初中数学老师工作总结5篇

1、精品文档Word格式 初中数学教师工作总结5篇 指缝很宽，时间太瘦，静静从指缝间溜走，回忆顽强地走过的这段时间，获得的成果实那么来之不易，让我们好好捋捋，写一份教学总结吧。在写之前，要先考虑好内容和形式喔，以下我在这给大家整理了一些学校数学教师工作总结，盼望对大家有关心! 学校数学教师工作总结1 本学期我担当九班级3、4两班的数学教学工作，主要是连续抓好两个班的日常教学，努力进步课堂效率。根据移民同学的实际状况，我细心编写好教案，设计教学方法，并在教学中随时加以修改，课后做好简洁笔记反思，积累阅历。 一、在平常教学过程中，贯穿德育思想，对同学进展思想训练，培育同学动手力量，引导同学动脑思索。九

2、班级的数学内容多，是学校数学的综合运用阶段，又面临中考压力，而同学数学根底相当薄弱。因此，我在课堂上实行实例教学，主要强调根底，适当复习遇到的以前的学问点，设计一些合适各层次同学的作业和与练习，采纳多样化教法，让同学想动脑多动手练习。本学期我主要以进步后进生成果为目的，对同学进展培优补差工作，分层次教学只是一小组成局部，此外对选中的目的同学进展辅导，每次课前要求先复习旧学问，培育学习爱好，进步其学习效率。根底较好的个别几个同学，鼓舞他们努力通过自学争取提早完成学习任务，引导同学课余扩大学问面;同时对后进生降低习题的难度和作业量，促使其学有所得。 二、听从班级工作支配，利用课余时间，开展第二课堂

3、活动，为同学培优补差，但成果还是不够抱负，有待于连续努力。 三、重视业务进修，不断改良教学方法，学习各种新学问，乐观参与海南师范高校周末流淌学院的沟通，虚心向别人学习，进步自身程度。 工作中存在缺乏之处： 1、对后进生的状况理解不够，造成成果进步不明显，这一点需要在下学期加强。 2、推动根底训练课改，更新教学观念，乐观参于课改，充分发挥同学的共性;有效地进步同学的动手力量、分析力量、观看力量，培育同学的数学思想等问题，都是新学年内进一步讨论和探究的方向。 3、社会对教师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为祖国美妙的明天奉献自己的

4、力气。 学校数学教师工作总结2 一本励志书上曾经这样说过，一个人的成功与否，不在于他的年龄大小，而在于他的意志力、经受和心智.回忆我的20_，假设真的要来一个总结的话，自己真的是感同身受.总觉内心深处时时充盈着感动。是指导的关心，同事间的互助，师生间的灵犀，让我感到了生活的意义，感到了生命的美妙，也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。我感动着这一切，所以我也努力工作着，回报着。 转瞬间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢乐与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有缺乏，但肯定是我成长最快的一年，是我阅历积累最多的一年。现

5、就这一年的工作总结如下： 一、师德方面：加强修养，塑造师德 我始终认为作为一名教师应把“师德放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的同学，都是一个个大写的“人。为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断进步自己程度。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的进步。 二、教学方面：虚心请教，强化自我 担当两个班的数学教学的工作任务是困难的，在实际工作中，那就得实

6、干加巧干。对于一名数学教师来说，加强自身业务程度，进步教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学程度有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进展了强化。 首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进展教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学理论的同时，我也在一次次的教学理论中来验证和进展这种理论。 其次是从教学阅历上。由于自己教学

7、阅历有限，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因此我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的力量大大增加。 最终我做到“不耻下问教学互长。从另一个角度来说，同学也是教师的“教师。由于同学承受新学问快，承受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。 为了不辜负指导的信任和同学的盼望，我决心尽我最大所能去进步自身程度，争取较精彩的完成新高一教学。为此，我一方面下苦功完善自身学问体系，打牢根底学问，使自己可以比拟自如的进展教学;另一方面，连续向其他教师学习，抽出业余时间具有丰富教学阅历的教师学习。对待课程，虚心听取他

