六一儿童节主题活动创意的策划书

1、Word - 15 -六一儿童节主题活动创意的策划书六一儿童节主题活动创意的策划书1 一年一度的六一儿童节是幼儿最憧憬的节日，也是幼儿园最重要的一个节日，主要是以儿童为演员，家长为观众，幼儿演、家长看的形式，时间有限，每个班23个参加机会，而预备的时间长达一个月，孩子很辛苦。让孩子成为活动主体，让活动成为孩子们成长和进展的过程，让家长感受儿童本真的过程。 活动主题： 欢乐成长放飞幻想 活动时间： 6月1日 活动预备： 1、策划活动支配(活动内容所需物资场地布置) 2、布置富有庆祝气氛的环境 3、以班为单位做好参与活动的预备：(活动排练小型集体舞蹈集体歌曲演唱诗朗诵班级合唱) 4、依据不同的活动

2、设计服装，道具， 活动地点： 幻想幼儿园操场 活动对象： 全园老师，全体幼儿和家长(小区家长及幼儿) 节目名单： 1、(全体舞蹈)我是英勇小兵兵 2、(大班合唱)小毛驴 3、(大班二人)诗朗诵望庐山瀑布 4、(小班合唱)打电话 5、(女生舞蹈)金孔雀 6、(中班合唱)粉刷匠 7、(全体舞蹈)彩虹的商定 8、(全体大合唱)歌声与微笑 六一儿童节主题活动创意的策划书2 一、活动目标 通过开展庆祝六一儿童节。 二、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(五月二十三日布置操场，张贴宣扬标语) 2、以班为单位作好参与活动的预备 (1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装

3、、道具、配乐预备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排); (2)留意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料) (3)每班设计一个 (4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的阅历。 (5)各班调动家长的乐观性，依据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的爱好 3、各班做好班级内的活动。 4、你就预备活动奖品和礼品。 5、做好主持工作预备。 6、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 三、活动时间及场地支配 5月26日：幼儿诗歌表演赛 5月27日：环保 5月30日：幼儿演讲竞赛 5月31日：游园

4、活动 四、活动内容与要求 1、幼儿诗歌表演赛 (1)目的：培育幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求：每班预备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参加;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有肯定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。 (3)评奖： 依据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。 2、环保 (1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作力量、创新意识、环保意识;进一步树立老师、家长良好的环保意识。 (2)内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参加环保玩具设计和制作;在制作过程中保持四周环境的清

5、洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。 (3)竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。 (4)评奖：依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和作品奖。 3、幼儿演讲竞赛 (1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达力量的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆展现自我的精神面貌。 (2)内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛： A、故事续编竞赛：选手依据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能根据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。 B、才艺竞赛：要求选手们依据自己的爱

6、好、特长表演一个节目;随后依据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。 C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。 (3)竞赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参与班级赛，在班级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。 (4)评奖：依据参赛选手的总得分评比出 (5)竞赛时间：班级赛可在5月敏捷进行，班级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。 4、游园活动 (1)活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到 (2)嬉戏内容：每班设计一个嬉戏项

7、目(亲子嬉戏或其它嬉戏)。 (3)活动形式：家长可与自己的孩子一同嬉戏。 六一儿童节主题活动创意的策划书3 一年一度的六一儿童节即将来临，为了使庆祝活动顺当进行，使全体儿童在感受节日气氛中培育一份纯真的爱心，有一颗感恩的心,特制定以下方案。 一、活动主题： 欢乐六一，呈现自我文艺演出 二、活动目标： 通过开展庆祝六一文艺汇演活动，使幼儿在乐观的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节,也使家进步一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。又能够进一步塑造本园老师的热忱工作、仔细负责的良好形象，提高本园知名度、美誉度。 三、活动时间： 20_年6月1日 四、活

8、动地点： 塔哈乡中心广场 五、活动预备： 1、全体老师和全体家长乐观为幼儿创设欢庆六一的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿乐观参加六一节的各项预备活动。需要彩色卡纸、拉线(小旗)、气球等若干。 2、以班级为单位做好参与活动的预备工作： (1)家长邀约(负责：办公室 )各班老师提前邀请家长参加活动，并做好预备工作。每个家庭，要求至少1名家长参与活动，最好是爸爸妈妈都能来园参与。 (2)节目编排(负责：各班老师)：考虑各个节目的内容及形式等合理支配节目挨次，保证活动有序进行。 (3)各班老师和幼儿活动当天统一着装-园服，同时提前预备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。在活动前一周将全部节目音乐光碟交齐

