社会感恩节教案

1、可编辑社会感恩节教案社会感恩节教案1 一、活动目的： 1.让同学了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让同学懂得为什么要感恩父母。 2.让同学学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。 二、活动预备： 1.让同学搜集宏大的父亲、宏大的母亲的相关资料。 2.制作相关的课件。 3.在班上选拔出一名主持人主持此次的主题班会活动。 4.用吹塑纸剪 5.40个苹果 三、活动程序: 1.创设情境，引入活动主题。 找出会背游子吟的同学一起来背一背，（课件播放相关图片）。 老师相机点拨： 我们的母亲很宏大，其实每一位父亲和母亲对孩子的爱都

2、很宏大，今日我们一起用我们自己的心灵再一次走近我们的父母。有请我们今日主题班会活动的小主持人。 2.、沟通收集到的关于宏大的父母的资料 （1）小仆人把自己搜集到的关于宏大的父母的故事讲给班上的同学听。 （2）找出一部分同学把自己收集到的故事讲一讲。 3.畅谈让我感动的我的父母（小仆人过渡）是啊！这样的父母为了自己的孩子可以作出任何牺牲，甚至是自己的生命其实天下父母心都是一样的，伙伴们我们的父母其实也很爱我们，现在让我们想一想我们印象中父母让我们最感动的一次是什么事情好吗？（老师播放课件，让孩子们听歌曲天亮了） 4.分组活动，做玩耍。升华主题（小主持人） 我们的父母为了我们付出了很多很多，我们为

3、父母做了些什么呢？在我们大家来做一个玩耍，为我们黑板上的大叔贴苹果。我们先把我班分为几个大的组，每四人一组，把平常我们能为父母做的事情写在们手里的苹果上，小组内的苹果上的内容不重复。看看哪一个组的同学写出来的苹果最多。要求：我们平常能做到的事情，能让爸爸、妈妈欢乐的事情。 四、自我反思: 父母的爱无处不在，你上学出门前的一声叮嘱，你放学回家后的一句唠叨，都是父母对你的爱。通过今日的主题班会活动我想我们的孩子们在思想上都有了新的熟识，从现在开头，我们开头从微小的小事开头去感谢父母，去爱父母，让父母感受到你的小手所给出的温和。 社会感恩节教案2 活动目标： 1、了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意

4、义，懂得感谢、敬重他人 2、通过观看幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。 3、通过给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话。 4、培育幼儿敬重劳动，懂得感恩的情感。 5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。 活动预备： 幼儿学说一些感恩的话语小伴侣们亲自制作的感恩贺卡活动流程 一、感知感恩节（集中）1、老师介绍感恩节的由来。 2、集体唱歌曲并表演手语感恩的心 3、各班表演节目（1）中一班歌曲丫丫 （2）中二班摘果子舞4、沟通：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达怎样的感恩之心。 二、表达感恩情（1）保健老师校车老师财务老师进场，幼儿主动用

5、语言表达、赠送感恩卡。 （2）走出教室，主动用语言表达、赠送感恩卡向为小伴侣健康成长，每天辛勤工作的人幼儿园的老师表达谢意。 全体幼儿分成六组，每组各有一个老师带领，向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡，说一句“爱你、感谢你”之类的话。 中一班： 第一组慰问感谢托班老师。 其次组慰问感谢小班老师。 第三组慰问感谢大班老师。 中二班第四组慰问感谢厨房老师第五组慰问感谢办公室的各位老师第六组慰问感谢钢琴老师 活动延长、反思今年的感恩节活动，一个班级组为单位。我们中班班乐观筹划预备。感恩节这周对幼儿进行感恩的教育：讲感恩节的来历、唱感恩的心歌曲及手语表演、对父母说一句感恩的话或一个吻等。努力营造“感恩”