8、们意见备好每一节课;认真听课，仔细学习他们上课的支配和技巧。这一年来，通过仔细学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到在教学方面有了较大的进步。在今年的数学根本功竞赛中先后获得张甸区一等奖、姜堰市三等奖，并且被评为姜堰市教坛新秀。同学的成果也证明了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成果，所辅导的同学在“江苏省数学邀请赛中分别获一二三等奖，同时我也获得第五届时代学习报数学文化节“优秀指导教师奖 三、考勤纪律方面 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重指导、团结同事，能正确处理好与指导同事之间的关系。平常，节俭节省、任劳任怨、对人真诚

9、、喜欢同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务力量要求的进步，本人在教学之余，还挤时间自学本科和乐观学习各类现代训练技术。 五、缺乏之处 反思一年多的工作，自己在一些细节工作上还存在着缺乏，特殊是同学对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，应充分注意工作中的细节，尽量使自己的工作做得扎实。 总之，在这学期的教学工作中收获了许多，进步了许多，同时也感受到了自己的缺乏。在今后的工作中，应不断进步自己的业务力量、充实自己的业务理论程度、进步自己在

10、同学管理方面的力量、注意细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。 学校数学教师工作总结3 一、加强师德修养，进步道德素养 过去的一个学期中，我仔细加强师德修养，进步道德素养。仔细学习训练法律法规，严格根据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、主动进取的要求去标准自己的行为。对待同学做到：民主公平，公正合理，严格要求，急躁教育;对待同事做到：团结协作、互相敬重、友好相处;对待父母做到：主动协调，主动沟通;对待自己做到：严于律已、以身作那么、为人师表。 二、加强训练教学理论学习 本学期我但任八班级数学的

11、教学。我能主动投入到课改的理论探索中，仔细学习、贯彻新课标，加快训练、教学方式的讨论，更新训练观念，把握教学改革的方法方法，进步了驾驭课程的力量。树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系，使敬重同学人格，敬重同学观点。 三、教学工作 在教学中，我大胆探究合适于同学进展的教学方式。为了教学质量，我做了下面的工作： 1、仔细学习课标。 通过学习新的?课程标准?，使自己逐步领悟到“一切为了人的进展的教学理念。成认同学共性差异，主动制造和供给满意不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了同学独立性，自主性的培育与发挥，收到了优

12、良的效果. 2、仔细备好课。 仔细学习贯彻新课标，钻研教材。理解教材的根本思想、根本概念、构造、重点与难点，把握学问的思维。多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 理解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。 3、坚持坚持同学为主体，向45分钟教室教学要质量。 细心组织好教室教学，关注全体同学，坚持同学为主体，留意信息反应，调动同学的留意力，使其保持相对稳定

13、性。同时，激发同学的情感，针对初二班级同学特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，打破难点。首先加强对同学学法的指导，引导同学学会学习。进步同学自学力量;给同学供给合作学习的气氛，在同学自学的根底上，组成4人的学习小组，使同学在合作学习的气氛中，进步觉察错误和订正错误的力量;为同学供给时机，培育他们的创新力量。其次加强教法讨论，进步教学质量。我在教学中着重实行了问题-争论式教学法，通过以下几个环节进展操作：指导读书方法，培育问题熟悉;创设探究环境，全员质凝研讨;补充遗缺遗漏，归纳学问要点。 4、仔细修改作业。 在作业修改上，做到仔细准时，力求做到

14、全批全改，重在订正，准时理解同学的学习状况，以便在讲评作业时做到有针对性，使同学能准时熟悉并订正作业中的错误。 四、今后努力的方向 1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。 2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。 3、多听课，学习同科目教师先进的教学方式的教学理念。 4、加强转差培优力度。 5、让同学具有优良的数学思维 学校数学教师工作总结4 一个学年的教学工作立即就要完毕了，在学校教科研室的带着下，七班级数学组的教师们乐观理论新的教学形式，严格根据“目的导学、质疑探究、当堂反应的教学步骤组织教学，当然，在新的教学形式施行的过程中，我们也遇到了很多困难，我们采纳了理论反思共同讨论再

15、理论再反思的方式，想方法让自己的教学更加符合同学的学问程度和认知程度，进步自己的训练教学力量。现将本学期的教学工作如下： 一、对同学的分析 七班级是同学从学校到学校的转变阶段，除了同学心理的变化外，学习方法也将产生宏大的变化，从学校的3门主要课程，到中学的7门主要课程;从学校以练为主的学习方法，到中学以同学自我探究为主的学习方法;从学校听教师的话，到学校有自己的想法，对自己学习状况的把握等等这些变化，教师要关心同学完成这些转变，在教师的和要求下，找到合适自己的学习方式。七班级同学精力旺盛，对任何事物布满了奇怪，针对同学的特点，教师应当重点培育同学的规律思维力量，语言表达力量，符号语言力量和空间

