2022年实习期间培训心得体会

1、2022实习期间培训心得体会 经过一段时间的实习之后，大家在一些事情上受到启发后，可以将其记录在心得体会中，这样就可以提高对思维的训练。那么心得体会到底应该怎么写呢?下面是我整理的关于2022实习期间培训心得体会，欢迎阅读! 2022实习期间培训心得体会篇1 这是我人生中第一次单枪匹马的步入社会，我离开大学踏上了实习的路程，在段实习的难忘时间，我经历了我的第一次职业培训，在培训的过程中我不仅学习到了工作的阅历与专业的知识，我也懂得了一些社会的道理，在这段为期短暂的培训时间里，给了我十分深刻的体会。 公司给我们提供相应的培训，目的就是为了让我们能够尽快的熟悉自己的工作，以及能够渐渐的适应自己的工

2、作，让我们能够用够勇敢的在工作上迈出自己的第一步。 对于我自身而言，我很感激这次实习公司给我一个培训的机会，在这之前我还是一名大学习，习惯了学校的校园生活，对于职场生活来说存在着相对的不适应，通过这次的培训，让进行了从一个学生到职场工的完善蜕变，在这次的培训的中，刚刚我很紧张，四周的坏境对于我来说相对比较陌生，在这个过程中，虽然时间短暂但是我却感悟很深，我也希望自己能够在接下来的工作中满怀激情，渐渐的提升自己在各方面欠缺的能力，能够在第一份工作中取得好的成果。 培训让我学到了很多的东西，但我认为最重要的还是一种在工作上的态度，当我是一名学生的时候，我需要的是一种学习态度，现在我开头了工作，一种

3、好的工作态度是必不行少的，一个好的工作态度能够让我在工作上发挥自己的作用，在把工作完成的同时还能把工作做好，当然最重要的还是要一如既往的保持这种态度。所以这次在工作上的培训，给了我工作的士气和动力，让我能够在这分工作上满怀激情的做下去。同时我也很感谢在培训期间细心帮助我的公司前辈，是透明让我懂得了这些有用的道理，也学习到了工作上的知识与阅历。 为期短暂的培训虽然已经结束了，但是它却给我留下了深刻的记忆，无论是哪份工作都是它自己的特色与难点，我应该保持的是我对工作的态度，只要我满怀希望的面对工作，我就能够找准自己的位置，体会到工作的快乐，在工作中寻找快乐，在快乐中工作，我想在这实习期间我也能为自

4、己提交一份满意的答卷。 培训虽然只是让我们熟悉自己工作，但是它的意义却远远的大于了它的作用，它让我完成了自己的蜕变，也让我从一名大学生成长成为了一名职场人，我很庆幸我有着这样的一次培训。 2022实习期间培训心得体会篇2 通过在_中的两天半的培训，我学到了很多，我很感谢这次培训让我受益颇深，很高兴在_中70周年的时刻到_中，对我说是自己是很幸运的，从上大学时开头，我就很期待实习，那么到了实习的时候我也是非常激动的，同时也夹杂着一丝紧张，通过这次培训，我的紧张心理得到了一些缓解。同时也让我知道了自己要学的东西还有很多。首先我很震撼于_中的进展历程，从原的石市女子中学，到后的石家庄_中，已经有了7

5、0年的历史。在这70年当中，石家庄_中的进展越越壮大，化底蕴也越越深厚，成果也越越棒，这一切都是大家有目共睹的，那么这一切都归因于_中的丰富的校园化和班级化，以及学校的办学理念。 教学楼里的楼廊化，一面理念一面化。有着孔子孟子的名言，陶渊明，曹操的等名人的诗，还有着唐宋八大家的诗词散。还有边校长的对成功的理解。学校设置的国防科技馆，心理询问室心语轩也都特殊好。丰富的校史馆化。记录了_中从一开头的石市女中到现在的石家庄_中学，经历的这70年的风雨历程。所涉及的成人节、蓝丝带活动是我以前从未听说过和经历过的。同时，学校设有图书馆、阅览室，为学生提供学习的地方和有着很多的藏书，以供学生阅读。同时，_