6、的良好气氛。在园活动当天，中班组幼儿齐聚一堂并邀请保健老师、财务老师、校车老师等活动，唱歌、跳舞、送感恩卡等活动喧闹，孩子潜移默化地受教育，受鼓舞。从“走进来，送出去”两个活动环节上看，此次我们班组开展的活动是比较成功的！通过这些活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子们尝试着以感恩的心去对待四周的一切，我们的四周也必会因“爱”而更加和谐、更加温馨，更加奇妙！ 社会感恩节教案3 班会背景： 如今的孩子很多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关怀、培育都是理所当然的，大多“以自我为中心”，遗忘对父母的付出说一声：“感谢”。孩子对父母的培育变的冷漠，在家任性

7、、霸道。人需要有一颗感恩的心，世界才会布满爱。针对当前孩子存在这方面问题，需要加强对同学进行亲情教育。 班会目的： 1、通过这次活动启迪同学去体会父母对自己的付出，更重要的是引导同学学会做人做事，懂得学会感恩的良好品质是青少年学会做人的一个重要方面； 2、理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，良好的道德品质是现代社会生活中一张重要的“通行证”；能够联系实际，说说学会感恩，拥有良好道德的意义。 3、学会有一颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下基础。 班会预备： 1、发动全班同学搜集关于感恩的材料，布置相关的争辩题目。 2、排练诗歌朗诵。 3、排

8、练情景剧。 4、预备好献给老师的花。 5、排练感恩的心手语剧，学习手语舞。 6、制作多媒体课件。 7、布置多媒体教室。 8、打印主题班会教案。 班会过程： 一、放一曲有关母爱的歌曲，创设气氛，进入班会主题。 主持人开场白。引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永久给我们挡风雨，父亲始终牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和宏大的！所以我们要感恩父母。 出示“感恩父母”课件图片 1、通过布满真情，布满温馨的图片，回忆以前跟父母一起的欢快时间，了解父母之爱，感受父母之情。 2、提出问题： 为什么现在跟父母的沟通也少了，跟父母

9、的埋怨多了？ 我在家里最经常对父母说的话是什么？ 父母经常对我说的话是什么？ 3、争辩： 说说父母之间最难忘的小故事， 父母令你最感动或者最难忘的一件事 父母令你最兴奋的一件事，谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通？怎样孝敬父母？假如现在有话对爸爸妈妈说，你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？ 示例：了解父母各个方面。（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最宠爱吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天？） 敬重父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教育，不当面顶撞父母，不和父母发脾气。 生活节俭，无铺张现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。 父母做力所能及的家务，减轻父母

10、负担。 有心事主动和父母说，经常与父母谈天。（多和父母沟通） 遇到一些比较重大的事情，要和父母协商，征求和认真考虑父母的看法。 外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母。（未成年人爱惜法） 努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活状况，不让父母操劳。 父母亲有做得不对的地方要恳切的指出。（实话实说） 4、现场连线： 抽取其中一位同学家长的电话号码，请同学和家长直接沟通，真情互动。 请家长代表发言，谈谈培育孩子的感受。（黄晟煜父亲代表发言） 二、配乐诗歌朗诵。（姜玲珑，胡起帆）（诗歌内容见附录1） 三、情景剧表演、伴随着情景剧的落幕，音乐声响起，同学代表向在座的老师们鲜花

11、。（大屏幕显示：“把最美的笑容和鲜花献给我们另一对的父母老师们！”） 四、手语表演感恩的心，全场互动。 我来自偶然象一颗尘土有谁看出我的脆弱。 我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我。 天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦。 我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道我不认输。 感恩的心感谢有你伴我一生让我有士气做我自己。 感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜。 五、班主任总结发言： 建议全班同学拿出纸笔写下一段对父母老师的感恩和祝福，让它们消逝在班级最惹眼的角落并选择“班级十大感恩箴言”让同学们将感恩牢记心中。 社会感恩节教案4 班会背景 感恩是社会上每一个人都应当有的基本道德准则，是做人的起码的

12、修养，也是人之常情。不会感恩或者不情愿感恩，既是缺乏修养的表现，又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现。然而在物欲横流的现代社会，感恩已经被不少麻木而浮躁的现代人所疏远和淡漠了，他们总以“理所当然”来搪塞父母、亲戚、伴侣、他人的关爱这种不良的社会风气正悄然的影响着中同学们。当今部分中同学每天享受着父母的关爱，每天接受着老师孜孜不倦的教育，却对之视而不见，甚至有的同学还对父母和老师恶语相向。事实上，不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础，连自己的父母都不爱的人又怎么可能将来爱事业、爱国家？因此，“感恩教育”这一课是在不能小看，而且必需从小抓起！ 活动目的 中学时期是同学共性形成的一段重要时期

