辽宁省大连西岗区七校联考2023学年中考语文押题卷含答案解析

1、2023中考语文模拟测试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用1下列句子没有语病的一项是（ ）A走近美丽的中海公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。B我们的先辈们开启了丝绸之路，开辟了人类文明史上的大交流时代C我们在学习上即使取得了很大的成绩，但决不能骄傲自满。D市科技馆作为重大科普基础设施，已经发挥了其应有的作用，成为我市文明城市建设的一张亮丽名

2、片。2汉语的数词有实指和虚指两种不同的用法，下列哪一项中的数词是实指？（ ）A军书十二卷B四书五经C安求其能千里也D三思而后行3下列句子没有语病的一项是（ ）A经过推举、讨论、表决等一系列程序，我校新一届学生会人选顺利产生。B随着“复兴号”高铁最高时速提至350公里，标志着我国高铁技术已达到世界顶峰。C许多名人的经历告诉我们，成功与失败不是上天赋予的，而是个人努力的结果。D央视朗读者深受观众好评，是因为节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。4按所供多音字的字音组词，完全正确的一组是（ ）A参（cn） 参拜 参天 参校 参股 参差B行（hng） 行话 行文 行距 行列 行家C薄（b） 稀薄 鄙薄 日

3、薄西山 薄命 薄情D晃（hung） 晃悠 晃眼 晃荡 摇晃 晃动5下列对加点字的注音完全正确的一项是（ ）A蓦然(m) 翘首 （qio） 濒临（bn） 坦荡如砥（d）B两栖（q） 推搡 (rng) 诡谲(ju) 吹毛求疵 (c)C缄默（jin） 拘泥（n） 行头（xng） 殚精竭虑（dn）D荣膺（yng） 怯懦（ru） 寒噤（jn） 怒不可遏 (h)6语文实践活动。最近，教育部办公厅印发了关于在中小学校开展“崇尚英雄 精忠报国”主题班会活动的通知。为积极响应号召，学校准备在近日以班级为单位开展这一活动。假若你被推荐为这次主题班会的主持人，请按要求完成下面两项任务。请你为这次主题班会写一段开场白

4、，要求：突出主题，语言简洁得体。_班会活动设计中，有一个人人参与的分享环节“推荐精忠报国英雄”。你最崇敬的英雄是谁？请向同学推荐。要求：概述英雄事迹，语言简洁准确。我最崇敬的英雄是_，推荐理由是：_。7在下面横线上，填写诗文上下句。_，决眦入归鸟。（杜甫望岳）海日生残夜，_。（李白次北固山下）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰）黄鹤一去不复返，_。（崔颢黄鹤楼）_，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）拣尽寒枝不肯栖，_。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作）在我国传统文化中，人们常以月寄情。如唐代诗人李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中以“_，_”两句，把对友人的怀念之情托付给明月。8名著阅读。下列关于

5、文学名著的说法不正确的一项是_A格列佛在飞岛国看到各种怪诞的现象，如在拉格多大科学院，科学家们忙着从黄瓜中提取阳光、将粪便还原成食物、把冰烧成火药等。B保尔被神父赶出学校后在车站饭馆辛辛苦苦干了两年，后来在哥哥的介绍下做了司炉助手，并在家中结识了他的革命引路人朱赫来。C外国文学人物画廊中的四大吝啬鬼是：莫里哀笔下的阿巴贡、巴尔扎克笔下的葛朗台、果戈里笔下的泼留希金和莎士比亚笔下的夏洛克。D骆驼祥子中的祥子省吃俭用，用自己的钱买了第三辆车，但是因为老婆虎妞生孩子难产而死，为安葬虎妞只能把车卖掉。文学名著中刻画了不少性格鲜明的人物，有不少给你留下了深刻的印象，请结合相关情节，从林冲、猪八戒、简爱、

