六年级下册信息技术教学工作计划3

1、第 页六年级下册信息技术教学工作计划六班级下册信息技术教学工作计划 篇1全册教材的目的和要求：1、 初步了解程序设计的基本思想和方法；2、 培育同学的规律思维技能。全册教材共十二课，可分为三个单元。总课时十五单元内容如下：1、 我们来训练小海龟；2、 小海龟登台表演了；3、 看看小海龟的高招。同学状况分析及教学措施：教材是学校信息技术六班级下册，供已经具有肯定信息技术基础知识和技能的学校生运用。同学经过3个学期的学习，已经对信息技术具有了肯定的理解和操作技能。教学中采纳任务驱动的方式，通过学校生易于接受和掌控的Logo语言的学习和训练，让同学初步了解程序设计的基本思想和方法，培育同学的规律思维

2、能。绘图是Logo语言中最主要的功能，它通过掌握一个“海龟”图标，在屏幕上描绘爬行路径的轨迹，从而完成各种图形的绘制。除了绘图功能，我们可以用Logo语言的指令编写程序，径直指挥机器人画画、做数学题、灭火、走迷宫、踢足球、做游戏，还可以指挥机器演奏好听的乐曲，做你想要做的很多事情。学期讨论课题：如何培育同学的规律思维技能六班级下册信息技术教学工作计划 篇2一、学情分析同学们对学习信息技术课很感爱好。经过三年半的信息技术学习，同学对电脑有肯定的认识能够运用一些简约的应用程序。由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，同学的遗忘性大，大多数同学学后没有留意巩固，同学掌控的状况不是很抱负，参差

3、不齐。有条件的同学家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大部分同学纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分同学对所学知识遗忘较大，操作易生疏。二、教材分析下学期以复习学校信息技术四册教材的教学内容为主。基础模块中的信息技术基础、画图、网络基础、文字处理、WPS演示分别用两课时进行复习，由于这些是同学在学校阶段需要要掌控的核心内容，共有10课时；Scratch、logo、机器人、物联网分别用一课时进行复习，共有4课时。每个模块的复习，除了以知识点的复习外，还可以安排相关的主题活动来进行。三、教学目标“中学校信息技术课程指导纲要试行所确定的中学校信息技术课程

4、的主要任务是：培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解和掌控信息技术基本知识和技能，了解信息技术的进展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的技能，教育同学正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地运用信息技术；培育同学良好的.信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下须要的基础。特制订本学期教学目标如下：四、教学措施1、教学活动要以理论和实践相结合。2、仔细备课，针对教学内容详细分析。3、结合实际，以实物或图片演示组织教学。4、依据实际状况，合理安排教学

5、进度。5、对同学学习信息技术的目的进行引导，端正其学习立场。6、对同学进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂40分钟时间。7、对每个班都培育一名信息技术代表同学，由此同学带头对其他同学进行引导和榜样。8、加强复习与巩固，培育同学爱好。六班级下册信息技术教学工作计划 篇3信息技术是一门讲究操作性和实践性的课程，所以应着重培育孩子的动手操作实践技能，达到手脑并用，同步进展。学校生先从培育爱好爱好入手，只有对信息技术产生了深厚的爱好，才有学习的动力。一、基本状况:工作计划90%以上的同学对学习信息技术课很感爱好。经过几年的信息技术学习，对电脑有肯定的认识，,能够进行简约的开机关机，及其运用一些简约的

6、应用程序。但对学习信息技术只是等同的认为是学习计算机。在学习上处于一种玩电脑的状态。每周虽有两节课，同学的遗忘性大，大多数同学学后没有留意巩固，同学掌控的状况不是很抱负，参差不齐。大部分同学纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分同学对所学知识遗忘较大，操作易生疏。三、教学目标“中学校信息技术课程指导纲要(试行)”所确定的中学校信息技术课程的主要任务是：培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解和掌控信息技术基本知识和技能，了解信息技术的进展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的技能，教育同学正确认识和理解

7、与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地运用信息技术;培育同学良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下须要的基础。1、复习巩固电脑绘图技术，掌控画图的基本技巧。2.进一步中文输入法，能利用中文输入法完成一些简约和功能，能为自己所用。3.对文件系统有一个基本的认识，会正确保存自己的文件，并能再次找到。4、进一步使同学了解电脑的基本构造,娴熟开机和关机,了解windows操作系统及进行相关的操作。5、初步学习网络知识，能从网上找到自己需要的知识。6、培育同学对学习信息技术课的爱好,为振兴我国的计算机事业而树立远大抱负.7、培育同学的动手实践操作技能,能够较娴熟的掌控对计算机操作的基础操作技能.8、培育同学主动学习和自学技能,培育同学正确的学习信息技术的方法。四、方法措施同学光有爱好，不肯定就能学好这门科学知识，要想使我校同学能系统掌控信息技术知识，计划