13、。在这个阶段教会他们学习当然重要，但教会他们生活，教会他们做人一样重要。通过进行感恩教育引导同学反思、体会和感受父母的培育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中体现报恩之行。让孩子从感恩父母开头，学会关怀身边的人，关怀周遭的世界，进而关怀整个人类，始终保持一颗感恩的心。 活动意义 进行感恩教育可以让同学熟识到父母付出的心血，更加深化清楚地熟识到学校各项规章制度的深意，从而更好的协作父母的要求和学校教育的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习乐观进取，学会自主管理；同时学校也可以获得良好的教育效果。 正文： 高一（1）班“感恩之心”主题班会过程 用主题班会的形式

14、，接受贴近同学实际盛会的事例，生动的多媒体呈现去触动同学的内心世界，形成情感上的共鸣，达到教育目的。 （一）课前预备 布置教室：预备多媒体教学设备、教室以“感恩”为主题的黑板报设计。 预备材料:感人的事例、图片等。 做好调查：（玩耍舍弃） 将一张写有“事业、父母、儿女、伴侣、妻子/丈夫、自己”字样的纸条一一发给同学。让同学依据自己的思考，接受挨次划去认为可以先舍弃的，直到最终只能留下其中的一项。这个过程中，主持同学恰当的运用语言让同学体会到舍弃的痛楚。（主持同学旁言：请同学们留意，在划的时候，虽然你的右手只是轻轻一划，很简洁。但是你确定要想到，一旦你划去了，这样的东西就真的在你生活中消逝了。假

15、如你划去的是事业，那么你这一生就会失去生活来源，一生穷困；假如你划去的是伴侣，那么你一生剩下的日子里，你的身边就再也没有伴侣的呵护和关怀，再也听不到他们的笑声） 预备歌曲及背景音乐：感恩的心。 设计班会的步骤及串联词。 在黑板上抄上感恩的心歌词。 同学在老师的指导下预备演讲、小品。 （二）活动过程 1、活动开头 主持人：吴忠昊（以下主持稿“男”）、王致萱（以下主持稿“女”） 男：在这收获的季节，我们收获的不只是收获。 女：落叶在空中回旋，谱写着一曲感恩的乐章。 男：让我们在这样一个收获的季节，收获一颗感恩之心。 合：高一（1）班“感恩之心”主题班会，现在开头！ 男：常怀感恩之心，感谢父母。由于

16、他们赐予我们生命，让我们健康成长！ 女：常怀感恩之心，感谢师长。由于他们赐予我们教育，让我们学会思考！ 男：常怀感恩之心，感谢伴侣。由于他们让我们在尘世中不再茕茕孓立，能够相依相偎！ 女：常怀感恩之心，感谢命运。由于他让我们在茫茫人海中相知相逢！ 男：感谢春风，秋雨 女：感谢夏阳，冬雪 男：感恩之心，感谢世间万物，感谢你所拥有 2、一个残酷的玩耍 女：还记得我们做过的一个玩耍吗？这个玩耍比较残酷，我们姑且给它一个名字，就叫舍弃，下面让我们一一下玩耍的结果。 （看多媒体课件） 男：从结果来看，参加玩耍的有45位同学，有效票数为43票。在这43位同学中，有41名同学最终将自己的父母保留了下来，这也

17、说明父母在我们心目中的地位。但是这个玩耍的过程中，我特别钟的时间，很多同学没能完成，都在苦苦的思索，进行着心理斗争：“毕竟先舍弃谁？” 女：但大家想想，假如换成父母的话，在选择时，他们思索的时间又会有多少？事实上，很多时候我们的爸爸妈妈在生与死的瞬间会凭借自己的本能不假思索的、毅然的舍弃自己的生命，把生的希望留给子女。 男：下面请听陈书颖同学讲这样一个故事，一个真实的催人泪下的故事：天亮了 3、同学讲故事：天亮了（附故事内容，见附录一） 男：大家都被故事里的爸爸妈妈感动了，这种场面，这种永久失去的痛楚地的的确确最能打动我们，也最能触动我们内心深处的脆弱。但是，这种生死离别的场面，失去双亲的情境

