2021年幼儿园老师个人工作总结7篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 2021年幼儿园老师个人工作总结7篇2021年幼儿园老师个人工作总结7篇2021年幼儿园老师个人工作总结篇1 这次我有幸加入了基层幼儿园教师培训班，在这三天的培训中，我们凝听了县幼儿园领导的精彩讲座。县幼儿园的领导以鲜活的实例和丰富的学识内涵及精湛的理论阐述，给了我们猛烈的感染与深深的理论引领。在一次次的感悟中，我更进一步了解和掌管了新课改的进展方向和目标，观摩了大量幼儿园骨干教师的课，并举行交流与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教导观念，理论的应用水平与教学的创新潜力得到提升。 社会在进展，科技在提高，也就要求教导的不断更新，走可持续性进展之路。我们乡镇中

2、心幼儿园教师之路该如何走?作为教师又该如何做?应对这场深刻而全方位的教导改革，我们需要不断学习与创新，这是我们教师教导教学的生命力所在。应对21世纪飞速进展的教导，要使自我在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。确实，应对不断更新的教导观念，应对进展的时代，应对变化的孩子，教导需要不断更新，教导需要研究型的教师，仅有不断地研究教导教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教导教学素养。 这次基层幼儿园教师培训，我们更进一步了解和掌管了新课改的进展方向和目标，使我的教导教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下方是我透过培训获得的几个方面的体会： 一、

3、广泛学习科学的教导理论。 县幼儿园园长张梅霞在幼儿教导科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教导科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园举行教学工作。 幼儿园教导工作就应坚持体、智、德、美诸方面的教导彼此渗透，有机结合。遵循幼儿身心进展的规律，贴合幼儿的年龄特点，提防个体差异，因人施教，引导幼儿天性健康进展。幼儿教导要面向全体幼儿，喜欢幼儿，坚持精心激励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教导资料，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教导手段的交互作用。创设与教导相适应的良好环境，为幼儿带给活动和表现潜力的机遇与条件。以嬉

4、戏为根本活动，寓教导于各项活动中。 教师的职业是相通的，喜欢事业，喜欢孩子是第一位的。幼儿不一样于小学，孩子的自我养护潜力差，是一生品德行为构成的最正确时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和气，温柔，心爱，要因心爱而美观动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教导，从思想上、品质上赋予渗透影响，教导他们使他们是非概念明显，引导他们能关爱别人，带动他们精心乐观开朗，实事求是使他们忠诚，幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的就应是最完备，最公正，最无私的爱。 二、学习技能技巧，提高个人潜力。 这次

5、的培训还给我们安置了县幼儿园片面骨干教师的示范课，跟着县幼儿园领导和骨干教师学习，我们获得了很大协助。 康东芳教师的体育教导示范课让我们目不暇接。在她手里，简朴的一张报纸摇身一变就成了很好的教导资源，成了孩子们嬉戏的体育用品。一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑，和报纸比赛，一会儿把报纸揉成小纸团投掷。孩子们玩的乐此不彼。整个教学都在活动中完成，遵循幼儿的身心进展规律，贴合幼儿的心理特点，值得我们去专心研究与学习。 白娟教师结合她自我幼儿园美术教导实践，给我们上了一节美术示范课。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们明白美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有好多讲究，例如画

6、图的要领，颜色搭配等。 罗红梅教师的舞蹈示范课给了我们很大的启示，她结合舞蹈实例，边播放音乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野，把握最新教学动态。 透过这次培训我明白了要转变教导思想、教导理念。先进的教导思想、理念是我们基层幼儿教师务必斟酌的问题。在活动中，教导思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时抉择着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们斟酌到的只是“我该如何教”，而忽略了“幼儿如何去学”的问题。其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，透过这种引导，让幼儿学会自我去学习，去探索。有人说过：开展好一次活动，不仅仅是学识信息的传播过程，更

