2023幼儿园大班班务工作计划（通用17篇）

1、实用文档Word格式、可编辑打印 幼儿园大班班务工作方案通用17篇 2023幼儿园大班班务工作方案通用17篇 2023幼儿园大班班务工作方案 篇1 一、常规方面 常规的培育及其重要，幼儿升入大班，摆在他们面前的必由之路是升入学校，怎样使幼儿顺当适应学校的学习与生活，搞好幼小连接工作，是大班学习阶段的训练重点。也是我们这学期常规培育的重点。进入学校后，儿童的生活条件和训练条件都将发生新的变化，幼儿由事事依靠父母渐渐过渡到事事独立完成，因此，即将进入学校的幼儿应当具有肯定的生活自理力量。 嬉戏： 1、尝试两班结合开展角色嬉戏，充分利用好空间，给幼儿更多合作、交往和沟通的时机。创设一种民主、宽松、和

2、谐、自由的气氛，对幼儿的嬉戏赐予敬重、鼓舞和支持。敬重幼儿，在嬉戏中根据幼儿的共性进展训练，要特殊关心那些胆小、进展较慢的幼儿，让他们也能在嬉戏中表现自己，进展自己，使全面进展的训练方针真正落实每个幼儿身上。2、丰富幼儿的学问阅历和生活印象，通过各种活动丰富幼儿的生活阅历，熟悉并体验人与人的关系，人们的劳动态度等，以丰富的嬉戏情节充实嬉戏内容。在嬉戏中引导幼儿学会观看、比拟、分析、综合等方法以及尝试运用多种途径来独立地觉察问题和解决问题。3、 通过认真观看嬉戏中幼儿的行为表现，理解每个幼儿现有的自我成长力量的进展程度，并根据他们各自的状况加以引导，关注每个幼儿自身力量的纵向进展，评价幼儿探究的

3、投入程度觉察和解决问题的力量，思维的敏捷性、变通性、制造性，活动的自主性和独立性的进展。4、重视嬉戏的评价。在教师的指导下进一步培育幼儿对嬉戏状况进展争论的力量，通过争论培育幼儿学会分析，明辨是非的力量和制造力，进展下阶段嬉戏。5、注意区域活动的指导，进一步讨论和开掘各个活动区活动的教学潜能，留意活动材料的多领域阅历的指向性。在嬉戏中有目的、有方案地投放、变换和调整各类嬉戏材料，留意材料投放与幼儿进展程度的全都性与层次性，科学地指导幼儿使用操作，关心和引导幼儿主动觉察。 6、 有方案的定期开展各种有规章嬉戏、注意培育幼儿遵守规章的好习惯，并引导幼儿去掉不合适本班特点的或陈旧的规章，共同争论商议

4、出新的规章。将构造嬉戏、智力嬉戏、音乐嬉戏及消遣嬉戏等科学、合理地浸透到幼儿一日活动中去，让幼儿自己在嬉戏活动过程中渐渐建构或领悟事物之间的关系与联络。 ;亲子共同制作日历绘本图书;亲子运动会等。 7.阅读活动 结合班本课程选择一些切合课程的绘本，并组织幼儿阅读。 为幼小连接做好预备，培育幼儿正确的书写姿态和良好的阅读习惯。利用餐前阅读时间，鼓舞幼儿大胆表达自己的想法，能看图自己理解故事的内容，并情愿在大家面前表现自己。教师有方案地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好。 平安工作 平安卫生工作是幼儿园工作中的重中之重，我们教师要严格仔细完成卫生消毒工作，给幼儿一个干净、舒适的生活环境。我

5、们还要加强对幼儿的平安训练，增加幼儿的自我保护意识，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等;培育幼儿自理力量，学会整理、整理、保管自己的物品;在完成这些工作之外，同时协作保健医生做好体检及预防各种传染病工作。 家长工作 1.早晚家长来园接孩子时，随时和家长沟通幼儿在园状况。 2.利用微信等方式和家进步行沟通，让留守儿童的家长也能随时理解孩子在园的状况。 3.开展一些亲子活动、家长半日活动开放日、运动会等，让家长更加理解幼儿。 4.每月利用放学时间开展短暂的家长沟通会，准时反应和理解幼儿在园和在家的状况，促进幼儿全面进展。 2023幼儿园大班班务

