重阳节教案1 活动目标 1、知道农历九月九日是“重阳节”,也叫“老人节”。 2、了解重阳节的来历和习俗。 3、培养幼儿从小敬老、爱老的美德。 4、培养幼儿的表演能力和口语表达能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 1、教学重点:培养幼儿从小敬老、爱老的美德。 2、教学难点:了解重阳节的来历和习俗。 活动准备 1、关于重阳节来历、习俗的图片。 2、配乐诗朗诵九月九日忆山东兄弟的磁带。 3、老爷爷、老奶奶的头饰各一个。 活动过程 一、谈话导入。 教师:明天是农历九月九日,是我们国家的传统节日“重阳节”,重阳节也叫“老人节”。 二、观看图片、了解重阳节

2、的来历和习俗。 三、听配乐诗九月九日忆山东兄弟,感受诗人想念家乡、亲人的情感。 四、说一说:爷爷、奶奶平时怎样关心你的,你会用怎样的方式表达对爷爷奶奶的爱。 五、情境表演让座。 1、请两位幼儿分别戴上老爷爷、老奶奶的头饰,扮演乘车的老人,请四位幼儿扮演乘客进行情境表演让座。 2、讨论:在平时的生活中,我们应该怎样尊老、爱老。 大班九九重阳节教案2 一、教学目标: 1、初步了解重阳节的基本习俗,懂得尊敬长辈,关心老人。 2、品尝重阳糕,体会香、甜、糯的特色。 3、学习团、压的技能,乐意参加手工活动。 二、教学重难点: 1、活动重点:初步了解重阳节的基本习俗,懂得尊敬长辈,关心老人。 2、活动难点

3、:学习团、压的技能。 三、教学准备: 1、重阳糕切成小块放在小盘子里。 2、欢快、喜庆的民间音乐。 3、橡皮泥若干。 4、活动前幼儿把手洗干净。 四、教学过程: (一)导入:(出示重阳糕) 1、师:小朋友,你知道这是什么吗?看看它是什么样子的?上面有些什么? 2、介绍为什么要吃重阳糕? 师:今天是九月初九,是重阳节,重阳节是我国的一个传统节日,每年的这一天我们都要做重阳糕,吃重阳糕。重阳节又叫老人节,就是爷爷奶奶的节日。我们每个小朋友都要对年纪大的爷爷、奶奶有礼貌。做个有礼貌的好孩子。 3、让幼儿说说在家是怎样关心爷爷奶奶的? 4、引导幼儿对爷爷奶奶说一句祝贺的话。 (二)品尝重阳糕,感受重阳

4、糕香、甜、糯的特色。 1、师:今天我们一起来尝一尝重阳糕。 2、播放音乐,幼儿品尝重阳糕。 3、提醒幼儿注意:尝的时候,要慢慢地嚼,品一品是什么味道?尝完后把牙签放在盘子里。 4、师:小朋友,刚才我们吃了重阳糕,你知道重阳糕是用什么做的吗?重阳糕是什么味道的? 小结:重阳糕是香香的、甜甜的、糯糯的。 (三)制作重阳糕。 1、重阳糕真好吃,小朋友想自己做吗? 2、老师示范做重阳糕。 3、幼儿用橡皮泥制作重阳糕。 (四)结束。 小朋友们,你们都会做重阳糕了,回家请爸爸妈妈帮忙,做一个真的重阳糕送给爷爷、奶奶,好吗? 五、教学延伸: 通过家校通让爸爸妈妈和宝宝一起制作重阳糕,送给爷爷奶奶,培养幼儿尊

5、敬长辈、老人的良好品德。 大班九九重阳节教案3 教学目标 1、知道农历9月9日是重阳节,了解七宝的一些重阳节的风俗习惯。 2、教育幼儿尊敬老人、长辈;知道关心他人。 教学准备 对重阳节的风俗习惯有一定的了解 教学过程 一、说一说重阳节的风俗习惯 1、小朋友,你们知道农历9月9是什么节日吗?有哪些重阳节的风俗。 2、幼儿自由表述。 师小结:看来孩子们都很了解,那我们今天就开一个有关重阳节的智力竞猜吧。 二、智力竞赛巩固重阳节知识 1、分组。幼儿根据意愿进行分组,六人一组。 2、必答题:(每组商量好选派一个代表进行回答) 听故事:名人敬老故事 A名人是怎样尊敬老人的?(复述或概括故事主要内容) B