7、是一个心灵交汇的心理场。假设教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有活力，那么幼儿的心绪也不会天性高涨。所以我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感表达是特别重要的，这直接影响到了活动的告成与否。 三天的幼儿教师培训终止了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔名贵的资产。牛顿以前说过：“我之所以告成是由于我站在了巨人的肩膀上。”这些告成的阅历为我今后的教导教学奠定了良好的根基，缩短了探索真理的路途。 为基层创办幼儿园提一点推举： 1、幼儿教导根本以活动为主，我认为务必配备专用的幼儿活动场所。 2、带给一些适合幼儿身心进展的大型玩具，以及一些小型益智玩具。 3、适当的给幼儿带给一些课外读本。 4、我

8、认为每个幼儿园务必配备一名专业的幼儿教师。 2021年幼儿园老师个人工作总结篇2 教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师轻易，可是要当一名好幼儿教师却是不易的，透过这次培训，我有几点体会： 一、教师务必具备创新观念与创新思想。 教导的本质是培养人的社会属性，教导的价值在于促进人的进展和社会统一，这就是新的教导观。创新教师教导观的根本内涵包括：转变以教师为中心、以传授学识为主要目的的传统教导观，构成以培养学生潜力为主要教学目标的新教导观;变更严守纪律死气沉沉的课堂空气，营造主动探索、生动活泼的课堂空气;激励创新性学习，发挥学生的主体能动性;要敢于打破常规，激发学生创造

9、性解决问题的欲望;崇敬学生天性，擅长察觉和养护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能;建立新型师生关系，崇敬学生人格，以宽容、养护、精心的态度对待学生;提防实践，打破封闭式教学。传统教导中之所以展现高分低能的现象，就是教师思想上重学识轻实践造成的。一个大学物理教师不会修简朴的收音机就是一例。要把教学活动延迟到相关联的现实生活中去，变更封闭的教学形式，让学生透过实践活动亲身感受概括而丰富的客观世界，从而激发其奇怪心和求知欲，使其在实践过程中察觉问题、解决问题。 二、教师务必具备较高的业务素质。 要实施创新教导理念，创新型教师务必具备以下几种业务素质：(1)有丰富的学识布局，这是教师发挥创造性

10、的根本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热心洋溢的赞美以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的精心境感能随时地激发、调动学生的热心，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的学识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。 三、教师要有敬业精神。 能否成为一个好教师，首先在于有无敬业精神，是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先生献身教导无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超

11、我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，激励教师为神圣的教导事业奉献自我，会使每个人透过自我的修养，约束本我的不正值欲念，到达超我的境界。假若不抓住教师敬业精神的培养，素质教导就可能是空中楼阁，仅有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教导落到实处。所以，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力带给一切所必需的条件，使每个教师忠诚于党的教导事业。有了这个根基，教师的教导观、质量关、人生观等就对比轻易调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素质教导的前列，成为合格教师。 四、力求告成教导。 告成教导认为，教导面向的是人，培养的是社会需要的人。每一个学生都有告成的潜能，都有告成的愿

12、望和需要。透过教导，每个学生都能够在原有的根基上获得告成，取得进展。告成教导强调，透过教导的改善，促使学生获得多方面的告成，激发其构成自我学习、自我教导的内部学习动力机制，自我开发潜能，成为学习的告成者，从额为其成为社会的告成者做好根基素质的打定。 告成教导既有改革教导目标的好处，又有改革教导方法的好处。改革教导目标的好处在于：教导的本职任务、教师的本职任务原本就就应为社会培养告成者，使每一个学生在各个方面都能得到主动进展。告成教导把激发、构成学生的内部学习动力机制作为培养目标，强调为学生修身进展的长远需要服务。改革教导方法的好处在于：变更传统的外压式的强制教导，透过教师创造告成机遇，学生主动