6、工作方案 篇16 随着夏天的过去，我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的期望，对教师来说，面临新的挑战。本学期我们三位教师将会更加严格要求自我，仔细总结上学期的工作，汲取阅历，反省缺乏，在新?纲要?和?园务方案?指导思想的引导下，以幼儿为本，促进每个幼儿富有共性的进展。学期初，我们根据班级的实际情景和幼儿的年龄特点共同争论并制定了本学期具有本班特色的训练教学方案。 一、班级情景分析 本学期本班人数总共26名幼儿，其中男幼14名、女幼12名。经过一至两年多的幼儿园训练，幼儿对音乐，语言，计算等学科产生了深沉的爱好。在艺术方面，幼儿唱歌的声音根本统一，舞蹈动作根本上协调，能按歌曲的情节

7、表演简洁的动作，具有必需的表现本领，并把握了必需的节奏感，能根据音乐的节奏配上打击乐，但在活动中常规方面还要连续培育，在感受力上还要加强。在绘画时能按自我的意愿画出自我的所思所想，在涂色方面也进步了不少。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规章，学会用礼貌用语与别人沟通，大局部幼儿能主动地向教师问早问好。幼儿的生活自理本拥有了较大的进步，根本上能做到自我的事情自我做，但个别幼儿由于家庭训练的缘由，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家进步行沟通，使孩子能有所进展，养成良好的行为习惯。在互助、关心上有了明显的改善，但在自理本领和整理活动材料上还要多下工夫，培育幼儿做事

8、的主动性。在体育活动中，参加的进取性高了，早上根本上都能按时到园参与晨间活动，使幼儿的体质有了明显的进步。在上课常规方面还要加强训练，其他环节的常规也有待进一步的加强。所以在本学期我们仍将把常规放在重中之重。 二、各科训练教学 一安康领域 1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯连续 2、培育幼儿自我效劳本领：擦桌子、洗水杯、整理床铺。 3、加强幼儿平安训练，明白远离生活中担忧全的地方，积累留意平安的生活阅历。 4、开展丰富多彩的户外体育活动：嬉戏、玩皮球、踢毽子，培育进取参与体育活动的爱好。 5、练习投掷、滚球、平衡等动作。 二语言领域 1、能集中留意力，急躁倾听别人的谈话，不抢着讲，

9、不乱插嘴。 2、愿意与同伴沟通，能大方的在团体中说话。 3、逐步学会理解图片表示的大事挨次。 4、学惯用简洁的反义词表示相反的意思。 5、培育学习英语的爱好。 三科学领域 1、尝试从不一样角度观看物体，并用语言描绘。 2、猎取探究事物规律的阅历。 3、稳固对几何图形的熟悉，进展幼儿的分析确定本领。 4、正确认读数字110，感知5以内数的构成，比拟5以内数的数量关系。 四社会领域 1、学习适应新环境，体会到自我的成长。 2、情愿与同伴共享自我的东西。 3、能遵守成人提出的规章，引导幼儿学会自我掌握。 4、引导幼儿理解四周的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。 五艺术领域 1、学习和着音乐节

10、拍根据歌词资料进展歌表演。 2、进取参与音乐嬉戏，体验活动带来的欢快。 3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。 4、鼓舞幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进展大胆的联想。 六、家长工作 1、针对情景能主动准时地与家长沟通、联络，沟通训练心得。 2、办好家庭与班级的联络栏，宣扬家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。 3、对个别幼儿进展有方案、有目的的家访。 4、定期召开家长会、应对面的与家进步行沟通。 5、邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式理解幼儿园的训练方法，理解教师工作情景，增进与教师的情感联络。 七、措施 1、进取参与园内各项业务学习

