七年级下英语unit11整单元导学案

1、课题：Unit11SectionA(1a-2c)课型：新授执笔：集备：2013年亠月亠日教学：一日星期一班第小组学生姓名学习目标词汇：amiswas,are一were，do一did,milk,cow,milkacow,horse,rideahorse,feed,feedchickens,farmer,quite,anything,quitealot(of),grow,farm,pick,picksomestrawberries,growapples,learn.about.goforawalk,talkwithsb,takephotos,askquestions,from.to.句型：(1)D

2、idyouseeanycows?Yes,Idid.Isawquitealot.Whatdidthefarmerdo?-Hepickedsomestrawberries.ThefarmershowedCarolaroundthefarm.掌握一般过去时重难点：了解并掌握一般过去时的定义及构成。学习器材：多媒体，录音机自学指导：1.看课本P113语法点：一般过去时一般过去时：表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。.基本结构：主语+动词的过去式+其他.与之连用的时间状语：一般过去时句式：(肯定句、否定句、一般疑问句仿照例句各造一句)(1)肯定句：eg：Hedidhish

3、omeworkyesterday.Hewasastudentlastyear.(2)否定句：eg：Hedidntdohomeworkyesterday.Hewasntastudentlastyear.(3)例句：Didhedohomeworkyesterday?Yes,hedidWasheastudentlastyear?No,hewasnt.一般疑问句及回答结构：问：回答：问：回答：完成1a词汇匹配并写出下列动词的过去式。dofeedridegotaketalkmilkseelearnpickshow4.动词过去式的构成分为规则变化和不规则变化，总结一下规则动词过去式的变化规律。quite（

4、副词）解析（lb中），意为“”，例如：Theweatherisquitecoldtoday.在此时quite等于。注意:“quitea+形容词+名词=。例：quiteanicegirl=averynicegirl,一个十分漂亮的女孩。anything（2a中）解析：pron,（常用于句或句中），翻译为“任何东西，任何事物，anything是不定代词，形容词修饰不定代词anything时，形容词要放在。anything做主语时，谓语动词通常使用pick,动词，翻译为“”，pickapples摘苹果。pickup的意思为“”，up为词，如果后接代词时，代词要放在，接名词时候，可以放在，也可以放在例

5、如：只能说pickitup，而pickthepenup还可以说pickupthepen拓展探究：1.完成听力1b,2a,2b.2.熟读1c，仿1c用1a中的图片自编对话。1）A:B:2）A:B:课堂小结：你对一般过去时有所了解了吗？课堂评价：评价内容自学情况自主检测课堂参与课堂反馈等级评价人：课题：Unit11SectionA(1a-2c)课型：新授执笔：集备：2013年亠月亠日教学：一日星期一班第小组学生姓名自学检测：一、写出下列动词的过去式。studyclean_playgodovisitis,am_are_stopstay_ride_live二、翻译下列词组骑马喂鸡学习有关种苹果去散步问

6、问题和某人交谈，讨论课堂反馈检测：Lucydidherhomeworkathome.（改否定句）Lucyherhomeworkathome.HisfatherworkedalldaylastMonday.（改一般疑问句）hisfatheralldaylastMonday?3Iwasverybusylastweek.（一般疑问句）youverybusylastweek?4.Therewassomeorangeinthecup.（变一般疑问句）thereorangeinthecup?5.1amverybusytoday.（改为一般过去时）Iverybusyyesterday等级课题：Unit11S

7、ectionA(2d-3b)课型：新授执笔：集备：一年亠月日教学：日星期班第小组学生姓名学习目标：词汇：anything,grow,farm,pick,excellent,countryside,inthecountryside,yesterday,flower,worry,worryabout=beworriedaboutluckily,sun,gofishing,feedthechickens,watchthestars,atnight,comeout句型：(1)-Whatdidyou/he/she/theydo?-I/He/She/Theywentfishingeveryday./-An

8、dIfedthechickenseithmygrandpa.(2)-Howwasyourtriplastweek?-Itwasgreat/OK/verygood/notbad/terrible./excellent.重难点：巩固一般过去时的用法。学习器材：多媒体自学指导：巩固动词的过去式：(1)找出2d中动词的过去式，写下来并写出他们的原形，(2)并这些词进行分类：规则单词：不规则单词2.yesterday是副词，意为.eg:Iyesterday.(看一场棒球比赛)拓展：前天,后天.worry是动词，亦可当名词。意为.常见的词组为:表示“为担心”Eg:me.别为我担心。拓展：worry的形容词

