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文档简介
1、Word - 4 -中班主题详案树的年轮教案反思活动意图:树在孩子眼里只是些实物,许多幼儿不知道怎样了解树的年龄,因此开展了此次活动。让中班孩子对树年轮有正确熟悉,了解树年轮的特征、用途,激活对植物的探究欲望。活动目标:1.对树木年轮产生爱好。2.了解年轮作用及形成。3.进展观看力和想象力。4.探究、发觉生活中的多样性及特征。5.培养幼儿敏锐的观看能力。活动预备:1.实物树一段(分切成20小片)、松树枝若干。2.投影仪。3.年轮生成的课件、祝你生日欢乐和小松树的课件。4.每个幼儿一个小袋,内有一颗小松树,一支彩笔。活动过程:一、激活幼儿爱好1.观赏课件歌曲:小松树2.展示实物松树怎样知道松树活
2、了多少岁?二、幼儿探究(一)探究观看树干外部特征1.每人发放一段树干。看一看、摸一摸、闻一闻。树干长什么模样?树干摸上去有什么感觉?闻一闻,树干是什么滋味?和小伴侣交换树干,再观看。2.沟通自己的发觉。3.你们发觉了什么?(二)探究年轮的特征通过投影仪集体观看。(老师把一段年轮清楚的树干放到投影以上)1.这一圈一圈的像什么?2.它叫什么名字?年轮有什么作用?年轮怎样数?3.年轮是怎样形成的?展示泡沫:树干是由细胞构成的,就像泡沫,每一个豆豆就是一个细胞,他们挤在一起,就形成了树干。老师粘贴不同色彩的泡沫豆豆:春天来了,天温暖了,细胞们分裂的多,色彩就浅,长得宽:冬天来了,天冷了,养分少细胞们就
3、分裂的少,色彩就深,长得也窄。就这样一年又一年就形成了年轮。观察年轮生成的课件。(三)了解树木的作用,教导幼儿要爱惜树木树长大了,有什么用处?一起数一数手中的树干,刚才那棵松树的年轮。(40岁)三、给大树送礼物知道了树的年龄,我们来给它过生日,做个美丽的生日礼物。我这有好多的小松树,请小伴侣们画上年轮。画好后告知教师你的松树是几岁。(老师给松树复原)幼儿所有画完,放到松树边的桌子上,并说生日欢乐。播放课件生日欢乐活动延长:找一找,哪些东西是有年轮的。活动反思:活动通过幼儿身边的事物作为科学探索的对象,充分调动幼儿的各种感官,如:看一看;摸一摸;闻一闻;尝一尝等等,使幼儿自主动脑、动手去探索年轮的隐秘,极大地调动了幼儿
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