8 千年梦圆在今朝（说课稿）2023-2024学年部编版语文四年级下册

8千年梦圆在今朝（说课稿）2023-2024学年部编版语文四年级下册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计意图本节课以“8千年梦圆在今朝”为题，旨在通过部编版语文四年级下册中的相关课文，引导学生了解我国航天事业的发展历程，激发学生的爱国情怀和科学探索精神。通过学习，使学生体会到我国科技工作者的辛勤付出和无私奉献，培养学生的民族自豪感和责任感。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的文化自信、科学精神、审美情趣和人文素养。通过学习《8千年梦圆在今朝》，学生能够认识到中国航天事业的辉煌成就，增强民族自豪感，培养对科学的热爱和探索精神；同时，通过欣赏课文中的优美语言，提升学生的审美能力；此外，引导学生思考科技发展对人类社会的影响，培养他们的社会责任感和创新意识。教学难点与重点1.教学重点

①理解课文《8千年梦圆在今朝》中航天事业发展的关键事件和人物，如“东方红一号”卫星的成功发射等，使学生认识到我国航天事业的艰辛历程和伟大成就。

②感受课文中的爱国主义情感和科学探索精神，通过朗读、讨论等方式，让学生体会到科技工作者无私奉献的精神，培养他们的民族自豪感和对科学的兴趣。

2.教学难点

①把握课文内容与学生生活经验的关联，引导学生将航天事业的发展与国家命运、民族复兴相结合，提高学生的家国情怀。

②分析课文中的修辞手法和表达方式，如比喻、排比等，帮助学生提高语文素养，增强对优美语言文字的鉴赏能力。

③引导学生思考科技发展对人类社会的影响，培养学生批判性思维和问题解决能力，鼓励学生在生活中关注科技创新，积极参与社会实践。教学资源软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、教科书《8千年梦圆在今朝》。

课程平台：部编版语文四年级下册教学平台。

信息化资源：航天事业相关图片、视频资料、科普文章。

教学手段：课堂讨论、小组合作、角色扮演、朗读比赛等。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对航天事业的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道中国有哪些著名的航天成就吗？这些成就与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于中国航天事业的图片或视频片段，如神舟飞船、嫦娥探月等，让学生初步感受航天事业的魅力或特点。

简短介绍航天事业的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.航天基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解航天事业的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解航天事业的定义，包括其主要组成元素或结构，如航天器、运载火箭、航天发射中心等。

详细介绍航天器的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解，如飞船的推进系统、生命保障系统等。

通过实例或案例，如“东方红一号”卫星的成功发射，让学生更好地理解航天事业的实际应用或作用。

3.航天案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解航天事业的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的航天案例进行分析，如“嫦娥五号”月球采样返回任务。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解航天事业的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用航天技术解决实际问题。

小组讨论：将学生分成若干小组，每组讨论航天技术在未来科技发展中的应用前景，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与航天事业相关的主题进行深入讨论，如“航天技术在环境保护中的应用”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对航天事业的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调航天事业的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括航天事业的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调航天事业在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用航天知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于航天事业的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们关注我国航天事业的最新进展。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《中国航天史》：这本书详细介绍了中国航天事业的发展历程，包括各个重要的历史时刻和科技成就，适合学生深入了解我国航天事业的发展背景。

-《航天英雄》：这本书讲述了我国航天员的故事，包括他们在太空中的生活和工作，以及他们背后的故事和勇气，有助于激发学生的爱国情怀和探索精神。

-《航天科普知识》：这是一本面向青少年的科普读物，内容涵盖了航天的基础知识、航天器的种类、航天技术的发展等，适合学生自主学习和探究。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-观看航天科普视频：推荐学生观看国家航天局官方发布的科普视频，如“中国航天日”系列视频，这些视频以生动的方式介绍了航天知识，有助于学生直观地了解航天技术。

-参与航天知识竞赛：鼓励学生参加学校或社区组织的航天知识竞赛，通过竞赛的形式，提高学生对航天知识的兴趣和掌握程度。

-制作航天模型：引导学生利用身边的材料，如纸张、塑料瓶等，制作简单的航天模型，如火箭、卫星等，通过实践操作，加深对航天原理的理解。

-采访航天工作者：组织学生采访当地的航天工作者，了解他们的工作内容、工作经历和对未来的展望，让学生近距离感受航天事业的魅力。

-创作航天主题作品：鼓励学生创作航天主题的绘画、写作、手工艺品等，通过艺术的形式表达对航天事业的热爱和向往。板书设计①本文重点知识点：

-航天事业的发展历程

-重要航天成就及其意义

-航天技术的基本原理和应用

②关键词：

-东方红一号