人美版四年级美术下册教案新部编本全集及教学设计新部编版全册

1、人美版四年级美术下册授课方案新部编本全集及授课方案新部编版全册优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan教师学科授课设计2020学年度第_学期任授课科：_任教年级：_任教老师：_市实验学校育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰1/22人美版四年级美术下册授课方案新部编本全集及授课方案新部编版全册优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan1、植物写生课时2课时课业种类造型表现授课目的:1、显性目标:经过本课对各样植物的描绘，培养学生深入察看，提升他们用线表现的方法。2、隐性目标:培养学生科学的察看方法。要点深入察看植物的前后关系进行英勇的表现。难点线条的繁

2、简、疏密变化。授课方法欣赏察看法、比较法、小组学习法、试一试法、讲话法、沟通谈论法、解说法、问答法等。授课准备课件、盆栽种物、勾线笔授课过程及内容二次备课第一节一、组织授课牢固情绪，检查用具准备情况，做好上课准备。二、解说新课课件出示自然界中各种各种的植物，让学生认真察看让学生认真察看各样植物的特色、姿态。（板书课题：植物写生）解题并指导学生欣赏中国画（君子兰）学习他们线条的粗细变化。同时介绍画的简单知识，重申深入每每察看在绘画中的重要作用。欣赏学生优秀作品重视讲他们的不一样样办理手法。进一步剖析察看各样植物的构造与花纹。学生谈论。学生欣赏认识每每察看在绘画中的重要作用剖析察看各样植物的构造与

3、花纹三、达成作业学生认真察看，并用铅笔起小稿，教师巡视指导。学生认真察看，达成写生第二节育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰2/22人美版四年级美术下册授课方案新部编本全集及授课方案新部编版全册优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan一、组织授课牢固情绪，检查用具准备情况，做好上课准备。二、连续达成作业联合前一次作业达成情况。请学生谈：经过察看各样植物，你发现了他们有哪些特色？1、说一说，所画植物的生长特色？、不一样样角度的花和叶各有什么不一样样？、植物的前后关系怎样表现？学生作画，教师巡视指导，要重申用线时，注意线条的疏密、繁简、长短等变化。以小组进行研究、谈论学生作画

4、三、作品展现、小组自评。、全班互评。、教师对本课的学习情况作概括性的谈论。四、小结：总结本次课的主要内容，并部署下节课准备的资料。授课检讨：2、巧用对称形课时2课时课业种类设计应用授课目的1、显性目标：知道对称美与生活的联系，认识对称的构造和基本制作方法。学习对称式的装修方法，能利用纸材制作平面或立体的吊饰作品。2、隐性目标：在制作过程中体验生活的快乐，培养察看生活的习惯和热爱生活的感情。让学生在欢喜的气氛中学习美术，经过各种授课手段激发和培养创新精神。要点经过察看、记忆生活中哪里有对称式的，以及在自然和生活中的表现。认识他们的构造，掌握制作方法设计对称形作品。难点对称美的组成方式、造型的奇异

5、雅观。授课方法欣赏察看法、比较法、小组学习法、试一试法、讲话法、沟通谈论法、解说法、问答法等。授课准备育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰3/22人美版四年级美术下册授课方案新部编本全集及授课方案新部编版全册优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan彩色纸、剪子、刻刀、胶水、课件。授课过程及内容二次备课一、组织授课牢固情绪，检查用具准备情况，做好上课准备。二、解说新课、大自然是特别美丽的，它包含了好多巧妙的美的法例。人类在创办美的过程中，不断地向大自然学习。、今天我们也来做一个小小设计家，第一老师率领大家到大自然里去找一找，有什么值得我们学习的美的法例。比比哪个小朋友有一双

