2022年学校秋季电教工作方案

1、2021年学校秋季电教工作方案_学校电教工作方案 2021年学校秋季电教工作方案。 资料意义广泛，可以指一些参考素材。在我们的学习或者工作中，经常会用到一些资料。有了资料的帮助我们的工作会变得更加顺当！那么，你知道优秀的资料是怎样的呢？考虑到您的需要，我特地编辑了“2021年学校秋季电教工作方案”，欢迎大家阅读，盼望对大家有所关心。 一、指导思想： 以新昌六学校校工作方案为指导，以学校老师考核评价为基石，树立纪律意识、质量意识、奉献意识和团结意识，做到“职责分明、服务到位”，提高学校电教处的执行力，促进学校电教工作的开展。 二、工作目标： 1、在学校领导下明确电教处职责，形成良好的电教管理系统

2、。加强对各功能室的管理。 2、电教处严格遵守学校各项工作纪律，为校内纪律的改观增加一份力气。 3、建立并完善电教处各项规章制度。 4、电教处工作人员行为规范，师德师风建设有新起色，增加电教处为全体师生的服务意识。 5、协作学校各部门开展各项活动。 6、杜绝重大平安责任事故。 7、充分调动教职工对学校电教设备的使用乐观性和制造性。提高现代信息技术水平：狠抓管理，坚持培训，强化使用，充分发挥各项设备的作用。 三、主要工作： (一)以电教设备为载体，注意同学品德训练。 1、从培育同学的良好行为习惯入手，通过教室多媒体设备的使用，以每月12次的视频短片，培育同学文明礼貌、卫生、不吃零食、团结友善、遵纪

3、守法、爱惜公物、远离手机和电子嬉戏、孝敬父母、勤俭节省等方面的习惯。 2、充分发挥学校电教设备的价值，协作学校各部门工作，对同学进行爱国主义、集体主义、法制训练、平安训练、心理健康训练。 3、严格实行电教处的各项规章制度，培育同学讲文明，爱惜公务等良好品德。 (二)加强电教设备的日常管理与维护。 编辑推举 2021年秋季幼儿园保教工作方案 20 xx秋季幼儿园保教工作方案 一、指导思想 以纲要精神为指引，加强对新教材读本、指南的学习领悟，连续深化课改，合理使用、实施新教材，提升老师专业化水平，促进园保教质量进展。 二、状况分析 (一)幼儿现状分析 1、本学期全园6个班，幼儿总数为200多名。其

4、中，新生和查班生占有一半。由于新生及插班生接触的是新环境，我们老师应当赐予更多的关注及热忱，让幼儿尽快适应集体。也因此，我们老师应当明确将幼儿的平安放在首位，并在活动中加强平安训练，使孩子在园中健康欢乐地成长。 2、从上学期的健康状况汇总来看，我园的幼儿在身高、体重、血色素方面朝着好的方向进展，但是还有很多小问题存在。因此，我们老师在训练工作的同时，应运用一日活动的各个环节，针对幼儿的个体差异，在幼儿的生活、运动、嬉戏、学习方面赐予正确的指导及服务，对幼儿进行合理的膳食支配及加强必要的身体熬炼。 3、幼儿在老师的引导下，运用探究的方式进行学习，在爱好上是得到了更大的满意。但是我们的孩子在学习习

5、惯上，特殊是在留意力、倾听方面有下降的趋势。在表达表现方面，特殊是音乐、美术上呈现了弱势。因此我们老师应当加强这方面的讨论，让幼儿朝更好的方向进展，为后继学习打下良好的基础。 (二)老师现状分析 1、本学期，一线老师已达16人。合同制老师增加至5人，有3名老老师，其他为校聘新老师。要使全部力气在我们老师队伍中形成合力，各尽所长。我们老师之间应屏弃“本位”观念，为形成互助互利、团结协作的氛围而努力。 2、作为新教材的实施者，我们老师在工作岗位上进行了大胆的探究，由于探究的过程受到了教材、人、环境等多方面因素的影响。我们对新教材的运用还是很表面化。而我们老师的力量也存在着差异，因此加强素养提高，削

