最新人教版九年级物理上册教案（完美版）第十六章复习训练（教案）

1、第十六章复习训练【教学目标】1.初步认识电压，知道电压的作用，知道电源是提供电压的装置，知道电压的单位.2.会正确连接电压表，会读电压表.3.探究串、并联电路中电压的规律；训练连接电路和使用电压表的技能.4.知道电阻及其单位，知道影响电阻大小的因素.5.知道滑动变阻器的构造和工作原理，会把滑动变阻器连入电路来改变电流.【教学方法】1.归纳法：通过对本章知识的归纳总结，体会电学知识内容之间的联系，进而系统地复习本章知识.2.比较法：对比电压、电流、电阻之间的区别和联系，对比串、并联电路中电流、电压之间的关系.3.实验法：会正确使用电压表、滑动变阻器.4.讲练结合法：通过典型习题的讲练，帮助学生加

2、深理解电学知识的内容，熟悉解题方法与技巧.【教具准备】多媒体课件【教学课时】1课时【巩固复习】教师引导学生复习上一节内容，并讲解学生所做的课后作业（教师可针对性地挑选部分难题讲解），加强学生对知识的巩固.【本章总结】1.知识结构（用多媒体展示并总结）2.例题讲解（用多媒体展示）知识点1 电压和电压表例题1如图所示,甲、乙是电流表或电压表.当开关S闭合后,要使电阻R1、R2并联,甲表是 ,乙表是 .解析：电压表要求与被测电路并联,在电路中可视作断路,电流表要求串联在电路中,在电路中可视作导线;要使电阻R1、R2并联,电流必须分别流过电阻R1、R2,所以甲表是电压表,乙表是电流表.答案：电压表 电

3、流表例题2请用笔画线代替导线在下图中完成电路的连接.要求：（1）开关同时控制两灯；（2）两灯串联；（3）电压表测L1两端的电压.解析：要求两灯串联，开关同时控制两灯，则需要把开关串联在电路中，电压表测L1两端的电压，则电压表与L1并联，由于电源电压为3V，所以电压表用03V量程，在接电压表时电流要从正接线柱流入，从负接线柱流出.答案：如图所示知识点2 探究串、并联电路中电压的规律例题3 小宝在探究电路中的电压关系时，根据实验数据绘制了电压U2随电压U1变化的图象，如图所示.请你根据该图象写出电压U2和U1的关系式:U2= .解析：从题图象可以看出,电压U2与电压U1成一次函数关系,设关系式为U

4、2=kU1+b,则根据表中提供的数据,选取两个特殊点,点(3V,6V)和(4V,5V)代入上式,得k=-1,b=9V,因此可得到关系式为:U2=9V-U1，即U1+U2=9V，该电路为串联电路.答案：9V-U1例题4 在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时，有多个灯泡可供选择，小明把两只灯泡L1、L2串联起来接到电源上，如图所示.（1）当分别把电压表连在图中A、B两点，B、C两点及A、C两点时，闭合开关后测得的数据是：UAB=0，UBC=12V，则故障可能是.（2）故障排除后，实验正常进行，通过测量得到了两组实验数据如下表：分析两组实验数据，可得出： .（3）本实验设计你认为有什么不合理或者

5、可以改进的地方吗？若有，请加以说明（若是电路改进，请将电路图填写在上面虚线框内）. 解析：本题中由于没有说明两灯泡的亮暗情况，所以有两种可能，一是两灯均不亮，则电路断开，由于BC之间有电压，而AB之间没有电压，因此L2灯断路；若有一灯亮，而AB间无电压，则L1灯短路，由于灯的亮暗题中没有说明，故两种情况也有可能同时发生；由两次实验记录数据可以看出，串联电路中，总电压等于各部分电路的电压之和；由于这是一个规律探究题，实验的次数过少，应改变灯泡的规格或加入滑动变阻器进行多次实验，得出多组数据，减小实验的误差，便于得出正确的规律.答案：（1）L1短路，或L2断路，或L1短路同时L2断路（2）串联电路

6、中，总电压等于各部分电路的电压之和（3）有.实验次数太少，可能引起较大误差，可用如图所示电路图进行实验.知识点3 电阻例题5光敏电阻的阻值随着光照的强弱程度而改变.“光强”是表示光的强弱程度的物理量，照射光越强，光强越大，光强符号用E表示，国际单位为坎德拉（cd）.实验测得光敏电阻的阻值R与光强E间的关系如图所示，由图可知（ ）A.光敏电阻的阻值随光强的增强而变大B.光敏电阻的阻值随光强的增强而变小C.光敏电阻的阻值随光强的增强先变大后变小D.光敏电阻的阻值随光强的增强先变小后变大解析：从题图可以看出，光强越强，电阻越小，光敏电阻的阻值随光强的增强而变小，B选项正确.答案：B例题6某物理兴趣小

7、组的同学为探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系，设计了如图所示的电路.实验时他们将所选的两种金属丝接入电路1和2的位置，通过比较电压表的示数来比较电阻丝的大小.现有几根康铜合金丝和镍铬合金丝，其规格如下表所示：（1）在探究导体电阻与导体长度之间的定量关系时，他们将编号为 两根金属丝对应接入电路1和2的位置，当发现电压表示数U1U2接近 时，可以初步判定：在导体的材料和横截面积相同的条件下，导体的电阻与其长度成正比.（2）在探究过程中，如果将编号为A和C两根金属丝接入电路1和2的位置，则他们想探究的是导体电阻与 之间的定量关系.解析：导体的电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、长度及横截面积有关，在探究电阻与某一个因素的关系时应采用控制变量法，若研究导体电阻与导体长度的关系，应采用材料和横截面积相同的电阻丝，如A、B；从所提供的材料看，A、B导体长度之比为12，根据串联电路的电压规律可知，它们两端的电压之比为12，这说明在导体的材料和横截面积相同的条件下，导体的电阻与其长度成正比.答案：（1）A、B（B、A） 12（21） （2）横截面积知识点4 滑动变阻器例题7如图所示，当滑片P置于中点时，小灯泡刚好正常发光，当滑片P由中点向b端滑动时，电流表的示数和小灯泡的亮度变化情况是（）A