6、中又是一个有着优良的武术传统的学校，今年，初中毕业于_中的郭梦娇同学在雅加达亚运会武术女子剑术枪术取得女子冠军。 其次，我很喜欢_中的办学理念。我以前所上的学校都是注意成果的学校并没有这么多丰富多彩的活动和班级化，也没有学校悠久的历史，我所接受的教育都是只注意成果，成果好的学生才是好学生。_中的办学理念是人人成功，以人为本。我对边校长所说的“成人的标准是一样的，成才的道路是多样的，成功的感受是多彩的以及只有做人成功才是真的成功。”这两句话的印象颇为深刻。_中不以成果为标准评论学生，而是注意学生的方方面面，每个人都是独一无二，不行复制的，学生可能成果不好，但是也可能有其它的特长，留意发掘学生的特

7、长。我非常认可_中的教学理念，成果好的学生一定会取得成功，成果不好的学生也可能会从其他的特长方面取得成功，也有可能比成果好的同学获得的成功更好。 还有就是，任老师所讲的规范问题，要从初一高一都要开头规范学生，从头抓起。只有规范学生，形成良好的管理，良好的管理才能出成果，良好的管理才能出人才。要用自己主要的时间和主要的精力做主要的工作，同时也要学会处理师生之间的关系，例如假如，一个老师能够处理好和班委之间的关系，那么在观礼班级方面，班委就可以为老师分担一些。范老师所讲的正确处理好与学生的关系，要用爱心，耐心，才智之心对待爱惜学生，这可能会是学生有了很大的转变。 作为实习生的我们，也要学会为专心备

8、，做好“备教改好导”，机会是留给有打算的人的，所以我们日常要多努力，多做打算。同时要虚心请教，不要好高骛远。针对不同的学生，因材施教，要努力备好教材，可以自己备一个教案本，写下自己讲的经历以及上所遇到的问题，经过长时间的积累，你会发现这是一笔很大的收获。 在接下的时间里，我会尽自己最大的努力在为期半年的一个学期中，做好自己的本职工作，为_中的进展贡献一份自己的力气。 2022实习期间培训心得体会篇3 作为一名刚从学校毕业的大学生能有幸接受如此系统的培训对我以后在浙商的工作乃至整个职业生涯的规划都是有着重要意义的。通过这次培训又一此深切体会了浙商银行的企业文化。作为刚入行的员工融入这样的集体应该

9、乐观学习争取早日在自己的岗位上做出应有的贡献。综合这次培训，以下几点体会感慨最深。 第一部分的培训是关于新员工的职业化培训。简洁的说，职业化就一句话，把必须做的事情做好。有人不禁会问，都去做必必要做的事了，我们的爱好，我们的爱好，我们的幻想该如何去完成呢？对，我们不能忘了我们的幻想，我们之所以年轻就是由于我们有幻想，幻想是督促我们前进的最好动力。但是我们的幻想能轻易实现吗？答案是否定的。我们只能把必必要做的事情做好之后，才有机会去，才有足够的时间做我们想做的事情。用五天的辛勤劳作换取2天的自由是人生最好的状态。 第二部分的培训是野外素养拓展。素养拓展看上去都是玩乐的项目，其实每一个项目背后都蕴

10、含着一些作为职业人应该具备的品质。最基础的，每一个项目的完成都是以团结为基础的，背摔，高空抓杠，求生墙，甚至是吃中饭，无不是团队的合作的成果，但团结仅是成功的一个基础因素。给我印象最深的是高空抓杠，从八米高的空中一个尚不能站满双脚的地方起跳，抓住空中的.一个横杠。每个玩过这个项目的人都会说，“早知道我就把杠推的远点再跳了，没有想的那么难，我可以跳更远”。是的，很多事情都是这样的，很多的困难，其实并没有那么难的，只是我们在实践钱给它设定了难度了，以至认定这是难以跨越的鸿沟，便放弃了一试的机会。我们做为新人上岗，很多的困难都是我们想像的，只要我们努力跨出第一步，勇敢的尝试，成功就在前方。 第三部分

11、是岗前培训。这部分的培训中我们不仅能学到一些上岗前的一些必备知识，最重要的是再次体会了浙商的精神和文化。结合这次的整个培训过程和从2月份以来历时5个多月的实习工作，感慨最深的是浙商的服务精神。首先是对外的服务，对客户的服务，在我实习的短短5个月内，浙商的金融产品不断的推陈出新，从“生意金”，到“贷的快”，再到“一日贷”，无不是为了让客户从我们的金融服务得到更多的价值而做出的创新。然后是对内的服务，对员工的服务，大的不说，仅从这次培训的各个环节来说，从课程安排，到食宿平安，无不体现总行人力资源部对我们关爱入微的服务。所谓三位一体，共同进展，感慨良多。 第四部分是军训。三天，短暂而艰苦的培训，是我