6、减差异，是我们老师自身建设的根本问题。 2021秋季幼儿园保教工作方案 20 xx秋季幼儿园保教工作方案 一、指导思想： 本学年我们将仔细学习幼儿园训练指导纲要，深化贯彻市、镇幼教的工作精神，让纲要的精神落实到我们的一日生活训练中，以提高老师训练教学水平和促进幼儿进展为着眼点，多方位、多角度、多层次开展教研工作，尝试课题讨论、园本课程，努力提高本园的保教质量，关注幼儿的全面进展。 二、工作目标 1、以“手拉手”为路径，引导老师向专业讨论型进展。 2、加强老师理论学习与反思，总结教学点滴与体会，参与论文、随笔、案例评比等地评比。 3、创建乐观、互助、互学的讨论氛围和敢说、敢做、敢尝试的讨论环境。

7、 三、主要工作重点与措施： 因是新园，对家长、对幼儿均处于接触状态。所以本学年我们的教研中心就放置于最基础、最本质的研讨中常规的建立;家园共建等。 (一)、规范管理，紧抓教学质量 1、抓一日生活中良好行为习惯的培育 对比幼儿一日活动常规要求老师强化训练，在常规训练中培育幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往力量及.性行为等，把幼儿良好习惯养成真正落到实处。 2、抓教学常规工作的检查与指导 园长坚持随堂听课，深化班级观看并指导训练活动，加强对一日活动中各环节的观看、评估，开展资料，将检查结果与月考核相挂钩，从而制约保教工作的随便性，增加保教工作有效性。 3、确保户外活动时间

8、严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，确保户外体育活动时间1小时以上。 4、注意环境的训练功能 依据纲要精神，结合本园实际、本班幼儿特点进行调整，融趣味性和训练性为一体，并体现师幼合作内容。 (二)、开展活动，体现教研价值 1、扎实推动“周四教研日”和“每听必评”教研制度 在纲要精神的引导下，扎实推动“周四教研日”、“每师一课园级开放活动”等途径，用拉手的形式来进行“传、帮、带”促进老师互帮、互学、互研，鼓舞老师勤于探究、着力创新。通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使老师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而实现老师专业素养的提升。使有阅历的专业老师走向科研化

9、;有阅历的老师走向专业化;刚毕业的新老师走向阅历化。 2021年幼儿园保教工作方案秋季 一、指导思想 全面贯彻落县训练局的工作要求，结合幼儿园三年进展方案，加强课程意识，规范课程的实施，坚持以教研组为主阵地，进行新课程的实施与讨论，加强园本培训，乐观构建园本课程，进一步优化保教质量，乐观通过学习、研讨，切实抓好训练教学常规管理，全面提升幼儿园保教质量。 二、主要工作及措施 (一)规范课程管理，推动课程建设 本学期我园对课程管理更加规范，在上学期改革的基础上，利用集体备课及一日活动的研讨促进课程的规范，关注细节，发觉问题、选择方法、解决问题。扎扎实实做好课程管理工作。 措施： 1.保教处成员以进

10、班巡察的方式关心班级老师查找亮点及缺点，准时提出改正策略。共性问题可以放到教研当中解决。 2.利用每周四的集体备课时间及一日活动研讨时间关心老师解决教学及带班中发觉的问题，共同商讨对策，统一实施。 3.严格根据一日活动时间支配表、各功能区活动支配表及周方案表开展训练教学活动。 (二)加强特色课程建设，巩固幼儿园的特色 详细措施： 1.”走出去，请进来”，让老师明细特色课程的训练理念及教学方法，少走弯路。 2.集体教学活动与区域活动相结合巩固幼儿园特色课程。 3.以课题为载体，加强特色课程讨论。本学期我园的3个课题都要着手开头讨论及收集资料，鼓舞老师们真真实实做讨论。 (三)加大园本教研力度，完善自培，关注老师专业成长。 措施： 1.连续深化幼儿园园本化课程