6、亮眼睛。、教师示范：进入课件的“找一找”栏目，是大森林里的风景，挪动鼠标看看谁先找到对于美的法例。4、出示课题。对称，一般是指轴对称，即以对称形的中线为轴，将图形半侧旋转180度左右圆满重合。比方蝴蝶的身体，左右两边是对应重复的，这种特色，我们把它称为是对称的。5、问题：1、你在什么时候什么地方见过对称形的图案？6、学生谈论：对称形用装修环境并能悬挂的饰物。组成：主体部分、装修部分。（启迪学生创新设计。注意造型对称式图案的美感）。7、说一说对称式的样子。是怎样对称的？并剖析构造。以一个作品为例剖析：由哪些部分组成？每一部分的作用是什么？主体部分思虑：可以设计什么形状？你有什么创新设计？装修部分

7、思虑：在什么部位装修奏效最好？说说装修内容和怎样装修。（三）、指导学生看书。（四）、组织学生以小组为单位观看展品。要让学生有目的地观看作品。（五）、播放课件或有关资料。剖析认识制作过程。准备制作什么样的对称形，确定小组合作内容。装修部分使用对称形的美感。观看资料，沟通活动。小组合作研究拟定方案，落实主体、装修进行设计。观看作品沟通思虑内容。学生看书。三、实践操作、确定制作方案。、教师指导要点：主体形象设计雅观：表现对称式美，创新使用资料。、学生操作。、学生沟通。（演示）四、展现作品集体部署教室：请各小组将作品展现出来。进行互相谈论作品。育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰4/22人美版四年级美术

8、下册授课方案新部编本全集及授课方案新部编版全册优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan五、小结：总结本次课的主要内容，并部署下节课准备的资料。3、放学了课时2课时课业种类设计应用授课目的1、显性目标经过这幅创作画，使学生能够用自己所学生到的知识去表现放学后行走地路上的同学和路上所发生的事件，进而组成的一幅圆满的放学了的创作画。同时使学生学到速写的方法，了然速写在创作中所起的重要作用。学会以速写为基本素材，把它扩展为成心义的创作画。2、隐性目标经过创作此幅作品，培养学生热爱生活、尊老爱幼的优秀道德。要点启迪同学用发散型思想，在每日可见的放学路队这一平庸事物中，找寻出成心义

9、的绘画内容。难点人物速写，教师除解说外还要进行就地示范。授课方法欣赏察看法、比较法、小组学习法、试一试法、讲话法、沟通谈论法、解说法、问答法等。授课准备学生的优秀作品（做成课件）、铅笔、彩笔、油画棒授课过程及内容二次备课一、组织授课牢固情绪，检查用具准备情况，做好上课准备。二、解说新课动作表演。、教师请五位学生背好书包，上讲台表演。、其他学生察看，说一说他们在干什么？依据学生的回答，教师出示课题：放学了欣赏（课件出示优秀作品）、学生察看，从人物动向、环境进步行谈论沟通。、说说本校放学时的情况。（启迪、引导）、你在放学的路上，遇到过哪些让你难以忘记的事情？、在放学时，同学们的表情和动作是怎样的？

10、学生察看回答欣赏剖析人物动向、表情、等特色，为下一步作画打基础学生以小组形式开始谈论，此后选代表回答以下问题。育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰5/22人美版四年级美术下册授课方案新部编本全集及授课方案新部编版全册优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan三、实践操作教师解说本次创作的要求、主假如以人物绘画为基本素材，此后对所画的内容进行扩展进行创作。、介绍绘画的方法，教师边讲边示范。要注意人物的比率关系及动向的表达，线条的运用。、学生操作。、学生沟通。（演示）四、展现作品、小组谈论，说一说自己准备画什么？、学生着手作画，教师巡视指导。小组谈论学生着手作画。五、小结：、教

