统编版三年级语文上册第18课《富饶的西沙群岛》精美课件【最新】

1、18 富饶的西沙群岛为什么用“富饶”来形容西沙群岛？第1课时第2课时视频欣赏 西沙群岛第1课时新课导入中国地图西沙群岛 西沙群岛位于南海，海南岛的东南方，是我国南海诸岛中，四大群岛（东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛）之一，永兴岛是西沙群岛最大的岛屿，是海南省三沙市的政府驻地。初读课文自主朗读课文，碰到不认识的字借助拼音读一读，读准字音，读通句子。读后想想课文介绍了西沙群岛哪些风景和物产。富饶岩石划过来划过去鸟粪祖祖辈辈建设roynfnbish深蓝淡青浅绿杏黄说说表示颜色的词。各种各样的珊瑚懒洋洋的海参威武的大龙虾 成群结队的鱼 各种海鸟说说你最喜欢哪种海产，以及喜欢的原因。风景优美物产丰

2、富五光十色 瑰丽无比高低不平有深有浅说说四字形容词。yuxiwshndnqinu从第四组词语中选出两个形容西沙群岛美丽的词语。五光十色、瑰丽无比选出两个概括课文主要内容的词语。风景优美、物产丰富风景优美物产丰富五光十色 瑰丽无比高低不平有深有浅课文介绍了西沙群岛哪些风景和物产？在课文中圈一圈。海水珊瑚海参大龙虾鱼海鸟 读课文时，了解课文描写的景物，并对它们进行归类梳理，就能把握作者的行文思路了。海水海底的生物海岛上的鸟这些风景和物产在哪些位置？读第2自然段，想一想：西沙群岛的海水给你留下了怎样的印象？圈出表示颜色的词语，读一读，体会海水的美丽。聚焦海水 西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深

3、蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。读到“一块块，一条条，相互交错着”时，你的头脑里出现了怎样的画面？作者用什么词语概括这么美的画面？五光十色、瑰丽无比再读第1、2句，你发现了什么？ 课文表达的秘密，先总写海水五光十色，瑰丽无比，然后具体写有哪些颜色，怎么美。观察图片，照样子按照由总到分的顺序说一说图片的内容。议一议：这么美的海水是怎样形成的呢？四人小组讨论。小组交流。了解海底山崖、峡谷和海水深浅的关系。用“因为所以”的句式说说美丽的海水形成的原因。男女生分别读海水的美丽和形成原因部分，再次感受海水的

4、美。潜游海底读第3自然段，说说西沙群岛哪种物产让你印象深刻。 海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。 海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。想一想：如果用一个词来形容珊瑚，你会用什么词？请你根据课文中的描述画一画珊瑚。珊瑚仿照句式说一说。 海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。 _，有的_，有的_。天空中的白云变化万千像凶猛的老虎像温驯的绵羊多 音 字海参参加参差不齐shn（ ）cn （ ）cn （ ）在生活中你看到过或听

5、说过什么“参”？人参海参参海参、大龙虾“海参”“大龙虾”各有什么特点？ 海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。多行动可爱威武有趣请你做一做“蠕动”的动作。默读第3自然段。提问：作者是怎样把珊瑚、海参、大龙虾的不同样子写出来的？ 作者在写的时候抓住了珊瑚的外形，让我们感受到了珊瑚的美丽可爱；抓住了海参、大龙虾的动作，让我们体会到了海参、大龙虾的不同特点。从下面的图中选择一幅，仿照这样的句式说几句话。第2课时复习导入从上节课的学习中，我们知道西沙群岛海底有各种各样的珊瑚，有悠闲蠕动的海参，有威武的大龙虾除此之外作者还向我们介绍了什么呢？色彩斑斓的海水各种各样

6、的鱼类成群栖息的海鸟聚焦鱼儿自由读第4自然段，想想这一自然段主要讲什么。鱼美多 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。你会用什么词语来介绍这些鱼的颜色？你从哪儿读出了鱼很美？彩色的条纹一簇红缨 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样

7、圆。样子奇特仿照课文的样子用短语说说鱼的样子。 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。想象：你看到了怎样的画面？你从哪里感受到鱼多？在课文中相关的地方画上横线。 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。运用夸张的手法，说明西沙群岛