18、并不是我们每个人都会经受的。那么，在平凡的生活中，就没有令我们感恩的事了吗？不，当然有！ 请欣赏情景剧一碗蟹肉饺 4、情景剧一碗蟹肉饺 角色：母亲（杨一凡）、孩子（顾懿珺）、老奶奶（黄添）、小吃店老板（邬少杰）、旁白（陈书颖） 旁白：故事是这样的：秀秀是个住宿生，每个周末才能回家。每次回家妈妈就会给她做最爱吃的蟹肉饺，这种蟹肉饺做起来相当的麻烦 女：感恩是画笔，学会感恩，生活将精彩无比 男：大块的写意，酣畅淋漓；细致的工笔，细腻精致。 女：其实，我们同学自己也有一种对感恩的独到见解，并用我们特殊的方法来加以诠释。 男：接下来有请我们的吕福源、朱汪俊为我们带来相声感恩杂谈 女：说得不好，掌声来揍

19、；秀得不好，鸡蛋侍侯！ 5、同学相声感恩杂谈（附相声稿，见附录二） 男：在欢声笑语中，我们的主题班会也将接近尾声 女：且慢，在这感恩节之际，我们是不是忘了感谢一位我们身边的人？ 男：是？ 女：没错，他就是我们的副班主任王拓老师。 男：是啊，每天的早自习、眼保健操，王老师都准时来到教室中，关怀我们的学习生活。 女：只是，天下没有不散的筵席。在本月底，王老师就将离开我们，离开上海，回到他的家乡任教 男：在此离别之际，我们班中的许多同学都有些心里话想对他说 6、同学自由发言 7、结束班会 演唱手语歌感恩的心 女：长亭外，古道边，芳草碧连天。 男：晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。 男：岂在朝朝夕夕 合：让

20、我们可共同用一曲感恩的心，来祝愿王老师一路顺风，来感谢全部关怀过，关怀过我们的每一个人！ 全体同学演唱感恩的心 附录一： 故事天亮了 在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。看过0年315晚会的人们可能都还记得晚会最开头的那首歌天亮了，这是歌手韩红自己创作自己演唱的。可是谁知道这动人的歌声背后，还隐藏着一个催人泪下的故事 那是1999年10月3日上午，一对年轻的夫妇带着活泼可爱的儿子潘子灏，兴致勃勃地来到贵州省兴义市有着“天沟地缝”之称的马岭河风景区旅游。这里风景漂亮、气候宜人，每一个游客得脸上都洋溢着欢快的笑容。中午11时30分左右，年轻的三口乘

21、坐风景区的缆车预备上山，当时一次只能乘坐10人的缆车，在大家争抢中挤进了25人。缆车还是缓缓的开动了，身旁的树木、景色渐渐的一到了脚下，从空中往下看，有一种壮美的美丽。就要到山顶了。（稍显轻快） （语气突转）突然，当缆车上到100多米高的顶点时，没等他们开门下车，缆车突然下滑，并以极快的速度坠下山底，重重摔到了山下平台上，一场悲剧就发生在这样一个美丽的风景点。（语速慢！） 这场事故死亡14人，伤22人，受伤的22名游客中，当时只有两岁半的潘子灏由于父母在缆车坠地的一瞬间（加重语气），把他高高举起，给了他其次次生命，而年轻的父母却带着圆满双双离开了人世间。 在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，

22、他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱啊 社会感恩节教案5 一、活动目的 一年一次的感恩节，让同学从感恩自然、感恩老师、感恩同学、感恩父母、感恩同学四个方面着手，拥有一颗感恩的心。 二、活动形式 玩耍，朗诵，歌曲。 三、活动过程 （一）感恩父母 主持人“谁言寸草心，报得三春晖”，父母的爱永久是最宏大的！在人的一生中，对自己恩情最深的莫过于父母，是父母赐予了我们生命，是父母辛勤地培育着我们。 下面请听两则小故事。 有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办？子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的这点要求了吗？于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背