11、师对本课的绘画情况作一简要的概括。、教师对学生在构图上提出一些简单的要求，以便下节课创作的顺利。授课检讨：4、生活中的标志课时2课时课业种类设计应用授课目的1、显性目标经过本课的学习，使学生理解标志在我们生活中的作用，我们看到这些标志应当怎样做。能够正确认识和运用各种不一样样的标志，而且自己会设计简单的标志。2、隐性目标培养学生热爱祖国，遵章守纪的优秀作风。要点认识各种标志所代表的含义。难点设计标志。授课方法欣赏察看法、比较法、小组学习法、试一试法、讲话法、沟通谈论法、解说法、问答法等。授课准备课件（各种各种的标志）、电脑、各种彩笔。育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰6/22人美版四年级美术下

12、册授课方案新部编本全集及授课方案新部编版全册优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan授课过程及内容二次备课第一节一、组织授课牢固情绪，检查用具准备情况，做好上课准备。二、解说新课、你们知道这些标志是什么地方的吗？、你们知道它们有什么用吗？、课件出示老师收集的表记，教师引导学生认识并剖析各种表记。、小组谈论：联合你看到的标志，以小组为单位谈论标志都有哪些种类和表现形式？总结：人物标志、符号标志、指示性标志。介绍自己收集到的表记的作用。小组谈论互相介绍，学生听取别人的介绍。学生在教师的引导下，英勇讲话自己的建议。三、达成作业、为自己的学校或公共场所设计一枚表记。、教师巡视指

13、导，实时给学生激励性的谈论。、学生英勇设计，英勇想象。第二节一、组织授课牢固情绪，检查用具准备情况，做好上课准备。二、连续达成作业三、对上节课的学习情况作出简单的总结。、指出学生在作业时存在的广泛问题，并提出改正的建议。、教师提出着色时的要求：要注意与自己设计的标志相吻合。、教师巡视指导，对个别设计有困难的学生赏赐不一样样层次的帮助。、学生集中注意力听取老师的总结。、学生连续达成。、学生改正上节课设计的标志草图，对自己设计的表记进行着色装修。四、作品展现、小组自评。、全班互评。、教师对本课的学习情况作概括性的谈论。小组各自介绍自己设计的标志，并向全育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰7/22人美

14、版四年级美术下册授课方案新部编本全集及授课方案新部编版全册优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan班同学说明自己在设计时的想法及设计表记的妄图。五、小结：总结本次课的主要内容，并部署下节课准备的资料。5、生命之源水课时2课时课业种类综合研究授课目的：认识水的有关知识，特别是水资源对人类生活起重视要作用，我们应当一同来珍惜所剩不多的水资源。经过宣传栏的制作培养学生收集资料、整理资料和利用美术技术服务于生活的能力。在参加制作节水爱水的板报中意会美术美术与生活的关系以及收获劳动后的欢喜，提升保护水资源的意识，浸透可连续发展的思想。要点：让学生认识到水对人类有多么重要。经过宣传

15、栏的制作，培养学生收集资料、整理资料和利用美术技术服务于生活的能力。难点：1、学生认识到保护水资源的重要性2、宣传栏的装修设计方法。授课方法欣赏察看法、比较法、小组学习法、试一试法、讲话法、沟通谈论法、解说法、问答法等。授课准备课件（各种各种的标志）、电脑、各种彩笔。授课过程及内容二次备课一、组织授课牢固情绪检查用具准备情况，做好上课备。二、导入授课：第一让学生打开书，依据自己已有的资料回答书上的问题。学生依据书籍上的问题进行谈论。引导学生关心“水”问题，关心、理解水资源对人类的重要性。（板书课题：生命之源-水）展现各种对于水的艺术作品，深入商议水与人类的关系以及水对人类的重要作用。学生在欣赏

16、的同时宣布自己的看法。三、综合实践阶段：让所有的学生共同达成一张大宣传海报。让学生依据自己的长处设计小专栏。、你的专栏想用什么美术用具来制作？育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰8/22人美版四年级美术下册授课方案新部编本全集及授课方案新部编版全册优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan、你认为最大的困难是什么？、怎样让你的专栏更雅观？（擅长绘画的同学设计以画为主的小专栏，擅长写的同学设计以数字的小专栏。）四、宣传展现阶段：、给学生展现自己成就的机遇。总结经验。、学生以小组为单位，展现本组设计的海报。、学生间互相谈论。、谁的设计拥有新意。、谁的专题内容更有自己的看法。、谁

