初中信息技术川教八年级上册（2022年新编） 我的视频类数字故事制作视频类数字故事

1、课题第2节 制作视频类数字故事节 时1课型新课地点一机房授课人潘霞时 间教学目标1、知识与技能：了解制作视频类数字故事的步骤。了解常用的素材采集工具。 掌握获取和保存素材的方法。2、过程与方法： = 1 * GB3 掌握视频类数字故事的需求分析方法。 = 2 * GB3 通过获取和保存制作视频类数字故事所需素材，学会素材整理归纳的技巧。3、情感态度价值观：在素材的获取环节，注重培养学生的知识产权意识。培养学生自主学习、合作学习的能力以及问题解决的能力。 教学重点素材的获取和保存教学方法三维七段单元教学法教学难点素材的整理和归类教学媒体多媒体机房教 学 过 程 设 计教学环节教师活动 学生活动设

2、计意图【学习引导】通过回顾制作演示文稿作品的过程，类比制作视频类数字故事的过程，引入节题：制作视频类数字故事同学们还记得我们上学期所学习的制作演示文稿的步骤吗？对学生的回答做一个点评；1、学生思考并回答教师所提出问题，回忆制作演示文稿的步骤；2、认真听教师对学生回答的点评1、明确本节节的教学内容，激发学生的兴趣，丰富师生间的情感交流；2、让学生学会通过知识的类比进行学习。【先学自研】 学生结合教材自主学习需求分析过程1、请同学们4人为一组，分小组确定小组制作视频类数字故事的主题2、请同学们阅读教材7-8页内容，根据主题，小组合作完成需求分析的方法和步骤。（解决三个问题：对象和目标、内容和形式、

3、实现过程）1、小组完成主题的确定2、认真阅读教材，总结归纳需求分析的方法和步骤，并根据自己所选主题进行需求分析1、学生学会合作学习，并掌握需求分析的方法和步骤2、培养学生阅读能力【互动探究】根据所选主题，小组合作讨论完成规划设计整体规划内容设计脚本设计举实例（垃圾分类）讲解规划设计的步骤及实施方法，给出脚本规划表格模板：整体规划：作品整体框架内容设计：小主题及小主题中的内容脚本设计：主题、内容、画面、时间、配乐2、请同学们以小组为单位，根据所选主题，完成本小组的规划设计，制作一份脚本规划表格学生认真听教师讲解规划设计的步骤及实施方法分小组完成规划设计，制作一份脚本规划表格通过共同完成脚本规划表

4、格培养学生协作学习能力，同时为下一步视频类数字故事的编辑做准备。【点拨讲解】素材采集素材的种类：文本、图片、音频、视频常用的素材采集工具：相机、摄像机、扫描仪、智能手机平板电脑、录音话筒、录音笔等素材的获取与保存：各类素材的获取与保存、素材的整理归类教师分别从素材种类、素材采集工具、素材的获取与保存等方面讲解素材采集的相关内容，着重讲解素材的整理归类。讲解中提问：素材的种类有哪些？生活中你见过的素材采集工具有哪些？素材的整理归类用到了我们前面所学的哪些知识？（文件与文件夹）点评学生的回答并做相应补充学生分小组搜集不同素材为视频制作做准备认真听教师讲解并回答问题；认真做笔记分小组分任务搜集素材并做整理让学生学会将所学知识应用到实践中培养学生的知识产权意识【诊断反思】总结所学内容带领学生一起回顾本节节所学内容。认真挺老师讲解，进一步巩固所学内容让学生学会归纳总结板书：第2节 制作视频类数字故事一、制作视频类数字故事的过程选择主题需求分析规划设计素材采集作品集成