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文档简介

1、孤独之旅 曹桥中学 赵菊英 曹文轩，1954年生于江苏盐城农村。年考入北京大学中文系读书，后留校任教现为中国作协全国委员会委员，北京市作协理事，北京大学教授。著有多种学术著作，另有长篇小说山羊不吃天堂草草房子红瓦等。小说草房子及改编的电影荣获多项国家，国际大奖。2004年被推选为“国际安徒生奖”候选人。学习目标 一、学习运用快速浏览的方法，把握课文梗概；学习分析人物形象；理解景物描写的作用。 二、在欣赏作品的过程中感悟人生，培养积极的人生态度。检查预习，读一读下列词语厚实 嬉闹 驱除 戳破 旧茬儿 歇斯底里 xchuch：形容情绪异常激动，举止失常。迅速地自由朗读课文,了解小说的主要内容思考:

2、1、文章讲了一个故事？、根据故事情节的开端、发展、高潮、结局梳；理故事情节。开端：家道破落辍学放鸭。 发展：放鸭芦苇荡 孤独难熬高潮：遭遇暴风雨 勇敢搏斗结局: 鸭下蛋了杜小康也“长大”了 查找文中描写杜小康心理活动的语句,理解他的心路历程。提示：刚出发时：初到芦荡时：安顿之后：时间久了：暴风雨过后：思考探究茫然，恐惧害怕，胆怯感觉到孤独不再忽然地恐慌长大，坚强你认为杜小康是一个怎样的孩子？他是一个不怕困难，在困境中成长，越来越坚强的孩子。思考探究他是一个念念不忘求学上进，热爱生活的孩子。他是一个能理解父母苦衷，能为家庭分忧的孩子。思考探究 找出文中描写环境的语句,说说这些景物描写有何作用?芦

3、苇荡压抑开阔芦荡见证了杜小康心理变化的过程 鸭群在船前形成一个倒置的扇面形，永恒的水声。 鸭们不管它们只要有水就行。 叫声显得寂寞 鸭们十分乖巧。才又将头重新插回翅膀里。 鸭们也长大了，在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。 “鸭下蛋了！”鸭 群无家的飘游者长成真正的鸭鸭子和杜小康都经历了自己的成长,可以说鸭子是杜小康成长的借助暴风雨可怕 搏斗 成长暴风雨给了他一个成长的机会和舞台写暴风雨的凶猛，把小说的情节推向高潮 渲染文章孤独的气氛，烘托人物孤独害怕的心理，推动故事情节的发展.环境描写的作用 你觉得杜小康经历的这次“孤独之旅”值得吗？ 读了此文,有什么感悟呢？悟孤独之美 课文告诉我们：人除了要战胜大自然外，更重要的是要战胜自我。 小说启迪我们：少年要面对困难，而不是躲避困难。最终赢得了胜利，会有一种自豪感和成长感。孤独之美畅谈成长 展现自我杜小康是在孤独中成长的,你的成长经历怎样?能说出来与大家分享吗?请结合自身体验以“我在_ 中成长”为题说一段话.

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