23、回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路遗忘了疲乏。邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。 在全国以实施“跨世纪教育工程”而著称的上海建平中学，一个13岁少年的题为妈妈，我就是你的眼睛的发言，使全国女市长考察团的26位成员潸然泪下。这位同学9岁时，母亲双目失明，她幼小的肩膀过早地承受了家庭的较多责任和义务，为了买一盘母亲宠爱的沪剧磁带，她利用休息日在上海的街头跑了整整六个小时！ 主持人同学们，你们对自己的父母了解吗？了解有多少？请完成下列问卷调查：1。爸爸妈妈每天几点起床、几点上班、几点下班？2。下班回家后，还要为你做些什么？3。爸爸妈妈每月为你花费的钱占了工资的多少？4。爸爸妈妈每月为

24、自己花费的钱占了工资的多少？5。在你的学习上，你爸爸妈妈给过你关怀吗？6。你父母知道你生日吗，给你过生日吗？7。你几点起床？8。你回家后为你父母做过什么？9。你知道爸爸妈妈的生日吗？10。在父母的工作上，你给过他们什么关怀吗？11。你能为父母分担忧愁吗？你知道父母最大的苦恼是什么吗？12。你知道父母的健康状况吗？ 主持人下面是诗朗诵（诗歌略） （二）感恩老师： 主持人除了父母，我们更应当感谢老师。让我们邀请班级的任课老师上台，向他们献花，表示感谢之情。 （师生一起做玩耍：两人三足） 主持人请同学夸夸我们的好老师。一人说一句赞美的话。不能重复。 （三）感恩同学 主持人让我们玩一个小玩耍：请两位同

25、学上台，一位用肢体语言来表达与题目有关的内容，另一位猜猜看。（题目略） 主持人同学间的友情特别重要，应当感谢他们陪伴我们三年多。接下来，请说出你对同学的真心话。（同学读出纸条上的话） 主持人接下来玩一个小玩耍：心口不一。玩耍规章：在15里说数字，要和手指所示的不一样。口令为“心口不一我最棒+数字”。 主持人下面是同学诗朗诵 友情，像一盏明灯，将我的灵魂照亮。友情，驱散了我心中的孤独和哀痛。啊，真正的友情，给人以无穷的温和和力气。友情需要忠诚去播种，友情需要热忱去浇灌，友情需要谅解去护理，相互关怀，不断勉励！让我们携手并进，建立起真正的友情！ （四）感恩生命 主持人我们还应感谢生命，感谢大自然赐

26、予我们美丽的环境。请听小草。 主持人小草为何不畏孤独？（同学争辩）小草尚且有一颗感恩的心，何况我们人哪！ （五）结语 主持人由于懂得感恩，生活中一次小小的善举都会很简洁地被感动，我们共同家园才会更加和谐奇妙，大自然才能更加慷慨地造福于这个世界。让我们在感动中让心儿变得更加松软、更加慈善。 社会感恩节教案6 活动目标： 1、通过参观幼儿园装修施工现场，让幼儿了解工人叔叔辛苦的劳动为我们带来更美丽的环境，体会工人叔叔的辛苦。 2、通过给工人叔叔送水喝，表演节目，说一句感谢的话，培育幼儿敬重劳动，懂得感恩的情感。 3、体验人们相互关怀的奇妙情感。 4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 活动预备： 、提前向幼儿说明活动意图，交代留意事项（平安、活动环节） 2、预备两个集体小节目（歌曲、儿歌） 3、预备开水、纸杯 活动过程： 一、谈话： 师：孩子们，你们度过了一个欢乐的假期，又来到幼儿园，发觉幼儿园有什么变化啊？ 幼：变漂亮了（请幼儿简洁说一说有哪些变化） 师：是的，幼儿园重新装修了，为了让小伴侣早一点上幼儿园，施工队的工人叔叔每天不停地干，晚上都要干到很晚才去吃饭、休息。有了这些工人叔叔辛苦的工作，幼儿园比以前更漂亮，