幼儿法制教育宣传教案

1、 幼儿法制教育宣传教案活动目标： 1、在参与活动中通过观看和争论，了解在家庭环境中活动时的安全留意事项。 2、依据已有阅历，在木偶表演中，发觉他人活动的危急，并积极为他们提出安全建议。 活动预备： 1、事先与住在幼儿园四周的幼儿家长联系 2、小男孩和小女孩的木偶。 3、教学挂图和幼儿用书。 活动过程： 1、带幼儿参与真实的家庭环境，激发幼儿的学习兴趣。 教师：今日教师要带小朋友们去一个小朋友家做客，你们想去吗？ 2、幼儿观看客厅，了解在客厅的安全留意点。 （1）观看客厅，熟识客厅中的摆放。 教师：我们先来到他们家的客厅，发觉客厅中存在的危急。 （2）引导幼儿观看木偶表演，发觉客厅存在的危急。

2、教师：请小朋友们看一看小弟弟和小妹妹在干什么？ 教师才做玩偶表演：小女孩被小椅子绊倒，小男孩的脚踢到电视柜下面的尖角上。 教师：小妹妹被绊倒疼不疼呀？怎样走路才不会被绊倒呢？小弟弟的脚踢到了哪里？他的脚会感觉怎么样？ 3、引导幼儿观看餐厅，知道在餐厅中的安全留意点。 （1）引导幼儿观看餐厅，了解餐厅中的物品摆放 （2）引导幼儿观看玩偶表演，发觉餐厅中存在的危急。 4、引导幼儿观看卧房，知道在卧房中的安全留意点。 （1）引导幼儿观看卧房，了解卧房中的物品摆放。 （2）引导幼儿观看玩偶表演，发觉卧房中存在的危急。 5、观看教学挂图引导幼儿总结，完毕活动。 教师：今日我们去做客，发觉了小弟弟和小妹妹

3、的危急，我们还帮忙了他们。那我们在家的时候呀留意些什么呢？ 幼儿法制教育宣传优秀教案2 活动内容： 预防生疏人 活动目标 1、培育幼儿的自我爱护意识。 2、教育幼儿不任凭承受生疏人的东西、不给生疏人开门、不跟生疏人走。 活动预备 1、图片1幅 2、课件活动过程 一、出示图片，引导幼儿观看并叙述图片内容， （一）这是谁？你熟悉他吗？我们把自己不熟悉、不熟识的人称为生疏人。 （二）观看课件，提问幼儿：一画面中都有谁？他们在干什么？小姐姐为什么摆手？ （三）教师进展小结：小姐姐不要生疏人的东西，她怕生疏人会损害她。 二、学习儿歌生疏人 （四）告知幼儿教师有一首关于生疏人的儿歌，请大家一起观赏。教幼儿

4、学习这首儿歌，鼓舞小朋友把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。 三、引导幼儿争论：生疏人为什么会送礼物个小朋友？我们为什么不要生疏人的东西？ 引导幼儿绽开争论，让幼儿知道生疏人给小朋友礼物是有目的的，有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸；有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。教育幼儿不要被生疏人送的礼物迷惑，而上当受骗。 附儿歌：生疏人 生疏人给吃的，我不要生疏人领我走，我不去，生疏人送礼物，我不要，生疏人来敲们，我不开。 幼儿法制教育宣传优秀教案3 为进一步加大平安园、法治园建立工作的.宣传力度，营造良好的平安、法治园建立气氛，依据教育局有关文件精神的要求，我园将于3月3日3月15日开展法制教育宣传活动，

5、现依据我园实际状况制定本活动方案。 一、指导思想 根据上级文件精神要求，以幼儿园领导、教职工、幼儿为重点对象，以敏捷多样的法制宣传教育为载体，以学法、守法、用法为主题，以增加教职员工的法律意识和法制观念为目的，进一步整合法制宣传教育资源，丰富法制宣传教育内容，创新法制宣传教育形式，全面推动依法办园和依法治教工作，提高法制治理水平，为学前教育事业能安康、稳定、持续进展，营造和谐校园良好的法治环境。 二、活动目标 根据依法治园，建立和谐园所的要求，着力培育师幼的创新意识、实践力量和社会责任感，不断适应社会对公民法律意识的增加和法律素养的提高的需要，结合幼儿园的工作实际，充分发挥幼儿园教学活动的主渠

6、道作用，深入、广泛、长久地在全园师幼、家长中进展法制宣传教育，进一步提升全园师幼的法律意识和法律素养，进一步推动依法治园。 三、组织机构： 幼儿园成立“幼儿法制宣传教育”普法领导小组，落实普法内容和要求，检查普法效果，负责日常事务。 组长： 副组长： 成员： 四、活动时间：3月3日3月15日 五、参加活动人员：全体教师和幼儿 六、活动内容： 1、在全园教职工中开展“学法、守法活动”。结合我园教育工作实际，利用周六例会时间进展法制教育宣传活动。组织教职工学习宪法、教师法、未成年人爱护法等法规和相关安全学问，并撰写学习心得体会。利用网络优势组织教师观看中心电视台的法制教育专题栏目法律讲堂的系列录像，并开展“学法、守法，从我做起”争论会，引导教师将法律法规与实际工作相结合、与生活实践相结合。 2、为了加大幼儿法制教育的工作力度，增加幼儿从小自我爱护观念和意识。把粗浅的法律常识、自我爱护意识教育纳入日常教学内容之中。运用嬉戏、故事、谈话等活动，开展法制教育。为此我园利用集中活动时间对幼儿进展法制教育。以“我们都是文明小仆人”为主题，如依据道路交通安全法，提示小朋友们，文明过公路，不到危急的地方去玩耍等等。 3、利用家长会、幼儿园宣传展板等形式向家长宣传