6、我们小朋友应该怎样尊敬老人?(具体到做哪些事。) 3、抢答题:重阳节智力竞赛 A重阳节在哪一天? B重阳节那天人们会有哪些活动? C重阳节人们吃些什么? D我们小朋友懂了一些什么道理? 4、手工题:看图制作寿桃 以速度、质量作为评价标准进行给分 三、颁奖感受为爷爷奶奶制作礼物的快乐 1、计算得分,各小组颁奖。 2、请还没有制作完成寿桃的孩子继续加油。 3、请幼儿送寿桃的时候,说上一句能让爷爷奶奶高兴的心里话。 大班九九重阳节教案4 一、活动内容 大班主题活动:走进敬老院 二、设计思路 幼儿园教育指导纲要指出:“环境是重要的教育资源,应通过创设并有效地利用环境促进幼儿的发展。”“充分利用社区的教

7、育资源,引导幼儿适当参与社会生活。”九九重阳,秋高气爽,正是幼儿户外活动的大好时机,我们带领大班幼儿,步行到离我园较近的敬老院,看望那里的爷爷奶奶,和老人们一起活动,既活跃心身又受到教育,还能提高绘画能力,促进幼儿健康成长。设计这一主题活动正是为了体现幼儿园教育指导纲要的。 三、活动目标 1、通过走一走、看一看,使幼儿感受秋天的凉爽和大自然的美丽,产生愉悦的情绪和绘画的。 2、指导幼儿现场作画,鼓励幼儿大胆想象绘画,培养创造思维能力。 3、培养幼儿尊敬老人,尊敬长辈,礼貌待人的品质。 4、在活动中提高口语交际能力。 四、活动准备 教师准备糖果、彩笔、画纸、录音机、幼儿操磁带。 五、活动过程 (

8、一)谈话导入,揭示活动内容及要求: 亲爱的小朋友们,你们知道现在是什么季节吗?对!现在是秋天,今天是重阳节,是爷爷奶奶的节日,让我们带着秋天的祝福,一起走进敬老院,去看看那里的爷爷奶奶,献上我们小小的礼物和真诚的祝福吧!我们将走出幼儿园,沿着宽阔的公路,迎着凉爽的秋风,排着整齐的队伍,唱着欢乐的歌,走进敬老院。今天的活动对每个小朋友都是一次考验,希听从老师的指挥,相信你们个个都是最棒的! (二)排队走进敬老院: 孩子们在三位老师的带领下,排着一字形队伍,唱着欢乐的歌,沿着公路走进敬老院。 (三)向爷爷奶奶问好: 请一名幼儿将一包糖果献给爷爷奶奶,所有的孩子齐声说:“祝爷爷奶奶节日快乐,身体健康

9、!” (四)表演节目: 1、播放幼儿操乐曲,师幼一起做幼儿操。 2、幼儿歌曲独唱。两名幼儿分别唱了一首歌。 (五)就地作画、献画: 1、师:孩子们!你们看,爷爷奶奶的.院子里有很多的树木花草,有高大的楼房,宽敞的台阶,好漂亮呀!你们都是小画家,想把这美丽的景色画下来吗? 2、将幼儿分成六个小组,围着台阶,准备画画。 3、分发彩笔和画纸,讲述绘画要求。 4、幼儿作画。老师们巡视指导,鼓励孩子们展开想象作画。 5、献画。 师:大家画得真好。有的画了树木花草和房子,有的画了一个大蛋糕,还有的画了红红的太阳。爷爷奶奶好想看看你们的画,现在咱们把美丽的画献给敬爱的爷爷奶奶吧!别忘了祝爷爷奶奶节日快乐,还

10、要双手递给他们哟! (六)沙地即兴作画: 1、师:孩子们,刚才你们把画献给了爷爷奶奶,他们夸你了吧?你们做得真好!老师想奖励你们一次沙地作画的机会,你们的脚下有一层细细的沙,可以用小石子在沙上作画,大家喜欢吗?可以想画什么就画什么,但要注意不要把沙子弄到眼睛里去了,注意安全卫生哟! 2、幼儿在沙地上用小石子作画,老师也参与其中,倾听他们说说为什么这样画,及时。 (七)合影道别: 1、幼儿集合,与爷爷奶奶合影留恋。 2、与爷爷奶奶道别后排队走回幼儿园。 (八)活动延伸: 师:小朋友们,在今天的活动中大家表现真棒!回家后别忘了向你的爷爷奶奶祝贺节日快乐,请你们代老师向爷爷奶奶表示节日的祝贺! 大班