17、的内容丰富，设计的雅观。五、谈论与总结阶段：教师与学生共同商议学生的收获。对母亲河、水资源的认识，激发爱水、节水的意识。经过对宣传资料的设计，学会了那些美术技术？六、小结：总结本次课的主要内容，并部署下节课准备的资料。6、材质的美课时2课时课业种类欣赏谈论授课目的显性目标1、经过本课的学习，认识到身边的的各种材质给人的美。2、认识各种材质的感觉，即造型、色彩、功能等。3、能够对作品从以上几个知识点综合运用过去学习的美术知识进行描绘，并宣布自己的看法。隐性目标经过学习材质的美一课，让学生认识到美好的多彩世界来自人们精心的设计，各种材质会使世界变得更美丽、更优秀，只有怀着一颗热爱生活的心，才能会生

18、活的美好、生活的乐趣，才会有好的设计。每个人都有应当成心识地去认识各种材质，只有擅长察看、思虑、想象才会感觉到美。要点1、让学生认识到各种材质给生活带来的美。2、学生能够从物品的造型、色彩、功能上描绘并以个人的看法进行描绘。3、能将本课所学习的知识运用到生活中。难点育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰9/22人美版四年级美术下册授课方案新部编本全集及授课方案新部编版全册优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan提升学生的设计意识，能将适用功能与造型色彩成心识地联合。授课方法欣赏察看法、比较法、小组学习法、试一试法、讲话法、沟通谈论法、解说法、问答法等。授课准备课件资料、学生

19、们的平常生活用品。授课过程及内容二次备课一、组织授课牢固情绪，检查用具准备情况，做好上课准备。二、解说新课、出示各种物品：猜一猜这是什么材质的？揭穿课题像这样设计巧妙、雅观而适用的艺术品在我们身边还有好多，今天我们一同来欣赏材质的美。、出示课件，提出问题。艺术设计需要设计师拥有丰富想像力。生活中各处都有有艺术设计。不一样样的设计给人的感觉是不一样样的，而且，不一样样的人有着不一样样的爱好。、打开书，看一看书中几组平常用品文具盒、水壶、铅笔盒等，沟通提示：我介绍的是它的外形是它的颜色是它的材质是我由于特别喜欢它。（先猜一猜，是什么？从颜色、造型、功能等到方面谈。是什么材质的？给人以什么感觉？）、

20、小组谈论与沟通：、选择自己喜欢的物品。、依据提示内容把自己喜欢的物品或书上的物品介绍给小组的同学。、组内选出一件设计最好的物品，此后介绍给全班。可从颜色、外形、图案、功能及人的爱好等方面说说。同学能够依据各自的选题进行谈论。三、实践活动体验设计1、我们身边的艺术设计既美丽又适用，这些设计吸引了不一样样的人。2、研究：各种材质给你什么感觉？你可否将身边的物品变得更好看？边察看边思虑。四、展现沟通展现沟通总结提升出示教师收集的艺术资料或课件：我们身边充满了艺术设计，生活中的衣食住行都与设计息息有关。有了这样优秀巧妙的设计，世界被装点得五彩斑斓，我们的生活更为美好。连续从报刊杂志上收集拥有雅观、奇异

21、、风趣的形状和色彩的事物的图片，可将它们装订成册，期末做展现沟通。六、课外延长激励学生连续收集。育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰10/22人美版四年级美术下册授课方案新部编本全集及授课方案新部编版全册优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan七、小结：总结本次课的主要内容，并部署下节课准备的资料。7、用彩墨画鸟课时2课时课型造型表现授课目的显性目标：初步认识彩墨画，对中国花鸟画有初步的认识。学会基本的运笔、用墨、用彩的方法，用彩墨创作出一幅表现鸟的作品。隐性目标：经过本课的学习，培养学生热爱中国传统绘画的感情。经过在授课活动中学生自主研究，培养学生创新精神以及学生热爱大

