初中语文人教八年级上册口语交际 复述教案

1、 口语交际 复述 罗娟学习目标1，理解什么是复述、，掌握复述的种类及基本要求；2、掌握复述的方法；3、能根据要求进行复述。做到准确、流畅。导入新课鲁迅先生在浙江绍兴县教书的时候，每天晚上总喜欢到一位朋友家去谈天，有时很晚才回家朋友家离学堂有好几里路，要经过一片坟地。 有一天，鲁迅先生和朋友谈得很晚才回家，这时已是半夜了鲁迅正快步走，忽然发现不远处有一个白影子蹲在坟墓旁，忽高忽低，一会儿大，一会儿小，真像人们传说的鬼。鲁迅不相信鬼和神，他大步走上前去，用又硬又重的皮鞋向白影子踢去，只听得白影子“哎哟”一声倒了下去鲁迅弯下腰，细细一看，原来并不是什么鬼，而是一个盗墓的。 根据经验复述，注意时间，地

2、点，人物，故事起因，经过，结果。讲授新课什么是复述？ 复述，是对现成语言材料的重述，是培养和提高系统、连贯的口述和笔述力的有效方式。 要点：1 对原材料进行精简，根据要求选出必要的内容。2 根据要求，确定重要。3 用自己的话说出来4 忠实原文 注意： 书面语 口语 长 句 短句 复杂句 简单句 不易明白之处 稍加解释 （文言文）分类：一 详细复述1保留原基本材料信息。 2按照原材料的顺序，结构把内容完整详细地复述出来。 3 书面材料转化为口语 4 长句转化为短句 5 复杂句子转化为简单句子。 6 读者不易明白的要稍加解释。 二 简单复述 1 在总体把握原材料线索的基础上，保留主要内容，缩减次要

3、内容，存干去枝。 2 分清楚主要信息和次要信息，主要人物和次要人物。 3 形成自己的思路和语言。活动实践一：阅读下面故事，学生现在小组内练习简单复述与详细复述。老师根据故事内容提出复述的不同要求，然后每个小组推荐一个代表进行复述。 一个楚国人外出时在路上碰到一个挑着山鸡的村夫。因为这人未见过山鸡，所以一见到长着漂亮羽毛和修长尾巴的山鸡就认定它不是一个俗物。他好奇地问村夫：“你挑的是一只什么鸟？”那村夫见他不认识山鸡，便信口说道：“是凤凰。”这楚人听了心中一喜，并感慨地说道：“我以前只是听说有凤凰，今天终于见到了凤凰！你能不能把它卖给我？”村夫说：“可以。”这楚人出价十金。那村夫想：“既然这个傻

4、子把它当成了凤凰，我岂能只卖十金？”当村夫把卖价提高一倍以后就把山鸡卖掉了。这楚人高高兴兴地把山鸡带回家去，打算第二天启程去给楚王献“凤凰”。可是谁知过了一夜山鸡就死了。这楚人望着已经没有灵气的僵硬的山鸡，顿时感到眼前一片灰暗。此刻他脑海里没有一丝吝惜金钱的想法掠过，但对于不能将这种吉祥神物献给楚王却心痛不已。 这件事一传十、十传百，很快被楚王知道了。虽然楚王没有得到凤凰，但是被这个有心献凤凰给自己的人的忠心所感动。楚王派人把这个欲献凤凰的楚人召到宫中，赐给了他比买山鸡的钱多10倍的金子。虚伪的人竭尽欺诈之能事，而诚实善良的人在不明真相的时候，还是一味以自己的忠诚在对待别人。要求：1 详细复述

5、，完整呈现故事内容。2从村夫的角度，简单复述。3从诚信的角度，简要复述。活动二： 一.二.三小组诵读 农妇与鹜，第四小组翻译与详细复述故事情节内容，五. 六小组点评，最后老师总结。 昔皖南有一农妇，于河边拾薪，微闻禽声，似哀鸣。熟视之，乃鹜也。妇就之，见其两翅血迹斑斑，疑其受创也。妇奉之归，治之旬日，创愈。临去，频频颔之，似谢。月余，有鹜数十来农妇园中栖，且日产蛋甚多。妇不忍市之，即孵，得雏成群。二年，农妇家小裕焉，盖创鹜之报也。1.于河边拾薪 薪：柴火； 3.妇就之 就：靠近；2.熟视之 熟视：仔细看； 4.妇奉之归 奉：通“捧”，捧着； 5 .治之旬日 旬日：十天左右，古代一旬为十天。 6

6、 .频频颔之 颔：名词作动词，点头妇不忍市之 市：卖； .8.得雏成群 雏： 雏（ch）生下不久的;幼小的(多指鸟类):鸡、燕； 9.鹜：（w）野鸭子 10.盖：大概。 11.治：治疗。 12.临去：即将离开，临走 13.疑其受创也 创：伤常见几种文体的复述： 记叙性抓住人物，按事情主线进行。 议论性主要观点和论据简要论述。 说明性抓住事物的特征。活动三：下面是意大利作家卡尔维诺描述的经典作品的特征。阅读后，请用自己的话告诉同学什么是经典。经典是那些你经常听人家说“我正在重读”而不是“我正在读”的书 2 经典作品是这样一些书，它们对读过并喜爱它们的人构成一种宝贵的经验；但是对于那些保留这个机会

7、、等到享受它们的最佳状态来临时才阅读它们的人，它们也仍然是一种丰富的经验。一部经典作品是一本每次重读都像初读那样带来发现的书。一部经典作品是一本即使我们初读也好像是在重温的书。一部经典作品是一本从不会耗尽它要向读者说的一切东西的书。经典作品是这样一些书，它们带着先前解释的气息走向我们，背后拖着它们经过文化或多种文化（或只是多种语言和风俗）时留下的足迹。此题有难度，需要学生将相关信息整合并加工，转化成自己的语言进行简要复述。 经典是初读如同重温，重读又好像初读那样特别能引人共鸣的书。经典的内涵一直在生长，在蔓延，你必须自己读才能发现，而且不论你何时读，都不会觉得晚。链接中考：盛唐是中国古典诗歌的全盛时期。山水诗清新闲雅，空灵淡泊。孟浩然的春晓借雨后的落花抒写淡淡的怜惜，王维的竹里馆借竹林的幽静表现内心的澄明。边塞诗雄浑开阔，悲壮高亢。高适的别董大写挚友离别，洋溢着前程万里的信心；岑参的白雪歌送武判官归京描绘塞外奇观，表现雪中送客的不舍和为国成边的豪情。山水诗派的牧歌情调与边塞诗派的英雄气魄，构成了盛唐诗坛的别样风貌。（1） 请用一句话概括上述材料的主要内容，不超过28个字。（2分） 山水诗淡泊清新、边塞诗雄浑悲壮，构成了盛唐诗坛两种风