9、是,意为，.常与be,look,fell等系动词连用，例如：”为.担心”,相当于.Eg:她为她的孩子担心。Sheherchildren.回顾：祝你好运!其中luck是名词，她的形容词是,今天我们学习的他的副词是，通常放在句首。Eg:幸运的是，我通过考试了。,Ipassedtheexam.解析：comeout意为“出来，出现”还表示“出版”“结果是”“开花”。Eg:Anewbookwillsoon.一本新书很快将会出版。拓展与探究：1.参考3a描述“mylastschooltrip”:2.组内比赛展示“mylastschooltrip课堂小结：总结一下本节课的知识点课堂评价：评价内容自学情况自主

10、检测课堂参与课堂反馈等级评价人：课题：Unit11SectionA(2d-3b)课型：新授执笔：集备：d0d年亠月日教学：一日星期一班第小组学生姓名自学检测：汉译英(并写出短语中动词的过去式)拜访我的姑姑读书去钓鱼和祖父一起喂鸡看星星爬山等级课堂反馈检测：一、单选:()1.-wasMingsweekend?-ItwasOK.A.HowB.WhatC.WhenD.Where()2.,itdidntrain.A.luckB.luckyC.Luckily()3.Aliceherhomeworkyesterdaymorning.A.did,onB.do,onC.did,inD.do,in二、情景对话:

11、A:Howwasyourschooltrip？B:Itwas.(棒极了)A:Whatyou?B:Iwentfishing.等级课题：UnitllSectionB(la-ld)课型：新课执笔：集备：2013年月21日教学：日星期班第小组学生姓名学习目标:掌握本节课的词汇及重点句。词汇：museum,fire,firestation,painting,gotothezoo,drawpictures-g/*1Tclimbamountain,visitamuseum,visitafirestation,rideahorse,gofishing,gotothecountryside,gotoanartm

12、useum,seesomepaintings句子：-Howwasyourschooltrip?-Oh,itwasterrible.通过听力练习,提高学生的听力能力。重难点：通过听力练习,提高学生的听力能力。学习器材：多媒体、录音机自学指导：知识点拨：gofishing意为，“go+”表示体育运动或娱乐消遣，类似的短语有：去购物;去划船;去远足Thatsoundsreallygood.sound作动词，后加词，意思是。翻译：那个故事听起来很有趣。相同用法的词还有：看起来;尝起来。拓展与探究：听听力，完成1b,1c。和你的同桌谈论一下你们上个周末过得怎么样，你们去哪了，干什么了。用学过的句型编一组

13、对话。A:B:A:B:A:B:A:B:课堂小结：你会用一般过去时态描述自己做过的事情了吗？课堂评价：自学情况自主检测课堂反馈课堂参与评价人：课型：新课执笔：集备：2013年5月21日教学：日星期班第小组学生姓名自学检测：写出下列动词的过去式。去乡村参观一个艺术博物馆爬山去钓鱼骑马看一些油画等级课堂反馈检测：句型转换:Ididmyhomework(1)lastweekend(2).变否定句：变一般疑问句：肯定回答：否定回答：对画线部分(1)提问对画线部分(2)提问等级课题：Unit11SectionB(2a-3c)课型：新授执笔：集备：2013年亠月日教学：一日星期一班第小组学生姓名学习目标：掌

14、握本节课的词汇及句型：单词:lovely,expensive,exciting,cheap,slow,fast,robot,guide,gift,everything,interested,dark,hear短语：alongtheway,allinall,ontheslowtrain,beinterestedinIthinktodaysschooltripwasterrible.Thentheguidetaughtushowtomakeamodlerobot.Allinall,itwasanexcitingday.EverythingwasaboutrobotsandImnotinterest

15、edinthat.Icouldntreallyseeorheartheguide.1didntlikethetripatall.了解英语日记的写法，训练阅读能力。用恰当的过去式状语和动词过去式描述过去发生的动作。重难点：英语日记的格式和一般过去时的应用。学习器材：多媒体自学指导：从本课的阅读文章中找出动词，巩固动词过去式试着默写以下动词的过去式。visitlearn/gogetseetakebuyteachhearamaredoexciting与excited用法探究：exciting意为，表示物体本身引起人们对其感到兴奋，激动，主语是，作表语或定语。如：Thisisanexciting（定语

