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文档简介

1、Word 幼儿园小班美术活动彩条的舞蹈教案及反思 幼儿园小班美术活动彩条的舞蹈教案及反思 作为一名教职工，时常需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应当怎么写呢？以下是我帮大家整理的幼儿园小班美术活动彩条的舞蹈教案及反思，盼望对大家有所关心。 活动目标： 1、初步体验、感知螺旋线。 2、鼓舞幼儿大胆想象，尝试用螺旋线大胆表现熟识的事物。 3、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动预备： 彩笔、彩纸条。 活动重难点： 重点：体验、感知螺旋线。 难点：大胆想象并尝试用螺

2、旋线表现熟识的.事物。 活动过程： 1、跳“彩条舞”感知螺旋线。 师：“小伴侣们，今日小彩条要和你们跳个舞，看看它是怎样跳的？”老师示蔼帚；边做边进行语言提示事“彩条转呀转，一圈两圈，渐渐变大了，越来越大！ 师：“你们学会了吗？那我们和小彩条一起来跳舞吧！”老师带领幼儿在不同方位开头舞蹈，边跳边进行语言提示。 2、请个别幼出“彩条舞”画在一张大纸上，请幼儿观看、感知、比较。 师：“小朋轰们跳得可真好，那谁能把小彩条跳的舞蹈，用彩笔画到我们的大画板上？”老师单个、多次请幼儿进行绘画，幼儿绘画时，老师可以协作幼儿，边画边说。 师：“小伴侣们看一看，这上面哪个画得最好看，你最喜爱哪一个呢？” 3、幼儿观看画面，引导幼儿 2、相象并汫行添画（请幼儿添画到大画板上）。 师：“小伴侣们看一看，想一想，这像我们看到过的什么东西呢？把它添上什么就变成xxx了，你能把它画出来吗？” 4、幼儿自由作画，并进行想象、添画。 师：“请你把小彩条跳的舞画到你画纸上，你想让它变成什么呢？赶快把它画出来吧！（老师可以用语言提示幼儿，关心幼儿回忆彩条舞） 5、作品展现，幼儿间可以相互介绍。 6、活动结束。 活动反思： 幼儿在整个活动中，专注度高，思维活跃，表现欲望强，能够大胆、自信地表达制造。在学习过程中，每个孩子都能够充分自主地探究和沟通，有良好的对美妙事物的感受、审美体验以

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