8、物产丰富，鱼的种类和数量极多。合作朗读 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。 有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨； 有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。 各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（老师读）（女生读）（男生读）（全体读）聚焦鸟儿读第5自然段，思考每一句写了什么。 西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。鸟多鸟蛋多鸟粪多这段话是围绕哪一句话来写的？关键句西沙群岛默读全文，说说西沙群岛

9、给你留下了怎样的印象。这么美的西沙群岛，你有什么办法让更多的人了解它吗？思路：整体部分整体重点介绍的景物：海水海底的生物海岛上的鸟介绍内容（给星星涂色）内容要求（给星星涂色）合计星数整体介绍介绍地理位置和是个什么样的地方海水介绍海水颜色及其形成原因海底的生物介绍清楚生物的样子和动作海岛上的鸟介绍鸟多的特点推介游玩真心推荐“我为西沙代言”评分表写法练习观察课后“小练笔”中的图片，选择一副自己喜欢的图。你看到了什么？ 提示：从颜色、样子、神态、动作等方面说说图中的事物是什么样的。课文是怎么介绍海底生物的？用上“像”“有的有的”等句式。用上“围绕一个意思写”的段式。选择一幅图，把你看到的景观用几句话

10、写下来。书写指导读一读，按结构归类。淡宝贵岩错虾优浅鼓挺数厚刺dnynbouyuqincucxitnshhu左右结构上下结构半包围结构左边提手旁竖钩的竖要写直；右边先写“壬”，捺要舒展，托住“壬”。左右两部分都紧靠竖中线，左半部分的上面两横稍斜且下横要短，右半部分“支”的横撇要穿插到左半部分的下面。“米”最后一笔是点，“女”的撇点要缩短；反文的长撇与“女”的撇点底部齐平，捺从短撇的下方开始运笔，要舒展。“厂”的撇要舒展，里面的“日”稍扁。上边要写得扁一些，第五笔横要舒展；下边的“贝”要写得瘦长，最后一笔是点。位于部分风景优美物产丰富相互交错成群结队 游动 堆积宝贵肥料祖国事业发展wi yb f

11、nfn jnyu miw chnfn fxin hjio cuchn qn ji duyu dndu jbo ufi lioz ush yf zhn读一读，写一写。 书写要点：看一个词，写一个词，不要一个字一个字地看；词语中两个字笔画相差比较大的（如“宝贵”），笔画少的字横画间距要大一点儿，笔画多的字横画间距要小一点儿，两个字的高矮基本保持一致。板书设计富饶的西沙群岛海水海底海岛五光十色鸟的天下生物众多统编版语文三年级上册第1课时18 富饶的西沙群岛课前导入这就是西沙群岛，今天就让我们跟着作者，一起领略西沙群岛的风光。 西沙群岛位于南海西北部，海南岛的东南部，是中国南海诸岛四大群岛之一。西沙群

12、岛自古以来就是中国神圣不可侵犯的领土。西沙群岛是我国著名渔场之一，那里海域宽阔，岛礁星罗棋布，海产十分丰富，珍贵品种较多，每年吸引大批渔民来此捕鱼。此外，西沙群岛风景优美，已成为旅游胜地。助学资料西沙群岛 珊瑚 海参 龙虾 海鸟富饶 优美 瑰丽 岩石海参 栖息 威武 鸟粪 祖祖辈辈 建设 yuroynshn qgu字词乐园 fn shbi w 富饶 优美 瑰丽 岩石 海参 栖息 威武 鸟粪 祖祖辈辈 建设 我会读“加一加”法识字识字方法饶饣尧优亻尤 瑰 王鬼岩山石“加一加”法识字栖木西粪米共 辈 非车设讠殳图片识字：人参武术饶瑰参武粪辈设优岩虾 （ shn ）海参 人参 （ cn ）参差不齐