16、）film.=Thisfilmisexciting.（表语）excited用来表示某人对某物感到兴奋或激动，主语是.如：Weareallexcitedbecausewearegoinghometoday.和这一对词用法类似的有allinall的意思是atall用于否定句中意为。如：Idonlikericeatall.翻译为在口语中单独说notatall,可用来表示.拓展与探究完成3a,3b,并根据3a,3b，用恰当的过去式状语和动词过去式描述过去发生的动作，写写你上周都做了什么。提示词：OnSaturdaymorning,cleanthehouse,OnSaturdayafternoon,pl

17、aychesswithyourgrandpa,OnSaturdayevening,seeamovieOnSundaymorning,playtheguitarOnSundayafternoon,cookdinnerOnSundayevening,playthepianoMyweekendIhadabusyweekend.课堂小结：总结一下本节课的知识点:课堂评价：评价内容自学情况自主检测课堂参与课堂反馈等级评价人课题：Unit11SectionB(2a-3c)课型：新授执笔：集备：2013年亠月日教学：一日星期一班第小组学生姓名自学检测用括号所给单词的适当形式填空。1、I(be)inDalia

18、nyesterday.2、(be)yourparentsathomelastnight?3、I(stay)athomeand(learn)mathtestlastweekend.4、She(visit)herauntyesterday.5、Theteacher(teach)usEnglishlastyear.等级课堂反馈检测完形填空June,15thTodaywehad1excitingtrip.Myfather,mymotherandI2tosummercamp.Wewenttothemountains.First,we3tothefoot(脚)ofthemountain4bus.Inthe

19、middleofthemountain,therewasariver.Thewaterwasclean.Iwashedmyfacewiththe5.Itwaswarm.There6somefishesintheriver.Andtherewerealotof7flowersinthemountain.At12oclock,manypeoplegottogether,andtheywerevery8.Wemadeourlunchinthemountain.Thefoodwasvery9,andwelikeditverymuch.Afterlunch,wewentonourtrip.Atlast,

20、wegottothetop(顶部)ofthemountain.Wewerevery10.Allinall,weenjoyedthetripverymuch.()1.A.aB.anC.the()2.A.goB.goesC.went()3.A.getB.gotC.gets()4.A.byB.takeC.in()5.A.waterB.foodC.trip()6.A.isB.wereC.was()7.A.uglyB.difficultC.beautiful()8.A.friendlyB.boringC.expensive()9.A.terribleB.deliciousC.exciting()10.A

21、.happyB.unhappyC.lovely等级课题：Unit11Self-check&Revision课型：新课执笔：集备：2013年亠月4-日教学：一日星期一班第小组学生姓名复习目标：1.掌握本单元语法-一般过去时复习本单元词汇和句型词汇：goforawalk,milkacow,rideahorse,feedchickens,talkwithafarmer,takesomephotos,quitealot,growapples,showsb.aroundthefarm,learnalotabout-,takethemhome,lastweek,visitmygrandparents,go

22、fishing,atnight,luckyyou,afterthat,comeout,goonaschooltrip,alongtheway,buysth.forsb,toomanypeople,not-atall句型：Howwasyourschooltrip?Itwasexcellent.Didyouaskhimanyquestions?Yes,Idid.Iwatchedthestarsatnight.Itwasalotoffun.ItgotverycloudyTheguidetaughtushowtomakeamodelrobot.Imnotinterestedinthat.会用一般过去时

23、描述周末的活动复习指导：语法：一般过去时（含义），动词过去时规则（参见书上P113114）标志词：,thismorning/thisafternoon纟吉构：肯定句：主+V-过+其它或主+was/were+其它否定句：或一般疑问句：或特殊疑问句：或复习本单元词汇和句型；背会P622d,grammarfocus,P633a,P663a，背记P142不规则动词的过去式。复习检测：一、写出下列动词的过去式。1.do2.play3.gostudy5.ask6.am,is7.watch8.read9.see10.write11.sit12.have二.用所给词的适当形式填空1.Mybrother(sta

24、y)athomelastnight.2.LastsummerI(work)inShanghai.They(enjoy)thepartylastnight.OldHenrydidntwant(something).Thelittlegirloftenwatcheshermother(cook).Iam(interesting)inthestory.Tenkidswent(shop)yesterday.LiLeipractice(speak)Englisheveryday.Mr.Wuisa(friend)man.Itstime(go)home.三.单项填空1.IplayedfootballmyfriendsSaturdayafternoon.A.with,inB.and,onC.with,onD.and,at2yourweekend,Sarah?Itwasntverygood.A.HowdidB.HowwasC.HowdoesD.WhatisWhatdidTonydolastSunday?Hethemovies.A.wenttoB.g