12、们每一个新入行员工必过的一道坎。三天训出一个分列式，很难！但是我们做到了，做到了让部队满意，让领导满意，让自己满意。除了这些，我们学到的还有更多，军人钢铁一般的品质和吃苦耐劳的精神，正是我们每一个浙商人该具备的，应该在工作体现出来的。 最后，感谢总行安排的这次培训，短短的两个星期，让我们这群人从陌生都好友，让我们在全国各地都交到了伴侣，感谢！ 2022实习期间培训心得体会篇4 从8月27号上午开头，我们进行顶岗实习的全部学生都进行了学校岗前实习的培训，这几天的培训让自己长了很多见识。虽然我们还没有走到实践的活动过程中，但我们也是即将走上实践的道路，我们在实践的结果就是检测我们在校学校的理论知识

13、和课外实践活动的结果同样也是检测新课改背景下老师教学理念的结果。 从培训的过程来看，无论是哪位老师授课也不管老师授课的内容，总体上，每次培训，顶岗实习生的乐观性都很高，这有益于培训老师的人格魅力。从开班到现在，每位老师在课堂上都是幽默风趣的，虽然看他们所授课的内容不是很深但也还是很受我们顶岗实习生的喜爱。在课堂上的笑声朗朗，在笑中学到的知识也是意义无穷的。这给自己的启示就是，一个老师你可以不必把全部的教材知识都说清，但作为一个老师应该多学会写幽默风趣。发现幽默风趣的老师永久都是受学生欢迎的，所以在课堂上自己不必太过严格有时也可以向学生说说笑话，拉近彼此的距离，但是老师也应该做到有的放矢，不能与

14、学生的关系过于亲密，与学生的交往保持一定的距离。之前去南宁四中实习，有些班级与老师的关系过于亲密，导致学生在课堂上根本不把老师当老师而是当成是自己的伴侣，课堂秩序糟糕，这就是给自己最大的阅历教训。 从培训的内容上看，无论是班主任工作还是课堂有效课堂及班级管理或者是今日上午讲授的常见课堂问题的处理方法，它们总的理念就是对学生是爱心、耐心关心，转变传统的老师威严、权威的态度成为学生学习生活的帮助者、关心者和学生的支持者、激励者。把学生看成是一个进展中的人、完整的人，在教学过程中主体永久的学生，老师的任务在于教书育人。育人的关键，但我们也应该把握育人的方法，往往传统的老师就是与学生发生正面的冲突，导

15、致师生关系的白炽化，导致学生厌师厌学。作为新时代的老师我们应该转变传统老师的观念，关心学生、爱学生、让学生感受到你对他的关心与关怀，这反而拉近了师生的关系。 最后，做一名合格及优秀的老师应具有一定的人格魅力。这是需要培育的，我们可以在同伴中平凡，但是我们应该在学生面前树立一些自己的威信。这是我最需要熬炼和培育的一方面，我认为我可以根据自己一些特长，在学生面前树立微小的威信，起码这可以使自己的顶岗实习生活更加有意义吧。这也是本次顶岗实习培训给自己的感悟。 实习的道路漫长而又短暂，需要专心去经营好我们大学期间最最重要的毕业实习，这个实习也是自己成长的最好熬炼机会，所以让我们尽情的发挥吧。 2022

16、实习期间培训心得体会篇5 由于种。种原因，一直未能来到北京，高考时与北京的擦肩而过也成为了心中的遗憾。这次有幸作为南昌大学公共卫生学院临床医学专业的一名实习生来到首都北京，来到海淀医院，迎来为期一年的本科实习阶段的学习，我感到非常荣幸！ 虽说离开家上学也有3年多了，但初到北京，心情激动的同时还是有着些许忐忑与担忧，担心自己能否很好地融入新的环境，能否顺利度过自己的实习生活。但从下火车的那一刻起，海淀医院医教科马向涛主任和黄彦老师细致周到的安排与关怀让我很快打消了疑虑。他们严谨的工作态度，轻松愉快的工作心态，求真务实的工作理念，还有独特的人格魅力为初来乍到的我上了生动的第一课，也让我对自己在海淀

17、医院将来一年的实习生活布满了信心。 岗前培训是一名临床医学实习生走上实习岗位的必经之路。在为期2天的岗前培训中，我们对海淀医院的历史沿革，组织结构，科室设置等相关信息进行了学习与了解，对常见的问题如相关医疗法规、规章制度、医疗质量、医患关系、平安保卫等进行了系统的培训，对进入临床实习前如病历书写、院内感染，传染病防治等重点问题进行了深入的学习。从海淀医院李院长，医务处李主任以及马主任、汪老师、董老师等几位领导、老师每一堂耐心的授课中，我们感受到医院从领导到各级科室老师对我们的重视，同时他们也对我们实习生提出了希望与要求，在今后的实习中，我一定会谨记各位老师的教育，努力争取在实习阶段取得优异成果