22、自然的感情。要点：认识禽鸟的基本构造及用写意形式概括表现的方法。难点：笔墨与形体构造的关系。鸟的不一样样动向及画面构图。授课方法解说法、示范法、试一试法、讲话法、沟通谈论法等。授课准备国画颜料、宣纸、毛笔、调色盘、墨、旧报纸等相应工具。授课过程及内容二次备课一、组织授课：提示学生集中注意力。二、解说新课：、赏析美术作品，引导学生发现、感觉生活中的美好事物。用版示或挂图或标本剖析麻鸟的基本构造和形体特色。、教师用精练、概括的饿笔墨演示表现鸟形体的全过程。、起稿领临两个动向，突出蘸色、用笔和构造的关系。、学生欣赏书中作品，提问：看了这幅画你有哪些感觉？画家是怎样运用笔墨的？、学生报告，教师总结三、

23、教师巡视指导育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰11/22人美版四年级美术下册授课方案新部编本全集及授课方案新部编版全册优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan学生作画，教师巡视指导，要重申用线时，注意线条的疏密、繁简、长短等变化。学生达成作业。四、作品展现、小组自评。、全班互评。、教师对本课的学习情况作概括性的谈论。五、总结：中国花鸟画有着悠久的历史，课下连续找寻优秀作品和家人共同欣赏。8、用彩墨画鱼课时2课时课型造型表现授课目的、显性目标：认识有关鱼的一些基础知识，初步学习用中国画画鱼的基本方法，感觉、体验中国画用笔、用墨和用色的特色。经过学习画鱼的方法和步骤，能英勇

24、地运用作画工具和方法，表达色彩的变化奏效，试一试用国画的方法表现形象生动、色彩晴明的鱼的形象，并有一定的组织画面的能力。2、隐性目标：经过学习用中国画的画法画鱼，进一步认识写意画的形式美感，弘扬我公民族艺术，激发学生热爱中国画，关注自然、热爱生活的感情，引导学生在感情体验中提升察看能力和表现能力。要点：让学生发现彩墨与宣纸产生一种特别变化，鱼的变形手法和鱼鳞的排列。难点：特别技法的运用。授课方法解说法、示范法、试一试法、讲话法、沟通谈论法等。授课准备国画颜料、宣纸、毛笔、调色盘、墨、旧报纸等相应工具。授课过程及内容二次备课9、刻印的乐趣授课目的：育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰12/22人美

25、版四年级美术下册授课方案新部编本全集及授课方案新部编版全册优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan1、经过本课学习，使学生掌握简单的刻印方法。2、运用刻印的方法制作贺卡、藏书票或书签。3、运用学习到的刻印技法制作工艺品，引起学生的创作欲望，提升着手能力。授课要点：学习刻印的方法并加以运用。授课难点：图案细节的办理与安全问题。授课准备：教师：有关资料、教材、课件学生：制版资料、印制资料授课过程及内容二次备课组织授课牢固情绪检查用具准备情况，做好上课准备。一、导入新课：师生打开图书扉页，教师提出问题：你们发现了什么？图书的扉页上贴着一幅优秀的小画。上面印有和书有关的图画、人

26、命和字母，图画的下面有铅笔写的署名。二、解说新课：你们还想认识藏书票方面的那些知识？学生：藏书票有什么用？英文字母有什么意思？藏书票有收藏价值么？怎么制作自己的藏书票？教师利用课件，图文并茂的回答学生们的问题。板书课题：刻印的乐趣三、演示阶段：教师演示：取一张和版相同大小的白纸，用铅笔画出自己的假想，写上名字、英文字母。将设计稿放在复写纸上描一遍，再将设计稿的反面向上放在版上；用夹子夹好，拓印反稿在版上。学生学习的同时思虑自己的构图。刻版：假如石膏板先用角刀刻图案。（木塑板先用圆刀。）学生学习。注意安全：刻版时，若右手走刀，左手老是在刀口的下方。为保证安全，左手可戴手套。印藏书票：在刻好的版上