13、参与的活动方式，使学生产生告成体验，变更消极的自我概念，主动内化教导要求，自我开发内在潜能，主动进展天性。 2021年幼儿园老师个人工作总结篇3 忙繁忙碌中，一学期的工作又不知不觉接近了尾声。现将本年度的工作、学习总结如下： 一、严于律己，爱岗敬业。 在思想上，我严格要求自己，积极参与政治学习，关切国家大事，忠诚于党的教导事业，同时，以关注、理解、赏识的眼光对待幼儿，以主动、沟通、对等的心态面对家长，努力提高个人品德以及师德方面的修养;在工作态度上，我严格遵守幼儿园的规章制度，以纲要和指南为引领，专心履行岗位职责，团结同事，积极向上，秉承实幼勇于奉献、勤勤恳恳的工作作风，充分发挥“你中有我，我

14、中有你”的团队精神;在清正廉洁方面，我保持高度的自律，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养，全心全意为幼儿的成长、家长的合意服务，不采纳家长的馈赠，把廉政创办变成自觉行动，贯穿于日常工作始终，努力做到廉洁从教。 二、钻研业务，悉心育人。 为了提高自身的工作才能，在教导教学方面，我从本班幼儿的实际处境启程，专心设计主题活动，用心安置每周筹划，尽心尽力上好每一节教学活动，并有序组织幼儿的户外体锻、角色嬉戏及区域嬉戏，在活动中，让幼儿成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到天性的进展。活动后实时反思、记录，不断提高自己的教学才能。结合我园园本美术特色创设别具一格的班本美术特色，通

15、过有筹划、有方向的活动实施和操作，所带幼儿在美术方面均有了不同程度的进步，手工作品玲珑、精致，绘画作品稚嫩却不失风格。 与此同时，我还通过多渠道的学习不断提高自己的业务才能，我积极参与园内的教科研活动、阶段微型课题研究以及网络培训，通过各个专题的学习细化自己的学识布局，向有阅历的教师请教，干中学、学中干，不断积累阅历，翻阅幼教书籍和杂志，摘录优秀教师的先进教导方法，在孜孜不倦的学习、实践、反思中，不断充实自己，提高业务素质和才能。 三、尽职尽责，硕果累累。 我在工作中保持积极进取、团结奉献的态度，协同搭班专心做好班级管理工作、家长工作，积极参与园所走廊、公共环境的传闻创设，同时，积极参与园内外

16、各项活动，各方面均取得了确定的劳绩。上半年我组织的中班综合活动冲锋枪在全园性半日活动表示中获好评，两篇论文浅谈对中班幼儿线描画的实践与指导和以“信息技术”为本，创“幼儿园美术教学”之实分别发表在省级刊物上，一篇教案获苏州市级教案评比二等奖，同时，我还积极、努力合作搭班老师完成首次综合考评现场验收，现场效果获专家好评。 获得“教坛新秀”的称号。下半年，在我园创造苏州市优质园的道路上，我更是全力合作，争创完备，组织开展的大班音乐活动一只狼和大班科学活动天气预报均获得幼教专家的好评，加入五年以下青年教师教学大比武片级一等奖、市级二等奖，感恩节系列活动中组织开展大班社会活动爱心树不仅感染了在场的家长挚

17、友，也得到了他们的断定。另外，本学期我还指导搭班老师在园内开展的区域活动表示和美术专题研讨活中表现优异。 一番耕耘一番收获，在繁忙充实的工作中，我一路成长、一路收获，在今后的工作中，我会秉承实幼精神，将自己最贵重的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日确定能盛开绚丽的花朵。 2021年幼儿园老师个人工作总结篇4 时光如逝，在凄冷的冬风里，我们又走向了一年的止境，回想一年来工作中的酸甜苦辣，如过往云烟，而又历历在目，让人着实难以忘却。本学期我专心的做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务，下面我把这一学期的工作总结如下： 所谓德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂，从一开头选择教师这个职

