《小学综合素质》教师资格证考试提升训练试题I卷

1、第 页 小学综合素质教师资格证考试提升训练试题I卷1如果两个概念的外延有而且只有一部分重合，则这两个概念之间的关系是()。 A.同一关系B.属种关系C.交叉关系D.矛盾关系 2在PowerPoint的幻灯片浏览视图中，用户不能进行的操作是（）。 A.插入幻灯片B.删除幻灯片C.设置幻灯片中图片的动画效果D.修改幻灯片的内容 3二泉映月是用下列哪一种乐器演奏的?（ ） A.古筝B.二胡C.板胡D.琵琶4被称作“雨巷诗人”的现代派诗人是（）。 A.戴望舒B.徐志摩C.胡适D.闻一多5孙老师给小华写了这样的评语：“填空题错了一题，其他题型全部答对，能够非常好地运用循环小数的简便记法等知识，等级评定为

2、优秀。”关于孙老师的做法，下列选项中不正确的是（ ）。 A.孙老师以分数作为评价标准B.孙老师关注学生的知识掌握C.孙老师关注学生的学业水平D.孙老师关注学生的学习效果6某老师针对本区域内的环境状况，制作了一个关于环境保护的读本。这体现了老师是( ) A.课堂教学的指导者和促进者B.课堂教学的建设者和研发者C.课堂教学的管理者D.课堂教学的组织者7康德是德国著名哲学家，同时也是一位有重大贡献的自然科学家，他积极探索天体的起源及运动变化的规律，提出了关于太阳系自然形成的理论，这一理论是（ ） A.“星云”假说 B.“大爆炸”学说 C.“银河星系”假说 D.“银河系中心”学说8小红怀疑同伴小刚偷了

3、她新买的油画棒，并报告了老师，老师便要搜査小刚的衣服口袋，小刚拒绝被搜。 该老师的做法：（ ） A.错误,应当充分尊重信任小刚B.错误,应搜査所有学生的口袋C.错误,应避免当众对小刚捜査D.错误,应该通知家长之后再搜9所有安徽来京打工人员，都办理了暂住证；所有办理了暂住证的人员，都获得了就业许可证;有些安徽来京打工人员当上了门卫；有些业余武术学校的学员也当上了门卫；所有的业余武术学校的学员都未获得就业许可证。不可能符合上述题干所做的断定的是（ ）A、 一个获得了就业许可证的人，但并非是业余武术学校的学员B、 一个获得了就业许可证的人，但没有办理暂住证C、 一个办理了暂住证的人，但并非是安徽来京

4、打工人员D、 个办理了暂住证的业余武术学校的学员E、 个门卫，他既没有办理暂住证，又不是业余武术学校的学员 10下列关于奥运会说法不正确的是（）。A、2008奥运火炬的名称叫“祥云”B、第一届奥运会在雅典举办C、奥运会周期是四年D、中国首次正式派人参与奥运会是新中国建立以后 11下列选项中，有关电影的表述，不正确的一项是（）。A、电影由动态画面呈现B、电影既是一种精神产品，又是一种物质产品C、电影的发展以科技为先导D、是一种由明星创作的“雅文化” 12下列选项中，关于教师职业发展的“生存关注”阶段描述正确的是（）。A.这一阶段突出特点是“骤变与适应”B.处于该阶段的教师，其专业发展的动力转移到

5、了专业发展自身C.教师在这一阶段开始尝试通过变更教学方式和方法对学生产生影响D.该阶段是教师专业结构诸方面稳定、持续发展的时期 13李老师尽管从教多年，但每次备课已然一丝不苟，同一节课在不同的班级往往采取不同的授课方式。下列对李老师的行为的评析，不恰当的是()。 A.因材施教B.严谨治学C.严慈相继D.潜心钻研14在PowerPoint中，不能对个别幻灯片内容进行编辑修改的视图是（）。 A.普通B.幻灯片浏览C.大纲D.以上都不能 15“出伏日在夏至第三庚”，意思是三伏中入伏的第一天是在夏至后的第三个庚日，据此判断，下列选项中距离初伏最近的是（ ） A.大暑B.立秋C.处暑D.秋分 16对下图