11、九九重阳节教案5 活动目标: 1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。 2、尝试用各种方式为爷爷奶奶做力所能及的事,表达爱爷爷奶奶的情感。 3、让幼儿知道节日的时间。 4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。 活动过程: 1、教师介绍重阳节: 明天是重阳节就是爷爷奶奶的节日,我们要为爷爷奶奶庆祝这个有意义的节日。 2、送祝福幼儿学说一句祝福的话,对爷爷奶奶送上祝福。 3、感恩活动小朋友,平时爷爷奶奶为小朋友烧饭、洗衣、接送我们上幼儿园,还会给我们买好吃的。在今天这个节日里,我们回家也为爷爷奶奶做一件事。 教学反思: 农历九月初九是我国的重阳节,重阳节又叫老人节,重阳节带给我们的是一种信息:

12、老年人更需要爱、需要快乐。孩子从出生到上幼儿园,这成长的过程都离不开爷爷、奶奶的爱。所以在重阳节,为了让孩子们感恩自己的爷爷、奶奶,我们的孩子用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关心和爱意。 每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的,都在为爷爷、奶奶做一些力所能及的事:有的给奶奶捶捶背、有的帮奶奶捡菜、有的帮奶奶拖地,有的给爷爷倒茶喝,爷爷奶奶的脸上写满了笑意。相信这个重阳节会在爷爷奶奶们的记忆中留下美好的回忆,它也让孩子从小就懂得尊敬老人,增进与老人间的浓浓亲情。 大班九九重阳节教案6 活动目标: 1、简单地了解重阳节的来历风俗以及古今重阳的不同含义。 2、通过活动,进一步了解自己的爷爷奶奶,

13、知道他们是如何关心孩子的。 3、能用自己喜欢的方式表达对爷爷、奶奶的热爱之情。 4、体验解决问题的成就感。 5、能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。 活动准备: 1、实物:茱萸,重阳糕。 2、诗歌九月九日忆山东兄弟录音及图片。 3、录像:人们在敬老院为老人做事的片段。 4、白纸、记号笔、油画棒、半成品材料、橡皮泥。 5、与部分幼儿的爷爷奶奶联系准备好有关的资料,请所有幼儿的爷爷奶奶来参加本次的活动。 活动过程: 1、欣赏诗歌九月九日忆山东兄弟,引出主题。 师:今天老师带来了一首古诗,我们一起来欣赏一下。(放录音并出示图片)师:古诗中的佳节指的是什么节?(这里指重阳节)小

14、朋友知道什么时候是重阳节吗?(农历的九月初九) 2、了解重阳节的来历。 (1)请一幼儿的爷爷介绍一下重阳节的来历。 (2)听爷爷讲个重阳节的传说故事。 3、了解重阳节的风俗。 (1)以前人们的庆祝方式。(吃重阳糕,登高望远,插茱萸辟邪。) (2)现在人们的庆祝方式。(看录像,说说他们在干什么?介绍现在人们把重阳节这天定为老人节,进行尊老活动。) (3)认识茱萸及重阳糕。 出示茱萸,让幼儿观察这是一种绿色的草本植物,叶子狭长,茎直直的。古代人们在重阳节这天用来辟邪。 出示重阳糕,请幼儿观察他的外形,一层又一层,上面还有红绿丝和一些核桃仁、花生仁等点缀。 4、品尝重阳糕。 小朋友,老师请你们品尝重