11、，深入领悟?纲要?精神，仔细学习专业技能。 2、班内三位教师亲密协作的同时，明确职责，保质保量的完成每一天的工作。 3、根据班内自身特点，设置活动区，增加活动材料，组长家长动手制作学、玩具。 4、进取参与练兵活动，搞好家长开放日活动。 2023幼儿园大班班务工作方案 篇17 一、班级状况分析 本班现有幼儿34名，孩子们经过中班的学习生活，都有了不同程度的进步。在班级里，孩子们的骄傲感，责任感，荣誉感均较强，各方面力量也很强，大多数的孩子思维活泼，承受力量很强，具有肯定的语言表达力量，但他们的倾听习惯欠缺，还需加强.孩子们互相学习，自主力量等方面有待进一步培育，留意力及互相之间的情感在训练中还需

12、重点指导。 1、大局部幼儿都能乐观参与体育熬炼,身体素养,等方面都有很明显的进步，只有个别幼儿对教师教的动作记不住，动作不到位。 2、幼儿均能宁静地进餐，只有几个小伴侣有挑食现象，如;周书畅，周定然等。大局部幼儿食量随着年龄的增长也随之增大，但个别幼儿进餐速度很慢。个别孩子午睡还没形成习惯,还待加强，孩子们的自理力量都有所进步，个别力量强的幼儿还常常关心同伴。3、大局部幼儿能用一般话进展日常对话，愿意与人交谈，对美术，音乐，故事，嬉戏等活动很感爱好，但有几位幼儿在教学活动中思想不太集中。 我在?纲要?精神和?园务方案?的引领下，根据本班现有的实际状况，着重列出了这学期训练教学工作及常规工作的重

13、点和方向。 二、训练教学目的 1、连续进展平安训练，增加孩子的平安意识，担忧全的地方不去，担忧全的事情不做。 2、培育孩子主动跟教师反映身体状况的习惯，不舒适时要准时告知教师。 3、在一日活动的各个环节中，幼儿自己能完成的，教师不代劳完成，让孩子在自己动手操作中，进步自理力量。 4、体验人与人互相交往，合作的重要和欢乐，形成良好的协调意识，遵守规章，学习评价自己。 5、乐观仔细参与班级劳动，并能持之以恒，爱惜公物，爱惜四周环境。 6、在教师和家长的提示下，保持穿戴整齐，根本能分清左右鞋，有正确的坐姿和握笔姿态，会使用剪刀,手眼协作协调。 三、常规工作目的 1、在日常生活中培育幼儿良好的生活习惯

14、，如;进餐，洗手。咳嗽，喷嚏，仪表，坐姿，饭前，饭后的活动量等。 2、培育良好的学习习惯:主动性，乐观性,倾听习惯，仔细完成作业等。 3、对幼儿进展礼仪训练，培育良好的礼貌行为,参与社会活动落落大方。 4、能听音乐进展各项活动，培育良好的，有秩序的常规。 四、工作与措施 1、建立良好的师幼及同伴关系，让幼儿在集体生活中感到暖和，心情开心，形成平安感，信任感。 2、开学初，供给时机让幼儿自领保洁任务，如;擦学具柜，擦玩具，学习做保洁区的清洁工作。体会为班级做好事的乐趣并形成良好的劳动习惯。 3、留意保护视力，每个月换一次坐位，常常与家长联络，掌握幼儿看电视的时间，留意订正不正确的书写姿态及坐姿。

15、 4、在教师的指导下，能独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装干净，会将衣服，手套围巾等整齐地放在固定的地方。 5、根据大班幼儿的年龄特点，抓好训练包括各种常规训练及行为习惯明辨是非的力量训练等.仔细观看幼儿的表现，加强随机训练。 五、家长工作 1、家长成为教师亲密的合作伙伴，共同担当训练的重任，让孩子安康成长。 2、连续办好家长园地，每月向家长汇报孩子在园状况。 六、日常生活中浸透品德训练 幼儿园的品德训练工作不是单独的说教，它是浸透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进展训练。 晨间活动：我们让早到的幼儿园，为小伴侣们整理桌椅、然后迎接小伴侣。让幼儿学习礼貌用语，增加文明意识。 我们转变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关心自己的同伴，喜欢班级体。 课间活动：在这时，我们训练孩子要互相关心、照看学习差一点的孩子，关心他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。 进餐：进餐时，我们培育