18、业以来，我就深刻地知道务必严格要求自己，专心加入每次教师培训，不断地充实自己，敢于解剖自己分析自己正视自己专心查找自己的缺点和缺乏，从而不断的提高自己自身的素质和修养，在工作中不早退不迟到，坚持100%出勤，准时加入园领导组织的各项会议专心领会会议精神，虚心像有阅历的教师请教和学习，做到团结同事，关爱孩子。 我记得自己父亲曾经说过一句话：当一个教师他要得到学生的信任很难，而当一个幼儿教师更难，他需要的不仅是孩子的信任还有家长的信任，当时自己就深知幼教这条路是艰苦的，但是既然自己选择了这一条路我就务必坚持，哪怕这条路有多险峻有多坎坷，我用自己的行动证明自己坚持下来了，从同事们一开头的不信任到家长

19、们信任的表情，我知道我的努力没有白费，我的付出是值得的!曾记得，才开头被分到的时候，自己面对那么多孩子，脑袋一下子就混沌起来，怎么上课呢?怎么让哭泣的孩子中断住哭声呢?手足无措，不知道怎么办才好，也用了好多激进的手段赶着自己向前，回头想想那段特殊的日子，真为自己捏了把汗，我觉得自己一向努力着，看着孩子们喜悦而充实的度过每一天，我从心里感到抚慰，虽然自己还有好多好多需要提升的地方，但是我相信，一分耕耘一分收获，只要自己全心全意的付出了，那么我就确定能得到孩子和家长的信任。 在教学中，要提高教学质量就要上好每一堂课，幼儿教导重要的是寓教于乐，要在激发幼儿情感的同时，使幼儿产生高兴的学习心境，要创造

20、良好的学习空气，要根据每个孩子不同的天性与兴趣，采取相应个措施，做到因材施教，多看一些对自己教学有扶助的书籍，不断地扩宽自己的学识面，为教学内容注入新的活力。这一学期以来，我每天都合作好班主任完成当天的.教学内容，专心做好每周的教学筹划，率领孩子开心的嬉戏。这期间，幼儿园开展了六一活动，孩子们的表现也得到了家长和园领导的一致认可，在平日的家园交流工作中，每天在专心做好孩子成长档案的同时都坚持查看家长在孩子的网络成长档案中的反应的各种问题和观法，建立起良好与家长良好的交流平台。 除了做好辅助班主任管理班级工作以外，这学期后半学期我有幸的承担中班年级的键盘教师学工作，我专心的做好每周的教学筹划和各

21、种学具的打定工作，在每班课时终止后，做好摘记，针对不同班级的处境，拟定不同的教学筹划，使自己的专业特点淋漓尽致的发挥出来，一个多月以来，专业课教学也得以顺遂的终止了。 21世纪是面临挑战的世纪，人类将面临更为强烈的来自各方面的挑战。只有不断提高自身素质，找出与别人的差距，努力弥补缺乏，改正缺点，才能立足于本世纪人才济济的社会。而作为一名幼儿教师，只有不断地吸取新的学识，不断地更新观念，这样才能迎接更为强烈的挑战和竞争，立足于自己的幼教岗位。俗话说：活到老，学到老，学识是无止境的，只有不断完善自己的学识布局，适应不断变化进展的现代化幼儿教导的需要。除了学习专业培训之外，我觉得还应根据自己在教导实

22、践中展现的教导行为失误、不解、难题，向幼儿教导专家、优秀教师请教和指导，提高自己独立解决实际问题的才能。我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法对比的欢愉。 以上是我对本学期工作的总结，我相信，在自己的不断努力和领导、同事们的关切扶助下，我有信仰迎接新的挑战，实现新的目标! 2021年幼儿园老师个人工作总结篇5 本学期的新教师培训进入了尾声。这一学期我们开展了讲故事比赛、舞蹈表演，并且还举行了新教师的观摩活动和实录反思的分析。透过新教师的培训，我从中也取得了不少的收获。我就拿本学期末的一堂实录反思来讲吧。 活动前我专心反复的看了_-_教师的一堂观摩课，并且还做了细致

