苏教版八年级生物下册《人的性别选择》下载

1、三、人的性别选择 观察男女成对染色体排序图，找出二者的异同。 1对性染色体：与性别决定有关 22对常染色体：与性别决定无关女性男性1.你能看出男性和女性的性染色体有什么不同吗？大小、形态相同大小、形态不同女性：男性：女性性染色体：XX男性性染色体：XY2.男性和女性体细胞的染色体应该怎样表示?男性女性 22对+XY 22对+XX 就性染色体来说，在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体？男性有几种精子？女性有几种卵细胞？XY男性XY精子X卵细胞XXX女性想一想:男性体细胞染色体22对+XY22条+X男性可以产生两种类型的精子22条+Y女性体细胞中的染色体22对+XX女性生殖细胞中的染色

2、体表示为：22条+X女性只能产生一种类型的卵细胞3.比较体细胞和生殖细胞中染色体的数目体细胞中：男：22 对常染色体+ XY性染色体女：22 对常染色体+ XX性染色体生殖细胞中：男：22 条常染色体+X性染色体 或 22 条常染色体+Y性染色体女：22 条常染色体+ X性染色体生男生女决定于什么呢？每胎是男孩或女孩的机率是多少呢？游 戏：生男生女的奥秘 步骤：1、二人一组，准备30张规格相同的小纸片，其中20张写上X,10张写上Y。2、将10张X放在一个标“女”的信封里，另外20张放在另一个标“男”的信封里。3、二人分别拿起一个信封，随机的从信封中各抽取一张纸片。若组合为“XX”，则为“生女

3、”，若组合为“XY”，则为“生男”。做好记录。4、全班汇总数据，统计一共“生”了多少“男孩”，“生”了多少“女孩”。“生男”、“生女”的比例是否基本相同？温馨提示：1.标有“X”和“Y”的纸片是否随机码放。2.记录后的纸片是否放回。3.多重复几次再进行统计。你的游戏结果是什么？通过游戏，你有什么结论?1 生男生女是随机的。2 男女出生的比例是1:1，这是使男女数量均衡的自然规律。3 男性精子中的X染色体或Y染色体决定了后代的性别是男还是女。 XX女 孩 XY男 孩人的性别决定示意图产生精子产生 卵细胞XYXXYXX完成生男生女图解： 每胎是男孩或女孩的概率为多少？结论： 1、 2 、生男生女取

4、决于 50%哪一种精子与卵细胞结合思考：为什么这里只有性染色体没有常染色体？讨论 有些人认为：生男还是生女的责任在女性。你认为这种想法科学吗？为什么？人的性别是由哪种基因决定的？SRY基因1990年，一位英国科学家在Y染色体上发现了一个与性别决定有关的基因SRY基因。该基因编码的蛋白质能刺激原始胚胎性腺形成睾丸，因而发育成男性。你知道吗？人的性别是一种性状，由性染色体上的基因决定下面是历次全国人口普查统计表，分析数据，统计结果能反映出什么问题？我国人口男女性别比例失调日趋严重，男性高于女性。 你认为男女比例失调的主要原因是什么？我国某些地方“重男轻女”的思想仍然很严重，人为干预使男女出生比例严

5、重失调。 人口出生性别比是一个重要的衡量男女两性人口是否均衡的标志。国际上一般以每出生100个女性人口相对应出生的男性人口的数值来表示。绝大多数国家的人口生育史说明，在不进行人为控制的情况下，新生婴儿的性别比在102107之间。性别比失调： 1、根据全国第五次人口普查资料显示，海南省出生婴儿男女性别比为比个，居全国最高水平 2、广东性别比全国第二高，为130.30比100，属严重偏高 3、我国男女出生性别比不断攀升，人口专家预测：我国2020年将有3000万光棍汉小知识：同学们想想可以采取哪些措施以保证性比的平衡？（1）加大宣传教育力度，树立新时代的男女平等观，生男生女都一样的生育观。（2）加强对医疗机构的规范管理，建立健全B超管理、终止妊娠药物管理、终止妊娠手术管理、出生婴儿死亡报告等制度，杜绝胎儿性别鉴定事件的发生，取缔违法诊所，规范社会医疗服务体系。讨论课堂小结：人的性别决定染色体性染色体1、性染色体的种类2、游戏：生男生女的奥秘3、性别决定的过程常染色体性别决定:性染色体XX-女性XY-男性性别生男生女的秘密1.人类的性染色体（ ） A.只存于精子中 B.只存于卵细胞中 C.只存于生殖细胞中 D.同时存在于生殖细胞和体细胞中D2. 一对夫妇第一胎生了个女孩，则第二胎生男孩的