9、;(4)平安工作(负责：聂长海 )：为确保活动顺当进行，老师要努力维护现场秩序及平安(提示要表演的班级提前两个节目等待)以及去表演路上幼儿的平安问题，让幼儿度过一个平安、欢乐、难忘的儿童节。保证节目有序的进行。 (5)节目串联词的编写(负责：孙莹莹 )：应开动脑筋考虑各个节目的连接，利用美丽、俏皮的话语让每个节目自然的过渡。 (6)联系化妆品(负责：张敏 )：每班购买一套幼儿化妆品，确保平安无毒适合幼儿使用，活动前各班老师为幼儿画好妆，为节目的顺当进行做好预备。 3、园内预备六一横幅及节庆标语。为幼儿园搭好舞台、铺好地毯(负责人：总务和政教)、彩虹门、备好音响(负责：曲波)，支配特地的人员照相

10、、录像 (负责人：汤宪军)、调度协调指挥等。活动结束后，将整个活动制作成CD，留给孩子做永久纪念。预备与幼儿相等的参加礼物。(如铅笔、橡皮、奖牌)4、幼儿园邀请家长及其家属到园观看演出。(负责人：办公室)5月25日之前做好六一活动期间各友好单位、家长请柬的拟订。 5、活动前，全园支配彩排。(时间：五月二十二日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排，五月二十四日全园第一次彩排)6、每班自选一个亲子嬉戏。 六、活动内容与要求： 演出活动 (一)主持人：致开场词 (二)领导致辞 (三)校长 (四)园长致辞 (五)幼儿代表讲话 (六)幼儿园六一节目单 活动一：(二人三足跑)。时间为2分钟，竞赛前结好

11、对子并排站立，将腿绑在一起，将玩具从场地动身到另一边，送的最多的为胜，得胜的组员可以赠送玩具。 活动二：(盲人击鼓)。每人击一次鼓，蒙上眼睛转上三圈，凡击中鼓者，可获得一份小礼物。 活动三：(仰卧起坐)。竞赛时间为2分钟，竞赛前结好对子，谁做的最多为胜，可获得一份礼物。 活动四：(踩气球)。在一分钟内相互踩对方的气球，比一比，在规定时间内哪一个组剩下的气球数多，多的班为胜。 活动五：(废物利用做衣服)。前一天请家长和幼儿一起制作一套衣服，材料自行选择(废物利用)的，并在老师的化妆后，进行表演T台走秀。评出冠亚季军三人，最佳舞台设计，最佳上镜表演各两人。 活动六：家长参加(卡拉OK竞赛)活动七:

12、找宝。 要求每班自选一个活动项目。家长可与自己的孩子一同嬉戏以上亲子嬉戏均为拟定活动，依据实际状况临时改动。 游园活动使幼儿与家长通过参与游园活动，进一步感受到六一儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自己的爱;培育幼儿与别人合作与交往的力量，并使他们体验到合作与交往的欢乐。 七、成立领导小组 组 长： 副组长： 八、留意事项 1、六一当天上午各班级组织幼儿、扮装，各班级老师做好幼儿更换服装工作，演出开头时要提前二个节目候场做预备，各班要仔细组织幼儿，做到秩序井然、平安第一。 2、活动中家长摄像、摄影不得超越规定的平安线，以免影响效果。园部将支配摄影全过程，家长需要可在班级订购。

13、3、观看家长按班级指定位置就坐，不得站起观看、影响后座的观众，自觉遵守会场的秩序，文明观看。演出不得大声喧哗，不得随便喊叫正在演出的幼儿，以免打搅孩子的心情。 4、服务人员要乐观主动地接待家长，做到微笑、急躁与恳切的服务宗旨。 5、事先提示家长不乱扔垃圾，不准带食物进入场地，活动结束请家长帮忙整理活动场地。演出没结束之前家长不得随便接走孩子，如有接走要通知本班班主任。 六一儿童节主题活动创意的策划书4 一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个开心、难忘的回忆，经园委会讨论打算在六一前开展以欢乐童年我的节日我做主为主题的幼儿素养展现活动，请根据此方