23、的笔录。再结合yy教师上的盒子上的数字举行了一个调整。我察觉_-_教师在说到保质期的时候出示的是20222022的数字，她在和孩子们谈保质期的时候，有的孩子说三年，有的说两年，在验证的时候虽然_教师说的对比领会，但孩子们似懂非懂，犹如还是没有理解。所以对于这一现象，我举行了调整。我利用牛奶盒上的数字来对保质期举行一个说明。由于我察觉牛奶的食用周期短，也就意味着它的保质期时间不长，也就是七天。用这七天和三年的保质期来比，孩子貌似更轻易理解前者，也由于七天时间短，孩子能够用数的方式来感受保质期的天数，而三年这个概念对比遥远，所以说用牛奶盒来说明保质期更贴切孩子们的实际生活，也更能让孩子们去理解。

24、在看了yy教师上的盒子上的数字后，我也斟酌着一个问题。由于在yy教师出示药的时候，虽然药盒上也有年龄及用药量，可是，她所用的药是成人的药，貌似脱离了孩子的实际生活，就这一点我也举行了调整。我选取的是孩子感冒后常喝的儿童药水，由于从外表包装上就能一眼看出是孩子吃的药，并且包装对比卡-通，轻易吸引孩子们的兴趣。药盒上也有年龄提示和药量提示，正贴合了我的目标。而对于药量我出示了一个量杯，能够让孩子们在药水和量杯之间举行对比，有了实物的对比，孩子们也更能轻易理解和理解，而不是空空之谈了，对于我的这次活动也又提升了一些价值。 这次的变动还增加了一个重量概念。在刚开头的时候我还真不明白怎样去解释这个重量的

25、意思。说的太简朴了怕没说出理由，说的繁杂了，就连我也听不懂了，更别说孩子们了。所以我也简朴说领略“克”就是重量的意思，并且还概括说领略“克”前面的数字越大代表着东西越重。并且为了使孩子们理解，我出示了两种重量不一样的盒子，让他们运用新学到的才干举行探索和对比。这一实践也证明我的想法是对的，孩子们透过这样的操作，很快的就理解了“克”的意思。 当然其实这次活动的缺点也是好多的。譬如刚开头时对孩子们提出的“101”我就没有一个很好的解释。并且整个活动我急于完成四个重点的说明，所以赋予孩子们的自由探索察觉甚少，根本都是由我自我在察觉数字，再去引导孩子们去察觉，所以局限了他们的自主探索空间，他们的发言机

26、遇也对比少，教师完全有高控的行为，并且在提问上也缺少针对性。对于这些对比明显的缺点，还需要在日后的活动中去琢磨和改善。相信透过下学期的新教师培训，我会提高的更快。 2021年幼儿园老师个人工作总结篇6 导，进一步贯彻落实纲要，以教导局提出的“模范、校本、有效、文化与特色”为切入点，持续坚韧树立质量意识，创新机制，在全园教师的团结协作、努力工作下，按筹划开展并顺遂的完成了各项工作。下面是我们幼儿园园务工作总结： (一)调整布局，整合幼教资源 今年正逢幼教年，针对我镇5所村级幼儿班，我们积极争取政府部门的大力支持，对本镇村儿班举行摸底调查，统一规划，着实推进村级幼儿班的撤并工作，努力形成规模办园的

27、新格局。在经过科学、合理的论证根基上我们实时向政府部门申请对我镇东西二片5所幼儿班予以撤并，东片开发区地段新建成型园一所，西片群丰村改建成型园一所(目前处于改建之中，力争下学期准时开班)，全面改善我镇村级幼儿园办园条件，真正实现教导均衡进展，使我镇幼儿教导步入统一科学管理的轨道，切实提高保教质量。 (二)安好保障，将精致化管理落实于细处 1、大力宣传，专题学习，充实安好学识 利用园内全体宣传阵地，针对宏大师幼不同学识布局和特点，有筹划、有重点地开展校园法制、安好宣传教导。持续与交警中队、派出所的警校共建活动，定期为师生作法制讲座。坚持法制教导同德育活动相结合，巩固吸引力，同日常行为模范相结合，