18、，顺利完成学业。 作为本次南昌大学公共卫生学院临床专业实习生的组长，同时也作为一名学生党员，能够来到海淀医院学习，对我本身来说已经非常荣幸。如何在今后的实习生活中带领同学们更好地完成学业，如何做好学校、同学、医院之间的沟通，如何在同学们中发挥党员的模范带头作用、领导同学们尽快融入医院实习环境与生活是我今后一段时间需要多思考的地方。 态度决定高度，细节决定成败。我信任在海淀医院、同学们以及学校的共同努力下，我们本次x级南昌大学公共卫生学院实习生一定能够顺利完成实习阶段的学习，也希望我们的到来能够为海淀医院今后的工作增光添彩！ 2022实习期间培训心得体会篇6 时间在劳碌中总是消逝的很快，延安两个

19、月的实习已经告以段落。来到西安交大一附院实习又高兴又有压力，高兴的是能够体验大城市的医院生活，可以了解更多的新事物但是不同程度的要求以及人才倍出的就业压力不得不让我的心里有一些疑虑。老师给我们打算了实习前培训，使我们在思想和心理上都有了指导和鼓舞! 实习是实践结合理论的最好体现，两个月的实习不但加深了印象，提高了操作技能，而且在身心进展上都有了非凡的提高!进入医院就是真正的进入了社会，进入了形形色色的人群当中，在不断提高自我的同时更是转向到了提高职业道德的角度上!在习惯了护理基本工作后，换一个新的工作环境，心理常常是复杂的，尤其是面临着就业这个严重的局势，护理部各位老师的培训课程，解决了我们的

20、困惑以及存在的问题!在思想上也产生了共鸣! 首先，黎老师和辛老师对于医院护理基本工作和规章制度的讲解，消除了我们的陌生感，就象我们对入院病人进行入院介绍消除其陌生感一样，有种被接纳被重视的稳妥感。增强了我们的纪律性，削减了以后工作中容易忽视的错误，同时护士必须具备的“四心”，爱心，细心，耐心，责任心，提醒了我们不但要自我具备，而且要在护理工作中不断的完善，在病人的身上不断的体现出来! 其次，关于护理礼仪方面，老师从各方面来给我们进行强调，通过金正昆教授的讲座，实感颇深。礼仪不但从外表上体现一名护理人员的外在气质，更是通过礼仪性的服务达到一个良好的护患合作的境界，从而体现出我们“白衣天使”高尚的

21、道德素养修养。 再次，朱老师关于护患沟通方面的详细讲解以及对护理事业重要性的提出，缓解了大部分同学消极的心声，给了我们在护理工作中莫大的信心!就如我们对病人及其家属进行详细讲解一样增加信心，促进康复! 2022实习期间培训心得体会篇7 时间荏苒，岁月如梭。离别校园，怀揣幻想，我很荣幸地成为了重庆市肿瘤医院肿瘤内科的一员，开启了人生的新征程。作为一名新入职人员，新护士培训的相关内容尤为重要！这个过程让我们进一步熟悉护理这个职业，同时也为以后的工作奠定了基础。 科室护士长精心安排了理论知识及护理操作的学习课程，高年资老师们的细心教学使我受益匪浅，更是增加了我面对繁琐、复杂临床工作的信心。 通过这几

22、次科室培训学习，我了解到了医院的进展史、医院文化、服务理念及进展方向的概况。就护理核心制度、痛苦与评估等进行了深入的学习。通过对核心制度的讲解、危重患者病情观察等课程的学习，为我能够胜任临床护理工作给予了很大的帮助。从老师们的临床阅历共享中我深深地体会到了细心、责任心、耐心的重要性。所以在工作中我们一定要严格执行三查八对，严密观察病人的病情变化，尤其是危重患者，做到眼勤、手勤、脚勤，做好各项护理记录及交接班工作，严防差错意外的发生。 实践操作课程中，科室操作教员手把手教学操作，通过操作前解析，操作时指导，操作后总结及分组训练，让我们从操作的不规范、概念的不清晰到大家都能够娴熟把握。我们不仅提高