6、鲁滨逊这四个人当中选择一位说说其个性特点。_二、阅读9饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。1这首诗表达了诗人归隐田园后_的心情。2阅读画线诗句，发挥想象，用自己的话描述这一联诗在你脑海中呈现出的是怎样的画面。10阅读下面文言文，完成后面小题游小盘谷记(节选)清梅曾亮江宁府城，其西北包卢龙山而止。余尝求小盘谷，至其地，土人或曰无有。唯大竹蔽天，多歧路，曲折广狭如一，探之不可穷。闻犬声，乃急赴之，卒不见人。熟五斗米顷，行抵寺，曰归云堂。土田宽舒，居民以桂为业。寺傍有草径甚微，南出之，乃坠大谷。四山皆大桂树

7、，随山陂陀。其状若仰大盂，空响内贮，謦咳不得他逸；寂寥无声，而耳听常满。渊水积焉，尽山麓而止。由寺北行，至卢龙山，其中坑谷洼隆，若井灶龈腭之状。或曰：“遗老避兵者，三十六茅庵，七十二团瓢，皆当其地。”日且暮，乃登山循城而归。瞑色下积，月光布其上。俯视万影摩荡，若鱼龙起伏波浪中。诸人皆曰：“此万竹蔽天处也。所谓小盘谷，殆近之矣。”注释熟五斗米顷:约莫走了可以煮熟五斗米的时间。陂陀:倾斜不平的样子。臀咳:咳嗽。坑谷:指高地和低地。洼隆:凹凸的样子。齦腭:这里是高低交接的意思。遗老避兵者:清兵南下时，明朝遗民逃往深山避兵火之地。草屋。团瓢:圆形的草屋。摩荡:荡漾。1下列句子朗读节奏划分不正确的项是（

8、 ）A其西北/包卢龙山而止B探之/不可穷C乃登山循城/而归D曲折广狭/如一2解释文中加点词的含义。求（_）(2)卒（_）(3)殆（_）3翻译文中画线句子。寺傍有草径甚微，南出之，乃坠大谷。渊水积焉，尽山麓而止。4简要概述作者游小盘山的行踪。11阅读下面的文章，完成下列小题。面对那些不体面的亲人一上班，人都到齐后，坐在我对面的小从站起来说:“中午请大家赏光一起吃顿饭。”男同事嬉笑着追问缘由：“是不是有什么喜事了?”小从笑笑：“我娘来了算不算?”男同事愣了半天，不停地点头说:“算!算!”难怪他会发愣，这还是第一次有同事因为母亲的到来而请客。我小声问小从：“为什么妈妈来了要请大家吃饭啊?”她还是笑，

9、说:“我一直让我娘来，她终于肯来了，我想让你们见见她啊。”竟然是这样的缘由。下班后，一行人便去了不远的一家饭店。十几分钟后，小从把她母亲从住处接了过来很土气很难看的一个农村妇人，皮肤粗糙，眼神浑浊，身形微微佝偻，一条腿微微跛着，看上去似乎很老了。衣服是新的，穿在她身上却显得非常别扭，看到我们，她咧开嘴笑起来。出于礼貌，我们跟她打招呼，喊伯母。她应着，笑，口中不知道喃喃说着什么，地方口音实在重，听不太明白。小从却不觉，搀着母亲的胳膊，把她按到中间的正位上，说:“娘，他们都是我同事，不用太客气。”我们跟着附和地笑。然后小从点菜，边点边说:“其实没啥好吃的，娘，比你做的都差远了，咱家那饭才叫好吃。”

10、又冲我们说:“我娘最棒了，什么都会做，做的葱油饼，比大饭店的强多了”平常小从就爱把娘挂在嘴边，这次更是收不住口了，絮絮叨叨地说起娘的好来。比如娘手巧，会绣花会自己做衣服；娘聪明能干，供了两个大学生；还有，娘好看，是村里最好看的女人说到这儿，小从的母亲打断她说:“这丫头，又瞎说，也不怕同事们笑话。”“谁瞎说，我就觉得你好看。”小从说着转着圈看听得一愣一愣的我们，问:“你们说我娘不好看吗?”“好看!”小从笑起来，然后一样样往母亲盘子里夹菜，脸上带着无比骄傲的面容。一顿饭，在小从和母亲的嬉闹间吃得别温馨。看着年轻美丽的小从，拥着那个老而丑陋的农村女人，那种无所顾忌的亲密亲近，我的心里忽然泛起一丝羞愧

