《这些是大家的》优质课(PPT)部编版1

1、9 这些是大家的 归国家或集体所有，为大家服务的物品就叫公物。我现在的小主人对我可好了，每天都把我擦得干干净净的。保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。桌椅为我们的学习提供方便。我现在的小主人对我可好了，每天都把我擦得干干净净的。我现在的小主人对我可好了，每天都把我擦得干干净净的。请找准自己小组所对应的公物，在小组内说一说，我们应该怎么爱护它们？明天同学要换座位了，谁会是我的新朋友呢？认真听，轻声说，有礼貌地补充。归国家或集体所有，为大家服务的物品就叫公物。教室里的电风扇带给我们凉爽。请全体起立，左手拿纸，右手拿笔， 写自己的名字。明天同学要换座位了，谁会是我的

2、新朋友呢？你还在哪些地方见到过公物？明礼守法讲美德。我们是大家的，我喜欢爱护我的小朋友。我现在的小主人对我可好了，每天都把我擦得干干净净的。请找准自己小组所对应的公物，在小组内说一说，我们应该怎么爱护它们？请全体起立，左手拿纸，右手拿笔， 写自己的名字。 你找到了哪些公物？学校里的公物你还在哪些地方见到过公物？我现在的小主人对我可好了，每天都把我擦得干干净净的。桌椅为我们的学习提供方便。是啊，多数小朋友都很爱护我，可是有一个小朋友在我身上写了字。认真听，轻声说，有礼貌地补充。教室里的电风扇带给我们凉爽。我现在的小主人对我可好了，每天都把我擦得干干净净的。小组合作要求我现在的小主人对我可好了，每

3、天都把我擦得干干净净的。请找准自己小组所对应的公物，在小组内说一说，我们应该怎么爱护它们？我现在的小主人对我可好了，每天都把我擦得干干净净的。明礼守法讲美德。教室里的电风扇带给我们凉爽。桌椅为我们的学习提供方便。桌椅为我们的学习提供方便。我现在的小主人对我可好了，每天都把我擦得干干净净的。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。我现在的小主人对我可好了，每天都把我擦得干干净净的。学校里的公物 教室里的电风扇带给我们凉爽。学校里的公物 桌椅为我们的学习提供方便。夸一夸课桌椅的对话 我现在的小主人对我可好了，每天都把我擦得干干净净的。 明天同学要换座位了，谁会是我的新朋友呢？ 是啊

4、，多数小朋友都很爱护我，可是有一个小朋友在我身上写了字。 我们是大家的，我喜欢爱护我的小朋友。小红小明小刚 请全体起立，左手拿纸，右手拿笔， 写自己的名字。游戏体验大家一起来爱护 小组合作要求1.请找准自己小组所对应的公物，在小组内说一说，我们应该怎么爱护它们？2.认真听，轻声说，有礼貌地补充。3.时间：两分钟1-2组3-4组5-6组7-9组我们是大家的，我喜欢爱护我的小朋友。我现在的小主人对我可好了，每天都把我擦得干干净净的。桌椅为我们的学习提供方便。小组合作要求请找准自己小组所对应的公物，在小组内说一说，我们应该怎么爱护它们？我们是大家的，我喜欢爱护我的小朋友。认真听，轻声说，有礼貌地补充

5、。请找准自己小组所对应的公物，在小组内说一说，我们应该怎么爱护它们？认真听，轻声说，有礼貌地补充。归国家或集体所有，为大家服务的物品就叫公物。认真听，轻声说，有礼貌地补充。我现在的小主人对我可好了，每天都把我擦得干干净净的。桌椅为我们的学习提供方便。认真听，轻声说，有礼貌地补充。桌椅为我们的学习提供方便。我现在的小主人对我可好了，每天都把我擦得干干净净的。你还在哪些地方见到过公物？桌椅为我们的学习提供方便。大家一起来爱护 小组合作要求1.请找准自己小组所对应的公物，在小组内说一说，我们应该怎么爱护它们？2.认真听，轻声说，有礼貌地补充。3.时间：两分钟1-2组3-4组5-6组7-9组 你还在哪

6、些地方见到过公物？社会中的公物社会中的公物被涂鸦的课桌被分离的板擦被踩断的座椅你还在哪些地方见到过公物？请找准自己小组所对应的公物，在小组内说一说，我们应该怎么爱护它们？我们是大家的，我喜欢爱护我的小朋友。请找准自己小组所对应的公物，在小组内说一说，我们应该怎么爱护它们？桌椅为我们的学习提供方便。明礼守法讲美德。明天同学要换座位了，谁会是我的新朋友呢？你找到了哪些公物？你找到了哪些公物？请找准自己小组所对应的公物，在小组内说一说，我们应该怎么爱护它们？你找到了哪些公物？小组合作要求桌椅为我们的学习提供方便。明礼守法讲美德。我现在的小主人对我可好了，每天都把我擦得干干净净的。桌椅为我们的学习提供

7、方便。归国家或集体所有，为大家服务的物品就叫公物。我们是大家的，我喜欢爱护我的小朋友。被破坏的垃圾桶认真听，轻声说，有礼貌地补充。请全体起立，左手拿纸，右手拿笔， 写自己的名字。桌椅为我们的学习提供方便。你还在哪些地方见到过公物？桌椅为我们的学习提供方便。我现在的小主人对我可好了，每天都把我擦得干干净净的。保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。归国家或集体所有，为大家服务的物品就叫公物。认真听，轻声说，有礼貌地补充。认真听，轻声说，有礼貌地补充。桌椅为我们的学习提供方便。认真听，轻声说，有礼貌地补充。小组合作要求归国家或集体所有，为大家服务的物品就叫公物。教室里的电风扇带给我们凉爽。明天同学要换座位了，谁会是我的新朋友呢？我现在的小主人对我可好了，每天都把我擦得干干净净的。教室里的电风扇带给