15、阳糕,吃吃它有什么味道?想想它是用什么做成的。(幼儿品尝,自由讨论。) 5、为老人制作礼物。 师:重阳糕真好吃,现在小朋友想想家里的爷爷奶奶平时都为我们做了哪些事,你准备怎样报答他呢?(幼儿讨论回答)师:这里老师为你们准备了一些材料,请你用自己喜欢的方式来制作一份礼物送给爷爷奶奶好吗?(幼儿制作礼物) 6、介绍自己的作品,送作品、说祝福话语。 谁来介绍自己的作品,想想应该对爷爷奶奶说些什么?(如:祝愿爷爷奶奶身体健康、心情愉快!祝愿爷爷奶奶福如东海、寿比南山!等等。)请孩子们当场把礼物送给在场的老人,并表示祝贺。 活动延伸: 孩子回家后继续为爷爷奶奶做力所能及的事,如:端凳子、拿东西、捶背、表

16、演节目等。 活动简评: 活动中充分利用家长资源,把老人请进课堂与孩子共上一堂课,由于有老人的参与,孩子们显得格外的兴奋,听爷爷的介绍特别仔细,在为老人制作礼物是更是细心周到,最后的送礼物活动更是其乐融融,让孩子、老人都徜徉在一股温馨的暖流中。 活动反思: 我园历来重视家园共育,加强德育工作。为了使这一良好的传统继续传承下去,萌发孩子主动关爱爷爷、奶奶们的愿望,增进和爷爷奶奶之间的情感交流,提高孩子的动手能力,我们此次加强了节日氛围的营造。 大班九九重阳节教案7 活动目的: 1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一,有其独特的活动和风俗习惯。 2、知道“重阳节”的由来。 3、让幼儿懂得“敬老爱

17、老”是中华民族的光荣传统,要尊敬长辈。 4、愿意参加活动,感受节日的快乐。 5、让幼儿知道重阳节的日子。 活动准备: 1、VCD光盘“常回家看看。” 2、剪辑中央电视台夕阳红栏目中,百岁老人幸福生活的精彩片断。 3、电脑课件九月九日忆山东兄弟。 4、课前和幼儿园退休教师刘子平老人(孤寡老人)取得联系,到重阳节这一天把她请来。 5、幼儿人手一份自制礼物。 活动过程: 一、请幼儿观看VCD光盘“常回家看看” 谈话: 1、刚才你看到的是什么?(引起孩子们的情感共鸣) 2、片中表现的是什么内容? (孩子和爸爸妈妈一起看望老人,回家团圆的情景) 3、引出老人节:我们小朋友有自己的节日,老人也有自己的节日

18、,介绍(农历九月九日)就是老人节。 4、你们知道老人节是怎么来的吗? 二、介绍重阳节的来历: 1、老人节也称重阳节,相传在我国古代有个叫恒景的名士,九月九日那天,全家一起登高,插茱萸,饮菊花酒。当时据说这样可以避邪。因此,重阳节登高以后就逐渐形成一种风俗。打那以后,在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。 2、播放 课件:古诗九月九日忆山东兄弟 “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲;遥知兄弟登高处,遍插萸少一人。”让幼儿领略诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟想念之情。 活动反思: 相信这次重阳节的“敬老”活动,不仅让孩子们了解了重阳节的来历和习俗,也让孩子们体验一份爱的情感,感受着爷爷、奶奶们

19、的辛苦,学会感恩和尊敬长辈,从而萌发关心老人的美好情感。 大班九九重阳节教案8 活动目的: 体验与老人同过节的快乐,培养幼儿关心老人的情感,增进艺术表现能力,学习运用学过的技能,合理地安排画面,画出爷爷奶奶的形象。 活动准备: 幼儿事先排练表演的节目,请爷爷奶奶来园参加活动,幼儿自备自己制作的小礼物,纸笔幼儿人手各一份。 活动过程: 1、节日引题。 以“今天是重阳节”为话题,引发幼儿关注老人、开展活动的兴趣。 2、引导幼儿讨论:与爷爷奶奶过节要准备什么? 教师总结,如带上小礼物,准备好表演的节目等,会说关心和祝福的话语。 2、启发幼儿与老人们交谈,了解老人的生活。 3、举办联欢会。 、请爷爷奶奶讲讲他们年轻时的故事。 、组织幼儿将自己制作的礼物送给爷爷奶奶。 、鼓励幼儿为爷爷奶奶表演歌舞。 4、绘画活动:我为爷爷奶奶画张相。 引导幼儿合理布局画面,可以画出爷爷奶奶的模样,自己来打扮爷爷奶奶,也可以把爷爷奶奶的工作或干家务的情况画成连环画。帮助能力差的幼儿构思画面。 5、活动

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