11、。和小从的家庭相比，我这个来自小县城的条件要好许多，可是尽管如此，我还是一直没有邀请过父母来这个繁华的大城市。他们都是太普通的工人，没有读过多少书，不太会说话，母亲还下岗了，有时去做钟点工实话说，他们这样的身份，因为不够体面，让我不想摆到我今天的生活中。而那个中午，我看到渐渐沉默下来的，并不只是我自己。我知道开始起哄的那个男同事，一直羞于承认自己有个智力低下的哥哥；而那个刚上班不久的女孩，某天介绍来投奔她的姐姐时说是个邻居。只有小从，她是那么骄傲她有一个大字不识、从来没有走出过那个村庄的娘。小从不隐瞒她的存在，更不介意她的出现，正因为这样，这个太过平凡、不体面的娘，在我们眼中，也变得可敬可爱和

12、美丽起来，让人羡慕，让人敬仰。我们也许各自都有不体面的亲人，在很多时候，我们遮遮掩掩，不想把他们带到生活中来，甚至连他们的爱都抹去。原来这是我们自己内心的卑微，是我们让自己生命中最宝贵和最值得骄傲的情感委屈了。原来不体面的，是我们自己。晚上回去以后，我忍不住打电话给爸妈：“我想你们了，来看看我和我的生活，好吗？”1请用简洁的语言概括文章的主要内容。2请结合语境，按要求品析语言。竟然是这样的缘由。（说说加点词的表达效果）小从却不觉，搀着母亲的胳膊，把她按到中间的正位上（赏析动作描写）3母亲到来后，小从为何一定要请同事吃饭呢？4谈谈你对结尾“晚上回去以后，我忍不住打电话给爸妈：我想你们了，来看看我

13、和我的生活，好吗？”这句话的理解。12阅读下面选文，完成小题。没有对手就没有高手韩 青一提到对手，很多人都会心生怨恨，因为他们都吃过对手的亏。其实，要知道这样一个事实：万物都有对手。风是大海的对手，没有风，何来浪花朵朵？夜是星星的对手，没有夜，何来满天的璀璨？挫折是成功的对手，没有挫折，何来不断进取的激情？邪恶是正义的对手，没有邪恶，何来人间正道?可见，对手的作用就是一种映衬、促进与激发。曾有一个鹿园，那些鹿都变得精神不振、瘦弱不堪，有专家建议，在园里放养几只狼，狼来了之后，结果那些鹿都变得精神抖擞，而且都机警了许多，后来，有的鹿竟敢跟狼抗衡。这就告诉我们：没有对手，就没有高手。温源宁先生在一

14、知半解及其他里写道：“要是不跟宗岱谈，你就再也猜不着一个话题的爆炸性有多大。多么简单的题目，也会把火烧起来。”说实话，翻译家梁宗岱喜争辩。他在给徐志摩的一封信中写道：“你还记得么？两年前在巴黎卢森堡公园旁边，一碰头便不住口地吵了三天三夜，连你游览的时间都没有了。”朱光潜先生也是他这样的对手之一。他在一篇文章中写道：“朱光潜先生是我的畏友，可是我们意见永远是分歧的。当年在欧洲的时候，我们差不多没有一次见面不吵架：为字句，为文体，为象征主义，为直觉即表现。”光动口还不够，他还不时因此与人动起手来。古希腊研究学者罗念生曾在文章中回忆了这样一件事：“当年我和宗岱在北京第二次见面，两人曾就新诗的节奏问题

15、进行过一场辩论，因各不相让竟打了起来，他把我按在地上，我又翻过身来压倒他，终使他动弹不得。”这种为学问的精纯而执着的精神在今天看来似乎不可思议，但是那一辈学人，为了他们的学术信仰就是如此地较劲。也正是在那段时间里，他的创作进入高峰期，大量的文艺评论和外国文学翻译得以发表。可是，如果没有对手与他争辩，那么他也就不会取得那样的成就。一个人，有了对手，他就会变得爱思考、爱探究、爱寻找解决问题的方法和途径，浑身充满了力量，如果对手水平越高，就越能激发他的战斗力，这就像一把刀子，越磨越快，而磨的过程就是刀子跟磨刀石交手的过程，可是，如果让刀子闲着，那么它就会生锈，时间久了，也会烂掉。从这个意义上来说，对