6、教师行为的评价不正确的是:( )A.没有做到严慈相济B.没有做到尊重学生C.没有做到循循善诱D.没有做到公平待生17一位身穿警服的人从某公安局走出来。根据这一陈述，可作出的断定是( )。 A.这个人一定是该公安局的警察B.这个人可能是该公安局的警察C.这个人一定不是该公安局的警察D.这个人是来该公安局办事的警察 1819世纪的一项重大发明导致制蜡业产生了革命性的变化，也使得照明成为普通老百姓的现实。在19世纪的早期和中期，人类发现了利用碱和硫酸提炼动物脂的工艺，其产品硬脂比没有提炼的动物硬脂更加坚硬，燃烧时间也更长。这一发明创造意味着人类可以生产出点燃时无太多烟尘和太臭气体的脂蜡。下列关于19

7、世纪人类发明了硬脂产品以后的各项说法中正确的一项是()。A.蜡燃烧时没有太多烟尘B.蜡燃烧时散发出香味C.蜡没有达到普遍使用D.蜡燃烧时间不长 19刘老师在教学过程中，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长阶段是()。A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注自身阶段 20大多数金属在温度降到某一数值时，会出现电阻降为零的现象。我们将这种现象称为( ) A.超导现象B.超低温现象C.超低电阻现象D.金属蜕变21关老师是一名经验丰富的班主任，她已经形成了一套行之有效的班主任工作方法。比如，每到要接收新生时，关老师总是会在

8、新生到来之前，通过与新生的前任教师沟通、家访等方式全面了解学生的情况。做学生工作时，关老师总是非常细致，这体现了（ ）的职业道德规范。 A.终身学习B.关爱学生C.为人师表D.教书育人 22“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”是对（ ）的评价。 A.水浒传B.窦娥冤C.红楼梦D.西游记 23某年，电信公司投入了巨资改善网络通讯质量和网络覆盖区，结果当年用户增加了20，但是利润却下降了10。以下选项中最可能解释上述情况发生的原因的是（）A.新增用户的消费总额较低B.网络包年费大幅度降低C.电信公司当年的管理出了问题D.电信公司为扩大网络覆盖区投入的资金过多 24下列有关页眉和页脚的说法中不正确的是

9、（ ）。 A.在进行页眉和页脚的设置时，在文档页面上方和下方出现两个虚线框B.在“页面设置”选项中也可以进行页眉和页脚的设置C.在进行页眉和页脚的设置时，文档的每一页都需要输入页眉和页脚的内容，即使是相同的内容D.页眉和页脚的内容也可以进行对齐方式设置 25文成公主入藏和亲与颂赞干布，这一历史事件发生的朝代是( )A.唐朝B.汉朝C.宋朝D.晋朝 26下面说法正确的一项是( )A.毛泽东的沁园春雪中“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”指的是文学才华。其中“风”原指我国最早的一部诗歌总集诗经中的国风；“骚”原指离骚，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”就是出自这部作品B.变色龙我的叔叔于勒是俄国作家

10、契诃夫的代表作C.鲁迅的从百草园到三味书屋社戏、朱自清的背影和魏巍的我的老师都是脍炙人口的回忆性散文D.陈涉世家选自西汉史学家、文学家司马迁的编年体通史史记 27“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”此诗句中所描写的人物和诗句的作者分别是（ ）。A.岳飞、辛弃疾 B.周瑜、杜甫C.诸葛亮、李白 D.诸葛亮、杜甫 28教授给予是快乐的时，一位教师设置了这样一个问题：“朗读课文，复述故事，说说你从中悟出了什么生活道理。”下列对这样的设计意图理解不正确的是( ) A.整体把握课文内容B.训练朗读和口语交际C.引导学生多角度思考D.加深学生的理解和感悟 29在Excel中，当数据源发生変化时，所对应图表