27、用黑磙滚上油墨，附上一张彩纸，用勺磨印，印好后在图案下方用铅笔写上准备印的张数，以及这张是第几张、姓名、时间。四、自主创作阶段：学生学习、试一试。每个学生设计制作一枚藏书票。引导学生创作，巡视指导。五、展现谈论阶段：张开班级“藏书票沟通会”，激励学生英勇宣传自己的作品。从假想巧妙，印制奏效洁净、齐整等方面谈论。育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰13/22人美版四年级美术下册授课方案新部编本全集及授课方案新部编版全册优选授课授课设计|Excellentteachingplan各自由沟通。意会。收藏同学作品。、学画农民画课时2课时课型造型表现授课目的知识目标：经过欣赏课本的图版和美术作品，认识农民

28、画的特色和艺术形式。能力目标：培养学生改画、添画的能力。感情目标：使学生感觉生活与美息息有关，以及农民画的乡老气味和独到的审美情味。授课要点：启迪改换学生的主观能动性，让学生参加赏析，提升学生的审美能力和兴趣。授课难点：使学生感觉生活与美息息有关，依据想法进行改画、添画。授课方法解说、示范授课程及内容二次一、学生自由欣：提示：本上的民画中内容你可曾？在平常生活用品中哪一件最美？（入本的授课目的，并板。）二、引学生欣民画。民画多是以平常生活中所、所、所想材行作的。作者是没有受美的一般民，他在、生活之余以自己的体和趣去作。广大民富而求、富而求美。烈厚的用色是他的盛意，是他追求健康、丰富的代美好生活

29、的烈反应。些民画的作既拥有我国古老民的形式格，又绝不得旧与庸俗，它英勇、=纯朴、粗=情真，与代有着同的奏效和价。民画的作材多以各地各民族的情、俗、，以有他的生活主要内容。同新的生活化也出在他的画面中。本中的民画也很丰富：家的情、风趣的斗、寓意年年有余的收面、月下的老小情、放牛娃眼中的世界?得同学学的是些作者独到的自由假想，英勇自信的画，烈明的用色、的构、丰富多的装手法、擅长在平庸生活中取美的画面和敏察力。从引起拥有土味和人民特有的心灵气的画面，从些粗放、有力、健的特色的画面，欣些民画，我意会了作者的感情，遇到了健康向上的美的陶冶。育人仿佛春化雨，授不惜蜡炬成灰14/22人美版四年级美术下册授课

30、方案新部编本全集及授课方案新部编版全册优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan三、研究实践1、说说自己喜欢的一幅农民画。2、依据自己的想法进行改画、增加等3、要求：画面色彩娇艳、构图饱满。四、谈论展现1、学生展现自己优秀的美术作品2、说说自己对农民画的理解怎样应用到我们的生活、学习中间。、收集更多的优秀农民画作品其实不断研究学习，提升自己的审美能力。五、授课小结、提袋的设计授课内容与目标：显性目标：1、设计与生活的关系，手提袋在生活中的应用及功能。2、提袋的构造设计与制作方法并发挥想象力，设计制作出造型奇异雅观的手提袋。隐性目标：使学生关注生活，关注生活中的设计，经过提

31、袋的设计与制作，提升立体思想的能力与手工制作的能力。授课要点：提袋的造型设计。授课难点：提袋的构造。授课过程及内容二次备课一、组织授课牢固情绪，检查用具准备情况。牢固情绪，做好上课准备。二、导入新课阶段：与全班同学展现课前师生收集的手提袋。抢答课前自己准备的手提袋的来历和用途。部署学生说说自己喜欢第22页教材中的那一件手提袋作品，并说出喜欢的原由。分别从图案、色彩、用途、造型设计等方面谈个人的感觉。板书课题：提袋的设计三、沟通、研究阶段：请各组代表讲话，教师补充。步骤：育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰15/22人美版四年级美术下册授课方案新部编本全集及授课方案新部编版全册优选授课授课设计设计