16、手就是“一只或一双对的手”，这样的手会拉你一把，让你站在更高的地方，进而更接近你的目标。当然，有时这样的手会推你一把，让你迈出勇敢的一步，进入一个全新的世界。由此可见，对手就像山，当你登上去，你的生命就有了高度，甚至让你觉得“一览众山小”，而山，也因为你的抵达让它明白了：没有它的支撑，你就会毫无高度可言，支撑就是它的意义。1本文的中心论点是什么？2“对手就像山，当你登上去，你的生命就有了高度”一句中“高度”在文中的含义是什么？3第段主要运用了什么论证方法？有什么作用？4文中说：“光动口还不够，他还不时因此与人动起手来。”他这种行为对吗？请结合文章内容和自身实际，谈谈你的看法。13阅读下面的文字

17、，回答问题。母亲是一棵树每次回老家，我都会巴巴地去看老屋门前的那棵树。老屋门前有很多树，柳树、榆树、槐树，枣树，还有水曲柳。有人问我：“树有什么好看的？到处都是。”我笑，说：“不一样的，那棵树是母亲带着我们亲手栽下的。”是的，那棵叫“水曲柳”的树，是当年母亲和我们一起亲手栽下的，对于我们来说有特殊的感情和意义。尽管老屋早已换了主人，可是那棵树依旧挺拔地站在那儿，像母亲一样，坚强地生活着。我打量着那棵水曲柳，小枝粗壮，树干挺拔高大，经风见雨之后更加茁壮。树是有灵性的，三十多年的树龄，对于一棵树来讲还不算太老，尚属年轻。可是人就不一样了，几十年的光阴，会让一个人垂垂老矣。小时候，我们几个熊孩子喜欢

18、时时刻刻都跟着母亲。母亲干活时，我们也跟着干活，尽管那时还小，干不了什么，可是喜欢围在母亲身边的那种感觉，像小鸟一样，叽叽喳喳的。夏天母亲在树下纳凉做针线，我们便在树下玩耍疯跑。去菜园里揪尚未长大的黄瓜和茄子，被母亲呵斥之后，落荒而逃。或者掐一朵花，偷偷地绑在小猫咪的尾巴上，然后躲在一边，幸灾乐祸地看着小猫咪满地转圈，想咬自己的尾巴却咬不到。晚上睡觉时喜欢围在母亲身边，缠着母亲给我们讲故事。那时候能读的书特别少，所以口头文学是一个特别重要的传播途径。每天晚上听母亲给我们讲故事、猜谜语，是一项非常重大的事情，也是一个非常重要的时刻，如果错过了会懊恼半天。那时候经常停电，哪怕点一盏煤油灯也要继续。

19、那时候，我常常闯祸，今天踢球把人家的玻璃打了，明天骑自行车把自己摔成个乌眼青，后天跑到村西的大水库里游泳，差点把自己淹死。那时候，常常趁中午母亲睡觉之际，一个人偷偷地跑去村西的水库游泳。并不会游泳的我，一样从这头游到那头，完全是在玩命。有一次母亲在水库边上找到我，发了很大的脾气，大声嚷嚷：“不想活了是不是？赶紧回家！”我跟在母亲身后扮鬼脸，回到家里受到了最严重的处罚：写检讨、面壁自省、饿饭。用母亲的话说，是要我长记性。我记得那时候邻村有一个女子，长得挺好看的，年纪轻轻的就离了婚。她常来找母亲哭诉生活的艰辛和不幸。她一个人带着三个小孩子，缺衣少食，一时盯不住，不是这个惹了祸，就是那个跑丢了。有一

20、年，她最小的孩子出了车祸，她像疯了一般，到处找人借钱，眼泪流个不停，日夜地在医院里侍候。幸好不是很严重，那个孩子被抢救过来了，可是她却从此留下一个后遗症，一看见车就害怕、发抖。每一个母亲都是一棵树，我们都是栖息在这棵树上的小鸟，叽叽喳喳，所有的痛苦与欢乐都对着树诉说。也许这棵树不是很高大，也许不是很强壮，但却在岁月里站成风景，演绎出生命的华章，用树荫无私地庇护着自己的孩子，营造出一片清凉宁静的天地。1文题中的“树”指代的是 _和_，通过树表达了_的情感。2“小时候”“我”在树下都做过些什么事？3从修辞的角度，说说文中画线句子的表达作用。4文中提到村中女子的家事有何用意？5“我”家老屋门前的树“