28、巩固自觉性;组织师幼开展专题学习，学识竞赛等，巩固安好意识，提高安好防范才能和技能。邀请消防专家到校作防火讲座，掌管消防工具的操作使用。开设“安好教导课”定期邀请法制副校长、校外辅导员、民警到我校对师幼举行交通安好和法制教导。 2、把好“三关”，安好措施落实到实处 (1)严把校门关。严格操纵幼儿在园时间，做好师生出入学校请假审批制度，要求幼儿到园后无特殊处境不准外出，家长有事凭卡来接，班主任送出园门。遏止外来闲杂人员及车辆进校，园外人员来访由警务室值班同志做好出入登记。装有报警器1个,园长室安装报警装置1个。门房安装报警装置1个，并作报警点。在学校各要部位安装监控器，24小时开启。 (2)严把

29、晨检关：幼儿入园晨检是第一关。因此我们专心做好晨检工作，致力晨检工作做实到位，实时察觉问题实时解决，严把新生入园体检关，健全师生的体检和幼儿疫苗接种制度。一学期来，无发生一起安好大小事故。 (3)严把食品卫生关。严格执行“食品卫生法”，指定专人负责食品卫生，严把炊事员健康关，食品购买关，烹调及生熟菜分放等环节。严格执行食品留样，主要原料统一购买，严防食物中毒，加强对食堂工作的管理和指导，严格执行食品卫生要求把好食堂关，按照要求模范操作，合理配制养分食谱。着实做好饮食中毒、多发病和传染病的预防工作。作为“吴江市食堂AA级单位”的我们，又被市教导局、卫生局推举加入下学期的“五常法”评比活动。 3、

30、落实各项安好管理工作，树立安好第一的意识 安好重于泰山，构建和谐校园，进一步加强、完善、落实了各项安好管理工作，树立安好重于泰山的意识，加强对设施、场地、设备的检查与实时修理工作，严格按相关部门的要求健全各项安好制度，模范了各项安好工作。构建和谐班集体活动，把教师与教师间、教师与幼儿间、教师与家长间、幼儿于幼儿间的和谐对等作为构建和谐校园的根基，设立了平安奖机制，使教学、安好、卫生保健、师德师风等工作融为一体。各班加强对幼儿有目的、有筹划的举行安好教导，各年龄班根据其年龄特点制定出恰当的安好教导内容，在每周工作筹划中安置一节安好教导课，有效的开展了安好教导活动。增加了幼儿安好学识，使幼儿的自我

31、养护的意识和才能得到提高。我园在上学期获得“苏州市平安学校”的根基上，再接再厉，于下学期积极争创“江苏省平安学校”为契机，努力构建和谐校园。 (三)加强队伍创办，构建学习型的新集体 1、加强思想政治学习和职业道德教导，开展“五爱”教导，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。 更加关注新上岗教师的教导与引领，激发教职工爱岗敬业的精神。通过学习教导活动，教职工努力自觉做好本职工作，树立高度的事业性和责任心。我们持续发扬优良的团队作风，团结一致，齐心协力。本学期持续实行家长问卷，不断模范师德行为。 2、强化反思与研究，倡导教师要以先进的理念来指导自己的教学行为。 以教导研究的目光来扫视自己的教学，积极开