13、（ cn ）参加 参与抹例句假期里，我参（cn）加了一个海边夏令营活动。我们看到了在水中慢慢蠕动的海参（shn），还看到了参（cn）差错落的岩石。多音字甲骨文武楷书趣识字金文篆书上半部分是“戈”(古代的一种武器),下半部分是“止”(脚，表示行进),合在一起指拿起武器出发去打仗。本义为征伐示威。简化优淡浅错虾挺刺岩宝贵鼓数厚（优美）(岩石)(深浅)(交错)(鼓掌)(刺刀)(数数)(深厚)(宝贵)(珍贵)(龙虾)(挺拔)(淡青)我会写结构：左右结构组词：优美 优待造句：西沙群岛风景优美，物产丰富。yu部首：亻书写指导：左窄右宽。第四笔撇起笔在竖中线上，最后一点不要忘。点击播放重点字讲解结构：左右结

14、构组词：淡黄 淡定造句：菜花们仰起淡黄色的脸，迎着红日笑眯眯。dn部首：氵书写指导：“炎”字上小下大，上边“火”的最后一笔变点，下边“火”的最后一笔捺写舒展。点击播放结构：左右结构组词：挺进 挺拔造句：那一排排小白杨，坚强，挺拔，不娇惯，迎着风沙站立着。tng部首：扌书写指导：左窄右宽。“廷”的捺要舒展。右边是“廷”不是“延”。点击播放结构：左右结构组词：刺耳 刺伤造句：刺猬身上长有尖锐的刺。c部首：刂书写指导：左宽右窄。左边上横略短，第六笔点要略收敛；右边竖钩要直。点击播放结构：左右结构组词：数不清 数一数造句：海洋里到处都是鱼，数也数不清。sh部首：攵书写指导：“女”的横右侧不出头，撇起笔

15、高于横；“攵”的第二笔是横，第三笔是撇。点击播放物产多；财富多。 （ ）美好。 （ ）形容色彩鲜艳，式样繁多。 （ ）富饶优美五光十色 异常美丽。 （ ）交叉；错杂。 （ ）瑰丽交错 解词义状态词。没精打采的样子。 （ ）力量强大；有气势。 （ ）结成一群群、一队队，形容人多。本文指鱼多。 （ ）懒洋洋威武成群结队 停留；休息（多指鸟类）。 （ ）世世代代。 （ ）栖息祖祖辈辈 认真朗读课文，读准字音，读通句子。一边读一边想：课文介绍了西沙群岛哪些风景和物产。初读感知准通风景物产123456海水海底的生物海岛上的鸟西沙群岛给你留下了怎样的印象？用课文中的一句话来说一说。 西沙群岛位于南海的西北

16、部，是我国海南省三沙市的一部分。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。全文关键句。点明了西沙群岛的特点，全文都是围绕这句话来写的。品读鉴赏 那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。交代西沙群岛的地理位置。 西山群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，杏黄的。一块块，一条条，互相交错着。朗读第2自然段，说说你对海水的印象。 我的眼前仿佛出现了一幅各种颜色的海水交织在一起，瑰丽无比的画面。淡青色深蓝色杏黄色浅蓝色这么美丽的海水是怎么形成的？让我们再读一读第2自然段去寻找答案吧。 因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，所以从海面看，色彩就不同了。读第3自然段，边读边思考：海底生

17、物给你留下了怎样的印象？ 海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。 海底岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。比喻。写出珊瑚形状多样又美丽可爱的特点。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。“到处都是”写出海参的数量多。“懒洋洋”赋予海参人的情态，写出海参行动可爱。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，好看极了。动作描写。写出大龙虾的威武。再读第3自然段，思考：作者是怎样把它们不同的样子写出来的？ 作者在写的时候抓住了珊瑚的外形，让我们感受到了珊瑚的美丽可爱；抓住了海参、大

18、龙虾的动作，让我们体会到了海参、大龙虾的不同特点。这节课你有什么收获？课堂小结认识了“饶、优”等生字，会写“优、淡”等字。学会了抓住事物的特点来描写事物的方法。 ro yu gu yn shn xi w fn bi sh参 饶 优 虾 武 岩 设 辈 粪 瑰1.连一连。课堂练习yu mi jio cubo guyn sh（ ）（ ）（ ）（ ）g zhngshn hu （ ）优 美交 错岩 石 鼓 掌深 厚宝 贵2.看拼音，写词语。（ ）3.仿写句子。 天上的云跟种形态都有，有的像奔跑的大马，有的像蹲着的石狮子。海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分支的鹿角。习作小练笔：