21、不一样的”在哪些地方？三、语言表述14根据下面对话，补全书信内容，100字左右。 爸爸：唉，每天早上还没有开出小区，就担心晚上回来没有地方停车。妈妈：是啊！谁叫我们幸福新村是老小区呢？都改造过了，车位还是这么少！女儿：咦，对面的新小区听风苑不是还有许多空车位吗？我们能不能去租一个啊？妈妈：对啊！他们五百多户人家有一千多个车位呢！我们如果能停到那边去的话，就不用担心下班没地方停车了，也省得这边早晚堵车。女儿：而且听风苑好像没有多少人住，车位都空着，多浪费啊！爸爸：我们的物业早就去对面问过了，他们不同意我们去租用他们的车位。女儿：那我们以幸福新村居民的名义给市长写封信吧，说说以租赁方式共享车位的想

22、法。妈妈：这办法可以试试。四、写作15阅读下面文字，按要求作文。从小到大，你一定听到过很多种呼唤。妈妈的呼喚，蕴藏真情；老师的呼喚，饱含期待；自然的呼唤，充滿神奇；时代的呼唤，彰显责任请以“记忆里的呼唤”为题，写一篇作文。(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等；(3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；(4)为了内容的充实，文章不要小于600字。2023学年模拟测试卷参考答案（含详细解析）一、积累与运用1、D【答案解析】测试卷分析：A语意重复。去掉“停下脚步”或“驻足”。B搭配不当。“开启”“开辟”对调。C关联词语使用不当。改为“即使也”。点睛

23、：病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。2、B【答案解析】B项中的数词是实指。四书指的是大学中庸论语孟子。五经指的是诗经尚书士礼周易春秋五部。ACD项均为虚指。3、A【答案解析】A.正确；B.缺少主语，应删去“随着”；C.前后表述不一致，去掉“与失败”；D.语意重复，去掉“的缘故”。故选A。4、C【答案解析】测试卷分析：A.参差（cn）； B.行文（xng）； C

24、.正确； D.晃眼（hung）。据此，答案为C。5、C【答案解析】C对加点字的注音完全正确。A蓦然（m），翘首（qio）。B推搡（sng）。D怯懦（nu），怒不可遏 （）。6、（1）【示例】“亲爱的同学们:大家好！千百年来，我国历史上涌现出了一大批精忠报国的英雄。他们前仆后继，不畏牺牲，救民族于危亡之际；他们发愤图强，无私奉献，为国家的强盛作出了巨大贡献。正是一代代英雄的引领，才有我们中华民族的生生不息，傲然屹立于世界东方!今天，让我们一起来缅怀英雄，分享英雄感人故事，铭记英雄先进事迹，将英雄的爱国情怀和报国精神传承下去，争做国家的栋梁之才。 （2）【示例】岳飞。 国难当头，他挺身而出，以雄才

25、大略支撑起半壁江山，以精忠报国构建起不败神话。铮铮铁骨，浩然正气，赢得世一英名、万世传颂“撼山易，撼岳家难。” 【答案解析】（1）本题考查拟写开场白的能力。为某个活动拟写开场白时，一般先是称呼和问候语，然后介绍活动的意义，即主题语，最后引出这次主题活动，即过渡语。语言要有文采，有号召力。回答此题时，注意几个小问题：1、前面有称呼和问候语，如“亲爱的”“大家好”等；2、紧扣活动主题“崇尚英雄 精忠报国”，阐述精忠报国的英雄们在中华民族历史上的作用及其作出的特殊贡献，我们如何将英雄的爱国情怀和报国精神传承下去；3、过渡语，可用祈使句的形式有“今天，让我们一起来缅怀英雄，”或“现在，崇尚英雄 精忠报