32、展“1、3、5”行动研究，努力提高自身文化素养和业务技能。专心总结教学实践阅历，积极撰写教导笔记与教导论文，期末以评比的形式挖掘优质价值。 3、加强骨干教师培养，发挥好骨干教师的示范带头作用。 抓好对骨干教师的过程管理，通过上课、讲座、沙龙、竞赛等形式，给骨干教师供给表示的机遇，给青年教师供给学习研讨的机遇，提高全体教师的工作才能。本学期我们推举了四名优秀教师加入市级2A级优质课评比，其中我园陈秋英老师以优异的劳绩获得了吴江市其次届A级优质课教师的荣誉称号! (四)开展园本教科研，努力构建园本特色 本学期深入开展有效教学研究，立足本园特点，以园本教科研为平台，不断提高保教质量和教师素质，完善评

33、价机制，切实提高课程的实施水平，努力构建具有园本特色的园本课程。 1、教研的工作重点是围绕教师在工作实践中遇到的一些问题开展教研，组长要充分发挥示范引领作用，提高教研意识。 开展多种形式的教研活动以及教学根本功比赛，使教研工作能够真正解决教导教学中实际存在的问题。本学期，我们通过多种教研模式创新教研活动，切实把握各年龄段的目标，杜绝一切“作秀”的课堂教学，逐步形成自己天性的教学，结合评比，把“备课听课说课议课”一体化，把活生生的教学现场作为案例，以先进的教学理论为指导，对教师的教导行为举行诊断、评价与质疑，找出开展活动中的优点与缺乏，并且共同探讨为什么会产生这些问题，理应怎么做，为什么要这么做

34、，用理论来诠释我们的教导行为，使评优的过程成为培训教师的过程。本学期，我们在加入市幼儿园园本课程评比中，荣获一等奖。 2、持续开展“十一五”课题研究基于自制玩具的幼儿多元智能的行动策略研究，进一步加强对课题的常规管理，以自制玩具的环保教导途径为切入点，以多元智能理论为指导，重视幼儿的实践操作活动，从而促进幼儿多元素质的进展。 做好阅历的总结，资料的收集、整理、汇总工作，提高科研的实效性，张扬科研兴园的理念，开启本园特色亮丽的风景线。 3、构建社区、幼儿园互动的早期教导体系。 本学期，小小班在园幼儿22名，我们定期开展各类亲子活动，以良好的保教服务赢得了宏大家长的一致好评。在横向上，依托社区，定

35、期研讨幼儿早期教导工作，推进托幼一体化创办，形成家庭、幼儿园、幼儿园和社区相结合的幼儿教导网络。组织03岁的幼儿家长参与幼儿教导活动，面向03岁儿童家长开放多种形式的早期教导、指导等服务工作，传输亲子教导理念，促进幼儿家庭教导质量不断提高，促进幼儿教导事业健康进展。 (五)落实班级精致化管理，优化幼儿一日活动 进一步贯彻落实新纲要精神，科学合理安置幼儿一日活动，保障幼儿身心健康进展。坚持以嬉戏活动为根本活动，保教并重。根据本园的实际处境，不断完善各项规章制度，并且加强对贯彻落实制度的检查和促使，平日考核与期末评比举行挂钩。经常深入第一线，观摩活动，对一日活动各个环节举行探讨，提防互帮互学与引导

36、。本学期重点加强幼儿一日活动的优化，切实提高了全体教师班级管理的意识和管理班级的才能。 (六)紧密家园联系，形成幼儿教导合力 我园持续办好家长学校，发挥好家委会作用。通过各班家长园地、幼儿园网页、幼儿园家教宣传橱窗、半日活动开放、家教专题讲座等多种形式，扶助家出息一步树立正确的教导观念，掌管科学有效的教导方法，增进家长对幼儿园、对幼儿教导的了解，优化幼儿园、家庭、社会教导的整体效果。“六一节”邀请了镇各条线领导和全体在园幼儿家长，观看了我园庆“六一”文艺表演，使社会各界和家长实时的了解幼儿园工作，表示了我园的风采。其中由大班年级组表演的舞蹈节目“中国龙“在加入吴江市庆“六一”文娱汇演中，荣获市级一等奖。 2021年幼儿园老师个人工作总结篇7 一、本在本学期中，教学课程有;语言、数学、