23、了动手操作能力，同时也巩固了理论知识。 常言道：三分治疗，七分护理。作为一名临床护士，我们与病人接触最亲密，通过入科以来的培训及老师们的阅历共享告知我们，应该给予病人亲人般的关怀，时刻了解他们的需要，要用我们的爱心去帮助每一个患者，同时给患者增加战胜疾病的信心，为病人提供从住院到出院全方位的优质护理服务。非常感谢老师们这段时间细心全面的指导与教诲，同事们对我们的关爱与理解也让我非常感动，她们让我在这个陌生的环境里感到了平坦与亲切！ 静水流深，沧笙踏歌。转身后，逝雪浅，暗香远，春意浓，笑意深。一叶绽放一世界，一花盛开一天堂！护理之路，如履薄冰，由于有了医院这个平坦大家庭的支持，有了各位护理前辈的

24、指导，我有信心做好护理工作，走自己选择的路，而且将走稳走好，一直走下去，为广阔病患奉献自己的青春与热忱，做好那一叶，一花的美丽！ 2022实习期间培训心得体会篇8 这段时间的学习收获了很多，也对自己三年大学学习到的东西有了一个比较清晰的轮廓，知道自己把握了多少。通过覃英老师和赵强老师对综合实践活动课的讲解，让我对综合实践活动课有了一个大致的了解，综合实践活动课程是基于学生的直接阅历，亲密联系学生自身生活和社会生活，注意对知识技能的综合运用，体现阅历和生活对学生进展价值的实践性课程作为一种综合性的实践课程，其具有独特的功能和价值，与其他课程相比，综合实践活动更强调生成性、实践性、开放性、自主性。

25、 综合实践活动的基本理念： （1）突出学生主体地位，引导学生主动进展这一理念特殊强调综合实践活动的开发与实施要以学生的直接阅历或体验为基础，将学生的需要、动机和爱好置于核心地位，活动充分发挥学生的主动性和乐观性，激励学生自主选择活动主题，乐观开展活动，引导学生主动进展。 （2）面对学生完整的生活世界，为学生提供开放的个性进展空间 综合实践活动的开发与实施要克服当前基础教育课程脱离学生自身生活和社会生活的倾向，面对学生完整的生活世界，引领学生走向现实的社会生活，促进学生与生活的联系，为学生的个性进展提供开放的空间。 （3）注意学生的亲身体验和乐观实践，进展创新精神和实践能力 注意实践，是综合实践

26、活动课程的本质规定。综合实践活动的开发与实施强调学生乐于探究、勤于动手和勇于实践，注意学生在实践性学习活动过程中的感受和体验，要求学生超越单一的接受学习，亲身经历实践过程，体验实践活动，实现学习方式的多元化，进展学生的创新精神和实践能力。 从本课程的理念上来说，它都是针对我国现行教育的现状而制定的，更是根据我们国家的36班级的学生情况而制定的，假如本门课程得到很好的实施，学生的综合实践能力将会得到更大的提高，有利于培育学生的动手能力和创新思维能力，学生也会在实践活动过程中学会思考，学会做人做事。但是在高考这个指挥棒下，要真正实施综合实践活动课程真的很难，由于大多数人的应试教育的政策之下，观念不

27、得不是高分出人才，所以要想普及综合实践课程，还是要考虑一下转变选拔人才的制度。除了了解到综合实践活动是一门怎样的课程之外，我们也了解到了该怎样很好的开展这门课程，综合实践活动实施流程，一般可以分为以下三个阶段： 第一阶段：确定活动主题，分组、分工，拟写活动方案；聘请小组指导老师。 老师要留意这个阶段是活动的打算阶段，老师在选题、分组方面一定要关注学生的爱好爱好，激发学生内在潜能，充分调动学生的参加乐观性，让每一个学生都融入小组活动中。 第二阶段：收集、整理资料，阶段沟通。 在这个阶段中，老师要时刻关注学生在讨论过程中的思维活动状态，并实行一些必要的措施来拓宽学生的思路，通过针对性的指导、点拨与督促，组织灵活多样的阶段沟通研讨活动，促进学生的自我讲究、自我探讨，将讨论活动引向深入。 第三阶段：形成成果，展现成果，活动评价与反思。 在综合实践活动中，既要注意“过程”，也要兼顾“结果”。这个阶段是活动结果的形成、展现和评价阶段。老师的指导决定了活动结果的多少、质量的凹凸。老师在这个阶段的指导策略是提升整个活动价值的关键。此外，在兼顾有形结果