26、国主题活动正式开始”等等。语言力求清新优美，可用比喻、排比的修辞手法，要热情洋溢，富有鼓动性。（2）本题考查知识的积累。紧扣“精忠报国英雄”的主题，结合自己平时的积累推荐即可。如霍去病、岳飞、文天祥、戚继光、林则徐等。概述英雄事迹时也要围绕爱国的主题，如霍去病抗击匈奴，岳飞北伐金军，文天祥聚兵抗元，戚继光抗击倭寇，林则徐虎门销烟等。并写出人物的精神品质，注意事迹不要张冠李戴，语言要简明、连贯、准确。7、（1）荡胸生曾云 （2）江春入旧年 （3）自缘身在最高层 （4）白云千载空悠悠 （5）乱花渐欲迷人眼 （6）寂寞沙洲冷 （7）我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 【答案解析】默写时要认真细致，务必做

27、到不添字、不漏字、不写错别字。本题需要注意“曾”“缘”“载”“寄”的写法。8、（1）D （2）比如：简爱：虽出生贫苦，相貌平凡，倍受歧视，但她并不以此自卑，敢于抗争。从与罗切斯特的争论中，可见她顽强的个性和美好的追求，是一个从不向命运低头的人。 【答案解析】（1）本题考查了人物形象和故事情节的积累。解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。D错误，祥子第三次买车用的是虎妞的钱。虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了，但过了不久，虎妞难产而死，为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。（2）本题考查的是人物的形象和相关情节。解答文学名著题必须建立在阅读的基

28、础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等方面都要有所了解。选择林冲、猪八戒、鲁滨逊、简爱等熟悉的一个，做简要介绍。能说出人物精神，概述情节即可。选择简爱可从她不幸的身世谈起；选择林冲可从他逆来顺受，最终被逼上梁山写起等等。二、阅读9、1轻松、闲适、愉悦2太阳下山了，南山笼罩在渐渐升腾的云气之中，显得非常美丽。外出觅食的鸟儿，呼朋引伴，成群结队地飞回巢穴。这是一幅让人感到轻松/闲适/愉悦/温馨的美好画面。【答案解析】1测试卷分析：考查诗歌所抒发的思想感情。这首诗通过描写陶渊明归隐田园后过着悠然自得的生活，表

29、达了作者摆脱尘俗烦扰后的感受和悠闲自得的心境，表现了诗人鄙弃官场，不与统治者同流合污的思想感情。同时，通过描写南山的美好晚景和诗人从中获得的无限乐趣，表现了诗人热爱田园生活的真情和高洁人格。读懂诗句是作答的前提。所以可填“轻松、闲适、愉悦”等词语。2测试卷分析：描述诗歌画面，要先把诗歌的语言转换为一般的口语，如果是古诗换成现代白话文。然后再对其进行润色和加工，用优美的言辞将其叙述出来就可以了。语言一定要生动，不能仅仅是翻译，要进行合理的想象，用优美的语言，描绘出动人的意境。此题一定要把南山闲适温馨的美丽景象描绘出来。10、1 C 2 (1)探访，寻找 (2)最终 (3)大概 3 (1)寺院旁边

30、有一条小小的草径，向南延伸，便下落到大谷中。(2)深潭中的积水，一直贯注到山脚。 4 从江宁府城出发，经过归云堂，北行到卢龙山，下山回到出发点。 【答案解析】1划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。C对句子朗读节奏划分不正确。应划分为“乃/登山循城而归”。译为：于是登山循城而归。2先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“卒”：最终。所以千万不要以今释古。而“殆”作为生僻词的意思，理解好上下文内容是作答的关键。3翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实

31、，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“傍”：旁边。“坠”：下落。“山麓”：山脚。4题干要求简要概述作者游小盘山的行踪。.学生能学会用自己的语言概括内容，提高对文本的理解能力。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。如第1段写从江宁府城出发，第2段写经过归云堂，第3段写北行到卢龙山，第4段写下山回到出发点。【答案点睛】推断实词意思有下列方法：1、联想推断法。文言文阅读所考查的实词，其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点，因