32、|Excellentteachingplan、依据用途设计手提袋长、宽、高，色彩及图案等。、折出基本形，在提手处可双折并内加卡纸增加强度。、牢固黏合底部、边部，底部也可加衬卡纸。、打孔穿提绳，提绳内侧可加一短横小棒，增加提重。手提袋在生活中的用途？书籍、服饰、食品、陶瓷用具等多种小商品的包装。综合校园生活，我们能够设计那些手提袋？展览会、艺术节、画展等艺术、文化活动的广告宣传品。四、创作、实践阶段：部署学生以小组为单位，分别确定创作题材。依据个人选择：、用挂历纸制作。、把旧手提袋打开后重新装修。、用有色图画卡纸以剪贴或绘画等多种形式进行实践活动。教师巡视指导。五、展现谈论阶段：部署学生展现作品

33、，评比最正确创意，最正确设计，奇异、时兴的手提袋作品。学习别人的长处，找出自己的不足，互相提出改正建议。12、降落伞课时2课时课型设计应用授课目的知识目标：认识有关降落伞的原理，并设计制作降落伞。能力目标：培养动脑着手的能力，激发创办精神，进行综合学习的试一试。感情目标：欣赏各种形式的降落伞，进行生活美与艺术美的审美教育。授课要点：经过学习制作降落伞，培养动脑着手能力，激发学生创办力，进行综合学习的试一试。授课难点：经过学习拓展，进行跨学科学习的试一试，提升学生艺术修养。授课方法：解说、示范授课过程及内容二次备课一、组织授课。认识学生学习准备情况，将学陌生成若干小组。二、游戏互动，导入新课。育

34、人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰16/22人美版四年级美术下册授课方案新部编本全集及授课方案新部编版全册优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan提出问题：你们喜欢放风筝或许在户外放飞吗？（为什么？）接下来请大家欣赏一段降落伞高空旅行的片段。三、新知研究1、欣赏美丽的降落伞后，你知道降落伞的原理吗？2、学生研究有关降落伞的知识。、教师解说：降落伞是一个一度空间有阻力的自由落体运动系统。伞面的设计由于空气阻力的关系，降落伞就能慢慢的降落在地面上了。四、研究实践：1、想一想，用什么资料做降落伞？伞面怎样设计得雅观？2、降落伞的制作：设计美化伞面折叠连结安装坠3、伞的各部分怎样

35、连结，应注意什么？五、自主试一试，协作互动，达成制作。1、认识了制作方法，同学们想不想露一手？且慢，大家先理清思路。2、自主试一试，有困难能够找同学或老师追求帮助。（激励学生别开生面，英勇表现。）六、互动学习，促使发展。让一些制作速度快的同学登台展现他的作品，大家来说说做得好的和做得不够的地方，提出改良建议。使其他同学从中获得启迪。七、授课小结：这节课你有哪些收获？教师总结并部署下次课准备的工具。授课检讨：13、奇异的花瓶课时2课时课型设计应用授课目的知识目标：利用泥巴的可塑性，制作简单的立体造型。能力目标：培养学生的着手能力和塑像能力。感情目标：培养学生的立体美感。授课要点：泥的制作技巧和方

36、法的运用。育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰17/22人美版四年级美术下册授课方案新部编本全集及授课方案新部编版全册优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan授课难点：对设计的花瓶的独创性。授课方法解说、示范授课过程及内容二次备课一、组织授课二、情境导入教师拿出课前准备的塑像花瓶。问：这是什么？今天我们就来制作一个奇异的花瓶。（经过老师的课件，学生的创作积极性被改换进而导入到新课中来。）三、课上活动1、出示课题2、认识塑像艺术的渊源。（课件出示）问：同学们你们想一想，我们从前学习的时候用到了哪些方法？（学生针对老师的提问同桌之间谈论并回想从前学过的塑像的制作方法回答老师提

