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1、文档编码 : CY7Q9C7Y4L3 HV3U6V4J6R3 ZO1Z6E6A4U3名师精编 优秀教案71 美丽的草原我的家课题71 美丽的草原我的家时间1、学问与技能：通过阅读,懂得为什么“ 夏天是万物长大的时期” ；熟识 4 个生字,会写 7 个生字；教学2、过程与方法：体会作者的表达特点,明白最终一句话目标的含义；正确、流利、有感情的朗读课文；3、情感态度与价值观：学会围绕中心句抓住景物特点进行描写；懂得句子的意思,感受草原人民对这片神奇土地的深切地感情；教学重点 通过学习诗歌,感受牧民的幸福生活,产生宠爱草原、热爱祖国的思想感情；通过学习诗歌,感受牧民的幸福生活,产生宠爱草原、热教学难

2、点爱祖国的思想感情；教法合作沟通教具幻灯片（课件）80 课 时 计 划课题名师精编优秀教案时间 7 1 美丽的草原我的家一课时教学1. 学问与技能：熟识4 个生字,会写 7 个生字；目标2、过程与方法：正确、流利、有感情的朗读课文；3、情感态度与价值观：感受草原人民地感情；教学重点感受牧民宠爱祖国的思想感情；交流教学难点感受牧民宠爱祖国的思想感情；教具幻灯片（课件）教法教导入新课个人设想同学们,在你的眼中, 夏天是什么样学子的？这个季节有什么特点呢？内二、结合观看,描述夏天容1、你们都观看了夏天的什么景物,相互方说一说；法2、选两名同学说说自己宠爱的夏天的景过色；程3、从这两名同学的描述中,同

3、学们有没有发觉什么问题？4、第一要确定你想从哪个角度写你想描 写夏天的什么景物,然后选取有代表性 的,印象最深刻的景物,最终依据确定的 次序进行描述, 再加上你平常积存的好词 佳句；名师精编 优秀教案5、引导同学留意选取典型的、有代表性 的夏天景物并依据确定次序观看表达；6、说说你确定的描述范畴或题目；7、小组内练说；8、选几名同学向大家描述,同学给 予评判；结合观看,描述夏天 1、你们都观看了夏天的什么景物,相互 说一说；2、选两名同学说说自己宠爱的夏天的景 色；3、从这两名同学的描述中,同学们有没 有发觉什么问题？4、第一要确定你想从哪个角度写你 想描写夏天的什么景物,备注（如何渗透德育训

4、练、环境训练、特色作业）：抄词语81 课 时 计 划课题 7 1 美丽的草原我的家二课时时间教学名师精编优秀教案1. 学问与技能：熟识4 个生字,会写 7 个生字；目标2、过程与方法：正确、流利、有感情的朗读课文；3、情感态度与价值观：感受草原人民地感情；教学重点 感受牧民宠爱祖国的思想感情；教学难点 感受牧民宠爱祖国的思想感情；教 具 幻灯片（课件）教 法 交 流复习 个人设想教 1、复习学过的生字； 2、指名朗读课文；学 二、在朗读的过程中感受草原的美；内 说说你从哪句话最能感受到草原的美景,容 讲一讲你的懂得；方 三、举办“ 草原是我家,让我来介绍它”法 活动；让同学当导游；过 把自己当作草原上的同学程 板书

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