特殊教育学校2022-2023年度第二学期教学计划

1、XXXX特殊教育学校20222023年度第二学 期教学计划本学期，我校教学工作将以学校年度工作目标，以区教 体育局2023年工作要点为指导，围绕教师专业成长、教学 改革、教学常规管理以及特殊教育改革试验区三项重点工 作，努力提高教师业务素质，增强学生的能力水平，实现我 校教育教学质量再上新台阶。一、立足校本培训，提高教师专业素质。.深入开展读书实践活动，优化教师教育思想。本学期，继续以教研组为单位组织教师开展读书活动。 每位教师至少研读2-3本教育名著，撰写3-5篇读书反思。 每教研组每期向XX教育读书栏目推荐不低于一篇优秀读 书感悟。根据上级工作安排推荐优秀教师、作品参加读书先 进个人、XX

2、区读书明星、XX区优秀教育（教学）案例等评 选。.加强基本功练习，提高教师专业技能。继续加强基本功培训和练习。各教研组要根据教学实际 开展专题基本功培训，制定详细的培训方案，做好文字和图 像记录以及培训成果的展示和整理归档工作。.加强特色教研组建设，提升教师教研素质。各教研组继续结合本组实际选准教研主题，丰富教研内 容，创新教研形式，开展形式多样的主题教研活动，并做好 教研成果的积累和整理工作，以此提高教研实效，提升教师 教研能力。.加强培训，参与实施各类教师专业素养锻造工程，提 高教师专业素质。本学期，学校将根据学校培训计划，多种形式对教师进 行业务培训。参与实施新教师、青年教师、学科骨干教

3、师等 各类教师专业素养锻造工程，全面提高我校教师专业素质。.人人参与，全面开展课题研究工作。以教研组为单位开展课题研究，组织教师将研究工作与教学实践紧密结合，认真记录研究过程，及时总结研究成果。 各教研组要提前准备至少一个高质量的课题申报材料，积极 申报研究课题。二、开展教学改革，满足学生不同开展需求.加强健康保健教育继续利用运动与保健课，结合各学科教学对学生进行健 康保健教育，帮助学生掌握日常防护基本方法和技能，养成 良好卫生习惯，提高自我防护能力。.重视学生语言训练。继续对学生进行语言康复。各科教师要加强语言训练方 法和技能的学习，采用多种方法训练学生语言，并为学生运 用语言提供时间和机会

4、，切实提高学生的语言能力。.加强体育、艺术教学，提高学生体育和艺术素养。依托艺体康复组加强体育、艺术、康复教学研究，通过音、体、美教学和社团活动培养学生的体育、艺术素养。体 育组要进一步加强体育课教学，丰富大课间活动形式，组织 好春季田径运动会，以此提高学生身体素质。艺术教师要利 用课堂教学和社团活动提高学生艺术素养，培养特长，积极 组织学生参加各级比赛活动，争取优异成绩。.重视学生劳动生活自理能力开展。依托生活适应和劳动技术课教给学生简单的劳动和生活自理技能。任课教师要根据年级特点和学生劳动技能调查 问卷情况设定教学内容和目标，创新教学方式，通过课堂教 学、劳动技能展示等形式教给学生基本的自

5、理和劳动技能， 并做好文字和图片展示材料的收集和整理工作，学期末举行 一次劳动技能竞赛。.加强自闭症教育教学研究工作。自闭症教研组要继续通过形式多样的教研活动开展自 闭症教育教学研究。要通过业务学习、课题研究、基本功培 训等方式提高组内教师的业务素质，提高康复效果。.加强康复教学落实康教结合教育理念，将学科教学与康复训练有机结 合，加强康复类课程教学研究和实践，提高康复训练实效，提 高学生各方面能力。.加强学前部和职高部教学研究工作。学前部和职高部要继续加强教学探索和研究工作，创新 教学模式，优化课程设置，精选教学内容，提高教学实效。 各任课教师要继续做好教学内容的精选，完成校本教材的整 理汇

6、编工作。本学期，在职高部探索采用校企合作模式开展 面点制作和烹饪教学工作。.重视学生良好学习习惯的养成。语文、数学学科教师要继续结合学生实际制定学生学 习习惯培养及学习方法指导方案，定期记录学习习惯培养 和学习方法指导教学内容，学期末对学生学习习惯养成及学 习方法掌握情况进行综合评定。三、深入开展改革试验区三项重点工作，及时做好工作 成果的积累。.开展各试验工程师资培训，提高教师专业素质。本学期，学校继续组织各试验工程教师参加业务和实操 技能培训，各工程组也要通过多种形式进行业务学习，切实 提高教师的专业素质。.严格落实工作方案，提高各试验工程工作实效性。各工程组要制定切实可行的工作方案，认真

7、扎实地开展 和落实每项工作。随班就读、送教上门工程组要进一步加强 对服务对象的了解，制定有针对性的指导计划和个别化教学 计划，要确保工作时间，做好工作记录，提高工作实效。.及时整理反应，做好试验工程的成果积累工作。各工程组在开展工作的过程中要及时以文字、图片或视 频形式记录工作开展情况，对工作效果定期进行评估和反 思，做好年度工作汇报。四、狠抓教学常规，确保教学工作有序进行.严格落实调代课、巡课制度，保障正常的上课秩序。全面落实课程设置方案，严格按课表、教学进度，备课 内容上课。严格落实XX区特殊教育学校调代课制度、XX 区特殊教育学校巡课制度，做好调代课以及巡课记录，及 时记录和反应教师上课

8、情况，并将此作为对教师上课评价的 重要依据。.以教学常规考核为抓手，加强教学过程管理。根据XX区特殊教育学校教师教学常规考核内容、要求 及考核细那么，对教师备课，上课，作业设置与批改，考试, 质量分析、教研活动等进行过程性管理，采取各教研组长每 月定期检查和教导处每月抽查的方式，检查评估教师教育教 学岗位目标完成情况。.加强备课和家校作业布置和批改等管理工作。严格按照区教学考核要求对教师备课和学生作业设置 及批改情况进行指导和考评，提高教师教学过程和作业设计 能力。.多种形式结合，做好教学质量检测工作。继续采用期末教学质量检测和技能展示的方式对教师 的教学和学生的学习情况进行考核评价。其中，语文、数学、 生活适应学科采用书面检测方式。劳动技术、运动与保健、 绘画与手工、唱游与律动等学科采用技能展示的方式。.加强课堂教学研究。通过各级公开课、评优课、一人一课等引领教师立足课 堂，开展适合残疾学生的有效课堂教学的实践与探索。本学 期，继续开展一线教师一人一课讲评活动。.加强两操一课管理。加强两操一课的管理，体育组要按照XX省教育厅关于 做好疫情防控