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文档简介

1、微课的教课方案及模板问题目标打破方法准备教课过程（时间：）画面内容讲解词技巧音乐长度（秒）一、问题提出二、解决方法三、总结提炼四、练习拓展微课的教聚焦学生。问题聚焦一个特别碎片化的知识点、考点、例题、作业题、或教课经验以知识与技术为主。目标对一些重要的基本看法，要求情楚是什么，还要求情楚不是什么，让学生明确基本看法和原理；对于重点技术的教课，要清楚地说明应该如何做，不该该如何做。难点有明确的难点解决方式方法打破方法准备准备好相关的环境、设备与软件（PPT,课件等）讲解词教课过程（时间：）精、妙！精妙的讲画面内音长度简要：微课程的时间控制在10分钟以授技巧容（秒）内，最正确时间4-6乐分之间精妙

2、的议论激励。（没学生？）一、问（13）用字有适合的发问，问（16）选取适合题提出幕方式补题的设计要适合的一种或充微课程创新：教育理念创新，教课模式创新，二、解决不简单求情运用技术创新，丰富教课策略，激发学生方法楚的部分，的学习兴趣，学生易于理解学习内容。注意：只须(14)每一个微课程结束时要有一个简表现重点词三、总结短的总结，概括重点，帮助学习者梳理思语，不用像提炼路，重申重点和难点。电视剧相同安排基本冋题、单元问题和核心问题，灵巧使用多样化的发问策略促使学生思考。者多种技术(17)注意学习其余领域四、练习(15)练习可前可后。前可理解稳定，后将全部的台词都打出字幕，这会增加学生的阅读认知负规范的学术用语，语言文字表述清楚、有条理的设计经验，注意借鉴、模拟与创立，比如，从电影、电视、拓展可加深拓展荷。丿口等人众媒体中找到可以借鉴的创意、。相关微课程制作的操作技术细节(很多时候，细节常常影响了微课程的使用成效)：l鼠标不要在屏幕上乱晃。字体和背景的颜色要搭配好。解讲课程时，鼠标在屏幕上的速度不要太快。画面要简洁，与教

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