14、案做好支配。 一、活动目的： 1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。 2、让幼儿通过表演呈现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。 3、通过活动开展，感受到我们幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。 二、活动时间： 20_年_月_日下午3：00 三、活动地点： 幼儿园音乐舞蹈教室 四、活动预备： 1、保教处负责庆六一环境布置及舞台布置(音乐舞蹈室); 2、各班各老师负责本班参与展现活动的节目编排; 3、总务处负责活动所需物品; 4、保卫处负责制定庆六一活动平安预案，做好活动期间的平安保卫工作; 5、办公室做好协作，负责摄像工作。 五、活动形式： 每班出两个节目

15、，形式任选如：舞蹈、大合唱、讲故事、朗诵、舞台剧等等 六、详细分工： 1、总指挥：_ 2、平安及场地组织： 组长：_ 成员：各班主任及配班老师 3、场地布置： 组长：_ 成员：_ 4、音响：_ 5、摄像：_ 6、幼儿组织：各班班主任及配班老师 7、主持：_ 8、评委：_ 9、后勤供应：_ 七、几点要求： 1、各班主任及配班老师在活动过程中要留意平安，确保每位幼儿度过一个开心的六一儿童节。 2、各班要做好家长的宣扬动员工作，争取家长在节目排练、服装道具等方面的协作，诚邀家长届时来园观看演出(由于演出场地限制，每名幼儿只限来一位家长)，演出时请家长带好自己的孩子在活动室内文明观看演出。 3、5月2

16、8日中午放学后各班要将本班凳子搬到演出场地摆放整齐;下午1：00统一在宝宝班活动室化妆，由各班主任及配班老师负责。 4、各班要重视节目排练，争取呈现高质量的节目。5月7日前请各班将电子版节目名称、人数、串词、音乐等上报保教处。 八、奖项设置 本次活动共设置一等奖四个、二等奖四个、三等奖四个。获奖结果按3、2、1分纳入班级量化。 六一儿童节主题活动创意的策划书5 一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过“六一”的节目表演、亲子活动与成果展现等，让全园孩子过一个既欢乐又有意义的儿童节，让更多的孩子在节日里更好地展现自我和表现自我，幼儿园围绕上级确定的“庆祝

17、六一展风采，家校携手育英才”主题开展庆“六一”活动： 一、活动目标 通过开展“六一”系列活动，使幼儿在乐观的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展现给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺当完成。 二、活动主题和宣扬口号 1、活动主题：幼儿园的欢乐，成长的空间 2、宣扬口号：幼儿园是孩子们欢乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿

18、园度过欢乐的童年，做欢乐孩子，做欢乐家长，做欢乐老师!(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。) 三、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境)并张贴相关宣扬标语。如条幅、宣扬页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。 四、活动内容 1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和全体家长乐观为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿乐观参加“六

19、一”节的各项活动。 2、时间：5月20日至6月1日。 3、结对子游园 (1)活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐;培育幼儿与不同年龄的小伴侣合作与交往的力量，并使他们体验到合作与交往的欢乐。 (2)活动要求：要求幼儿能乐观、大胆地与不同年龄的小伴侣结成对子参与“六一”游园活动。 (3)嬉戏内容：每班设计一个嬉戏项目，嬉戏要求以两人为单位进行设计。 (4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各嬉戏点参与嬉戏。 4、识字展现 (1)指字卡嬉戏：老师将字卡分别放在教室的不同地方。一组小伴侣读，一组小伴侣找，按时计算，先找到者为胜。 (2)带字卡做操：老师可带领孩子做一个简洁的伸展运动，边做动作边读字卡，老师做示范，孩子一起做，老师读，孩子做动作，也可让孩子一组读，另一组孩子做动作。 (3)我说你接：让小伴侣围成一个圆圈站好，老师也给在其中，读一张小伴侣接一张，依次往下进行，全部的字卡分别让小伴侣接。 (4)扔球读卡：把小伴侣分成若干组，围成圆圈蹲或者坐，每组一个球，每组一部分字卡，一个孩子先拿球，然后将球滚出，球要依次滚到拿字卡的小伴侣手中，拿字卡的孩子读出自己手中的字卡，