16、想象力量。同时，教师应当留意引导同学形成课前预习、课后复习、课堂上乐观思维、主动答复教师的问题、乐观思索的学习方法。所以，在教学中应更加关注同学提出问题的力量的培育，应当更加关注同学分析理解问题的方法的培育，以人为本，以进展同学的数学力量为长期目的，为同学的终身进展考虑。 二、训练教学总结 1、起始班级，形成习惯。 良好的学习习惯是同学不断进步和进步的有利保障，也是教师进步课堂效率的前提和根底。所以，七班级的第一个学期，在课堂中教会同学各种“法规就特别重要，其中包括课前预备时，将课堂练习本翻开;上课读书时，用笔指读;读书完毕后，乐观质疑;课堂练习时，书写工整、标准;当堂训练时，象一样紧急等等，

17、这些习惯的养成需要教师有明确的要求，还需要教师的反复强调和提示。 2、三清工作，查漏补缺。 堂堂清、日日清和周周清是我们的“三清工作，在还没能娴熟运用新的教学形式之前，三清工作的开展让我能更加理解同学对课堂教学的把握状况，也让我能准时觉察课堂中没有解决好的问题，关心同学和教师查漏补缺，准时订正同学学习的盲点，不断改良教师的教学。 3、课堂教学，进步效率。 有三清工作做根底，同学在课堂上学得更加紧急，教师在课堂教学中也会想方设法觉察更多同学学习上的破绽，在后来的探究和总结阶段尽量多的解决同学学问上存在的问题，从而促进三清工作的工作量少一些。所以，高效课堂的实现必需有同学良好的学习习惯;有教师对同

18、学学习状况充分的理解;有教师课堂探究的有效作用;有教师总结提升的方法和思想的提炼等等，总之，高效课堂是同学和教师的完善协作，是一个可以解决不同层次同学学习问题的课堂。 4、课后反应，有针对性。 课堂教学的最终一个环节是当堂反应，开头时，我总是把握不好课堂进度，让过多的讲解占用了同学课堂反应的时间，同学对自己本节课学问的把握状况估量不准确，教师没有对同学进展堂堂清的根据，课堂效率仍旧无法进步。后来，通过对教学形式的进一步娴熟把握，把握好质疑探究阶段时间和效率，即使是5分钟，也要开展当堂反应，这种反应有很强的针对性，也为教师课下与同学面对面的供给了有效的根据。 5、引入竞争，激发爱好。 徒弟与徒弟

19、间的竞争，师傅与师傅间的竞争，课堂上答复下列问题的竞争，课堂反应速度的竞争，课堂测试对错的竞争，黑板上板演题目的格式、书写、正确性的竞争，对同学们错误订正状况的竞争，以及同学自己对自己的评价，同学们之间的评价，师徒间的评价，教师对同学的评价，这些竞争的引入可以“比出同学学习的乐观性和主动性，也“比出了班级中深沉的学习气氛。 6、不断反思，寻求方法。 当然在教学过程中，我遇到了各种各样的问题，例如：同学不会读书;同学为了加快书写速度，致使书写字迹潦草;屡次遇到困难的同学，缺乏自信等等问题，对待这些问题我是从每节课的反思中不断总结自己课堂的缺乏的，从同教研组教师们身上学习方法，运用到自己的教学理论

20、中，不断订正自己错误的教学行为，让自己的教学更加合适自己的课堂。 总之，本学年的教学工作是在不断的探究和理论中探索前进的，虽然有困惑，虽然有不熟识，但新的教学形式的优点越来越多的显如今我的面前，我想，我不会放弃探究，不断完善自己的课堂教学将成为我以后教学工作的主要目的。 学校数学教师工作总结5 本学期，在前辈们的关心指导下，我专心落实教学，现所教两个班的数学成果都有了较大进步，尤其初二(14)班的数学成果优异。 根据新学期教学工作的要求，我结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。 一、仔细备课 不但备同学而且备教材备教法，根据教材内容及同学的实际，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。 二、进步教学质量 增加上课技能，进步教学质量，使讲解清楚化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分表达同学的主导作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，