32、此，我们要善于根据课内学过的知识举一反三，联想有关成语中词语的含义来推断。2、结构推断法。文言文中排比句、对偶句、并列短语等对举的语言现象很多，在这些句子中，位置对称的词语往往词性相同，词义相近或相反相对，词组短语也是如此。3、语法推断法。要根据词在句中的语法地位来推断词义。4、音形推断法。汉字中有很大一部分是形声字、会意字。从形旁可推知字义。5、邻词推断法。运用同义复词偏义复词知识，借助邻近词语含义推断，做到字不离词，词不离句，句不离篇。参考译文：江宁府城,它的西北面被卢龙山包围。我曾经去探访过小盘谷，到了那里，当地有的人却说没有这个地方。只看见许多竹子逃蔽天空，歧路很多，曲折宽窄却相同。顺

33、路寻找也见不到尽头。忽听得犬吠声，于是急忙赶去，最终没有见到人。 约莫走了可以煮熟五斗米的时间，到了一座寺院，叫归云堂，土地田野宽阔，居民以种桂树为职业。争院旁边有一条小小的草径，向南延伸，便下落到大谷中。四周的山上都是大桂树，山沿崖倾斜。形状像大钵仰天,空响积贮其中，咳嗽之声也不能泄散;在寂寥无声中，耳边却常常听到嘴喻嗡的声音。深潭中的积水，一直贯注到山脚。 从寺院朝北走，走到卢龙山，山中的坑谷凹凹凸凸，像井灶那样高低相接。有人说:“这是明代遗民避兵火之地，所谓三十六茅庵、七十二团瓢，应该是在这里。” 到了傍晚，于是登山循城而归。这时暮色下沉，月光遍布其上。低头看去，只见万影荡漾，像鱼龙起快

34、于波浪中。同行的人都说“这是万什蔽天的地方。所谓小盘谷，大概就是它了吧。”11、1同事小从带着娘请同事吃饭。2（1）“竟然”表现一种出乎意料，表明小从因为自己母亲的到来而请同事吃饭，让我们感觉很吃惊。（2）“搀”表明小从待年老的母亲耐心、细心、体贴，“按”写出她“强行”把母亲安排到正位，是对母亲的尊重，是她以母亲为骄傲的体现。3向同事介绍自己的母亲，她以自己有这样的母亲为骄傲；同时也把母亲摆到自己的生活中，让她参与到自己的生活中。4示例：结尾“我”邀请父母来看看我和我的生活，是一种愧疚的表现，也意识到在很多时候，我们遮遮掩掩，不想把不体面的亲人带到生活中来，甚至连他们的爱都抹去。原来这是我们自

35、己内心的卑微，是我们让自己生命中最宝贵和最值得骄傲的情感委屈了。原来不体面的，是我们自己。【答案解析】1测试卷分析：本题考查学生的概括能力，注意重点是人物和事件。本文中的主要人物是同事小从和她的母亲。事件是：小从请客。故可概括为：同事小从带着母亲请同事吃饭。2测试卷分析：（1）本题考查学生的理解分析能力，要求学生首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。“竟然”出乎意料之意，表明小从因为自己母亲的到来而请同事吃饭，让我们感觉很吃惊。（2）本题要求从动作描写的角度赏析。动作（行动）描写的作用是：形象生动地表现出人物的什么心理，并反映了人物的什么性格特征或什么精神品质。有时还推

36、动了情节的发展。结合本句话分析，“搀”表明小从待年老的母亲耐心、细心、体贴，“按”写出她“强行”把母亲安排到正位，是对母亲的尊重，是她以母亲为骄傲的体现。3测试卷分析：本题考查学生的理解能力，结合文本内容回答即可。这是对母亲的尊重，也是母女之间感情的体现，让自己的母亲参与自己的生活。4测试卷分析：本题属于开放性测试卷，围绕“愧疚”分析心理活动即可。同时结合第10段内容“我们也许各自都有不体面的亲人，在很多时候，我们遮遮掩掩，不想把他们带到生活中来，甚至连他们的爱都抹去。原来这是我们自己内心的卑微，是我们让自己生命中最宝贵和最值得骄傲的情感委屈了。原来不体面的，是我们自己。”分析阐述即可。12、