19、请你仿照第三自然段描写大龙虾的句子描写一下自己喜欢的小动物。课后作业统编版语文三年级上册第2课时18 富饶的西沙群岛上节课，我们被西沙群岛美丽的海水和丰富的海底生物迷住了。那么西沙群岛的海里还会有什么呢？这节课让我们继续走进文本去欣赏一番吧。课前导入品读鉴赏读第4自然段，想一想这一自然段主要讲了什么？ 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 海里的鱼数量多、样子美。 鱼成群

20、结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。表明海里鱼的数量很多。写鱼在海里的状态。表现出作者对这一景象的喜爱和赞美。本段关键句 有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。排比和比喻。生动形象地写出了各种鱼的形态特征，展现了鱼的多样与美丽。 各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。表明海里的鱼种类多。夸张。形象地写出了西沙群岛的海里的鱼很多，表现了西沙群岛物产丰富的特点。 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周

21、身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。再读第4自然段，你从哪里读懂了鱼很多。 西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。朗读第5自然段，思考每句话主要写了什么？这些事物有什么特点？西沙群岛也是鸟的天下。这句话表明本段是围绕西沙群岛的鸟来写的，写出了西沙群岛的鸟非常多。本段的关键句岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。这句话写西沙群岛的海鸟多。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚

22、的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。这句话写这里鸟蛋多。 树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料这句话写这里鸟粪多。 这三句主要写了西沙群岛海鸟多、鸟蛋多、鸟粪多的特点。因为树多，所以鸟多，因而鸟蛋和鸟粪也多。同时鸟粪也是滋养树木的宝贵肥料，使西沙群岛成为鸟类良好的栖息地，从而成为“鸟的天下”。 西沙群岛也是鸟的天下。岛上有茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。再读第5自然段，说一说你从哪些词语中体会到这里鸟多的。 富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。朗读第6自然段，

23、体会作者的感情。总结全文照应开头突出主题表达了作者对西沙群岛的赞美和期待。写法鉴赏学写比喻句例句：海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。 这句话运用比喻的修辞手法，将珊瑚比作绽开的花朵、分枝的鹿角，形象地写出了珊瑚多样又美丽的特点。3.充当喻体的事物要具体贴切，被人熟知。2.本体和喻体要有相似之处。1.本体和喻体不能是同类事物。写法指导板书设计海岛：鸟的天下总起（1）分述（25）富饶的西沙群岛热爱、赞美风景优美，物产丰富，地方可爱海水：五光十色、瑰丽无比海底：珊瑚、海参、大龙虾、鱼总结（6）更加美丽，更加富饶主旨提炼 这篇课文主要介绍了西沙群岛五光十色的海水、海

24、底各种各样的生物和数量极多的鸟，突出了西沙群岛风景优美、物产丰富的特点，表达了作者对祖国海疆的热爱与赞美之情。有感情地朗读课文。说说从哪些地方可以看出西沙群岛风景优美、物产丰富。 本文的朗读基调是明快的，可以边读边想象画面，语气亲切、欢快，感受西沙群岛景色的优美和物产的丰富。读描写海水的句子，语调稍高，读出赞美之情；读描写海底生物的句子，应慢一些，边读边感受它们的美丽与可爱；读描写鸟儿的句子，语气要舒缓，表现出对鸟儿的喜爱。此外，文中的排比句也要细细体味，读出气势。教材习题答案风景优美：海水五光十色、瑰丽无比。物产丰富：海底生物（珊瑚、海参、大龙 虾、鱼）多、鸟多。选择你喜欢的部分，向别人介绍西沙群岛。 先选择自己喜欢的部分，默读几遍，想想这部分主要写的是什么，把课文语言转化成自己的语言。可以借助关键词句和固定句式介绍某一段描写的主要事物，如借助“五光十色”等关键词介绍海水的美丽，借助关键句“西沙群岛也是鸟的天下”来介绍海鸟，等等