37、出的问题。老师针对以上方面进行总结。）、传统的塑像在民间深受人民的喜欢它的应用也十分的广泛（打开课件），今天我们就来连续学习塑像的知识。同学们欣赏塑像种类和塑像的多种形式。、欣赏同学们的作品。老师展现书中图片，你还知道哪些花瓶？把你带来的图片拿到前面的实物投影上来。学生欣赏，从中意会美感；给书中作品提建议；拿出自己收集的图片，师生共同欣赏。（锻炼学生收集资料的自学能力。）四、学生创作、要求：依据学过的花瓶的制作方法制作一个造型奇异的花瓶。小组合作，组内研究祥瑞图案的制作步骤，产生自己的设计思路。、教师参加，赏赐指导。学生小组分工，拿出设计思路，进行创作。五、作品展现学生将自己组的作品高举，进行

38、互相欣赏。六、讲堂总结这节课你有哪些收获？教师总结并部署下次课准备的工具。、晴明的大公鸡课时2课时课型造型表现授课目的育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰18/22人美版四年级美术下册授课方案新部编本全集及授课方案新部编版全册优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan知识目标：学习冷暖色彩的基本知识，体验色彩的基本知识，并有目的的加以运用。能力目标：经过对色彩知识的学习，培养学生的想象力和创办力。感情目标：在绘画中体验晴明的色彩给他们带来的快感。授课要点：学习色彩的搭配，在此基础上对学生进行创办力的培养。授课难点：冷暖比较和冷暖搭配。授课方法：解说、示范授课准备：范作、录音

39、机、演示用教具等。授课过程及内容二次备课一、组织授课二、情境导入、这是什么呀？请看这幅画，问：作者怎样用颜色表现出这么晴明的大公鸡的？学生带着老师的问题欣赏书中的金鸡展翅，并回答老师的问题。三、课上活动1、出示课题、你知道大公鸡有哪些生活习惯吗？学生依据自己在生活中获得的经验与同学之间沟通、请看老师给你们带来的美丽的大公鸡的图片。问：）在这些作品中，哪些颜色用的有规律？学生针对老师的提问小组之间谈论并得出结论）哪些颜色用的随意性较强？）哪些颜色用的最优秀？四、学生创作创作要求：、用晴明的色彩画一幅大公鸡的创作。、画中要用冷暖比较的方法。、教师指导五、作品展评：育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

40、19/22人美版四年级美术下册授课方案新部编本全集及授课方案新部编版全册优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan、你喜欢谁的作品，为什么？、谁能来说说自己的作品？、作品展现依据自己的和别人的作品你能总结出怎样运用冷暖色才能使画面更美丽？、教师总评五、小结这节课你有哪些收获？教师总结并部署下次课准备的工具。15、把自己的画制成拼图课时2课时课型造型表现授课目的显性目标：经过察看比较，发现构图饱满、色彩丰富的画适合做拼图；在制作时，发现拼图切割图样的规律，并能够依据拼图切割图样，把拼图制作的雅观、齐整。隐性目标：培养学生的自学能力；提升自我服务意识，经过制作玩具，激发他们学习绘画的热情。授课要点：发现构图饱满、色彩丰富的画适合做拼图；总结出拼图切割图样的规律重复。授课难点：画切割图样和剪制雅观齐整的拼图。授课方法欣赏察看法、比较法、小组学习法、试一试法、讲话法、沟通谈论法、解说法、问答法等。授课准备油画棒、水彩笔、勾线笔、八开卡纸、图片资料、课件。授课过程及内容二次备课第一节一、组织授课牢固情绪，检查用具准备情况，做好上课准备。二、解说新课出示拼图。、你喜欢玩这种玩具吗？请你拼一拼。今天我们就来当个小小玩具设计师，着手制作自己的拼图玩具。、欣赏：（课件出示）看一看，什么样的画适合做拼图？