37、1没有对手，就没有高手。2变得爱思考、爱探究、爱寻找解决问题的方法和途径，浑身充满了力量。3举例论证，作者举罗念生的例子是为了证明有对手争辩，就会取得很大的成就，从而使论证更具体、更有说服力。4示例：我认为这样做不对，因为即使是讨论正确与错误，动手也是不能解决问题的。我们只有充分阐明自己的观点，才能让道理越辩越明。【答案解析】1本题考查学生对中心论点的把握。中心论点是作者在文中所持的观点和看法，一定是一句完整的表示判断的话，不可能是疑问句。一般会在题目，文首或是文末提出或总结得出。本文的题目就是中心论点。2本题考查学生的理解分析能力，要求学生首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分

38、析其含义。结合上下文分析，高度可以理解为：变得爱思考、爱探究、爱寻找解决问题的方法和途径，浑身充满了力量。3本题考查学生对论证方法的掌握，常见的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证。其作用分别是：（1）举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点； （2）道理论证：古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；（3）对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；（4）比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。通过比喻进行证明，把抽象深奥的道理阐述得生动形象，使论证浅显易懂。结合第段分析，主要运用了举例论证，作者用罗念生的例子是为了证明有对

39、手争辩，就会取得很大的成就，从而使论证更具体、更有说服力。4本题属于主观性测试卷，答案不唯一，结合文本内容，联系自己的实际生活，分析“光动口还不够，他还不时因此与人动起手来。”这种行为即可，注意观点明确，理由充分。13、1 我母亲_ 邻村女子 对家乡的坚守，对母爱感念 2玩耍，听母亲讲故事、猜谜语3运用比拟的修辞手法，生动形象地写出了“我们”围着母亲干活时的无忧无虑的快乐心情。4说明母亲是家的庇护所，所有的痛苦都由母亲担当着，所有的欢乐都是母亲带来的。5树是“我”和母亲亲手栽种的，我们对它付出了真情；见证了“我”成长，给“我”童年带来快乐。【答案解析】1根据文中的 “每一个母亲都是一棵树”可知

40、树指的是“我母亲”和“邻村女子”。第二问，结尾抒情议论句子“也许这棵树不是很高大，也许不是很强壮，但却在岁月里站成风景，演绎出生命的华章，用树荫无私地庇护着自己的孩子，营造出一片清凉宁静的天地。”表达了对对家乡的坚守，对母爱的赞美。2考查对文章内容的提取与概括。抓住“树下”人物所做的事来梳理概括。“夏天母亲在树下纳凉做针线，我们便在树下玩耍疯跑”树下疯跑；“每天晚上听母亲给我们讲故事、猜谜语”讲故事、猜谜语；3考查对句子的赏析。题目要求从修辞角度赏析，由“像小鸟一样，叽叽喳喳的”可知运用的比喻的修辞手法，将我们比作小鸟，生动形象地写出童年围在干活时的母亲身边时的无忧无虑和快乐。4文中记叙邻村有

41、一个女子在最小的孩子出了车祸，她像疯了一般，到处找人借钱，眼泪流个不停，日夜地在医院里侍候的事例，突出了一个母亲对孩子的安慰的牵挂，表现有母亲就有家，孩子是母亲的心头肉，母亲宁愿自己受苦受累，也不愿孩子有任何闪失，所有的痛苦母亲承担，所有的欢乐母亲带来。5考查对句子的理解。根据原文：“那棵叫“水曲柳”的树，是当年母亲和我们一起亲手栽下的，对于我们来说有特殊的感情和意义。”还有我们在树下玩耍，听母亲讲故事、猜谜语；树见证了“我”成长，给“我”童年带来快乐。三、语言表述14、幸福新村是老小区，改造后还是无法设置更多车位，不能满足业主停车需求。对面新小区听风苑入住率低，目前有大量车位空余，共享车位可以避免资源的空置浪费。共享车位还可以缓解老小区早晚高峰期堵车现象，缓解停车难问题。【答案解析】本题考查学生书信的写作。首先要仔细阅读一家三口的对话，了解到幸福新村停车困难、道路拥堵的现状和听风苑小区住户少、车位多的实际情况，然后在信中客观条理地阐明事实，提出建议。注意书信的格式正确，语言委婉、客观，没有错别字和