11、的变化情況是（） A.手动跟随变化B.自动跟随变化C.不会跟随变化D.部分图表丢失 1阅读下面的文章，按要求回答问题。野艾多风而温馨的春天一过，陕北高原便进入漫长的干旱季节。高原在热浪中沉重地喘息，可野艾还是在这季节蓬蓬勃勃地生长起来了。野艾，亦叫艾蒿，野生在田畔、沟壑、荒坡、路边及那些潮湿的河谷洼地，陕北高原广阔纵横的土地上，到处遍布着这种多年生草本植物。迈着散漫的步子，你走过田畔、山坡和荒野，立刻会感到空气中流荡着清新的苦香。风顺着山谷舒卷地自由自在地弥漫，你不由得停下脚步，掐一枝野艾，闻闻，会像第一次才发现似的小声叫出声来：呀，好香!然后，把它轻轻放在手中珍爱地搓揉着，流连忘返地在那儿久

12、久徜徉。这是和奇花异卉不同的一种独具风流的苦香。高原上的农人们和野艾有着相濡以沫的感情，他们祖祖辈辈一遍一遍重复着那些与野艾有关的古老浓郁的风俗和那些充满神奇奥妙的事情。初夏的端阳节，野艾仅一尺来高，还带着春天的鲜嫩、水灵，细长的羽状叶片披一层银灰色柔毛，在东南风中姗姗摇曳。黎明，人们便兴冲冲地从河畔、坡地拔些挂着露珠的野艾带回家在住宅门墙上方交叉悬挂，驱祭五毒，共禳不祥。人们还要早早叫起自己的孩子，到河边清洗双目，给耳缝间别枝艾叶。“端午不夹艾，蚂蚁夹老赖。”这是高原上老幼妇孺尽知的俗语，“老赖”在当地泛指男性的睾丸。还要给女孩子脖颈间项链似的用五色彩线系一香包，香包里包有五谷、铁屑、艾叶诸

13、物，寓意消除祸患，躲避蟊蠹危害之灾高原人以自己不可改变的信念，倾注于野艾一种神圣而忠厚的笃爱。野艾燃烧的烟能驱蚊蝇。从五月起，农家就开始束些粗糙的艾绳了，以对付那些厌恶的饕蚊。那艾烟袅袅地带着芳香，带着农家和谐袒露的夜话走进梦乡。野艾更可入药，当地有“艾可配百方”之说，民间偏方以它营血，暖子宫，祛寒湿。将艾叶晒干捣碎而成艾绒，中药针灸时用来治病。荒僻偏远贫穷落后的陕北高原古来缺医少药，农家便祖传盛行多种艾的秘方：小孩疝气、腹部疼痛、不良撮口习惯，皆用艾绒加麝香或大蒜在有关部位灸疗。赤痢白痢，则用艾叶加生姜和少许红糖煎服医治许是野艾的强悍功能，才使高原人赋予它一身钟灵毓秀之气吧。时令跨入六月的高

14、原，长空青蓝、透明，太阳开始火焰一般燃烧。庄稼旱得几乎无望了，农人们便到处捕捉金龟子。那是一种铜绿色的大甲虫，在夏天旷野上轰炸机般地飞舞，有时会在夜晚嗡嗡地闯进家来。一把捉住，即选择最亮红酷烈的晌午，把艾绒粘其背上点燃，然后放飞，任其翱翔上苍。那金龟子因受着艾火煎熬，会没命地腾空而起，越飞越高，在空间留下一道道虚光。这艾绒点燃的火，称天火，他们托金龟子向上苍传递神秘的“天火”讯息：老天爷，慈悲受苦人吧，整个地面已燃烧得无法生存，连不畏干旱和饥渴的艾蒿都再难忍受了古老淳厚的高原人，永远传递着这无望和未卜的寄托，又那样充实和顽强地活着。整个漫长燠热而干旱的炎夏过去以后，高原便进入连绵多雨的秋的节气

15、了。秋天的潮雾野马般地奔驰，显影似的洇出山野播种小麦的农人和耕牛。野艾在这时开始开花了，蕴藉着伟大的厚爱和成熟，微微弯曲的枝头挤满细密而小俏的米黄花序，扩散温馨，苦香，和着秋风唱着自己的热恋和礼赞。站在高原上凝望这派大自然景象，会使人许许多多的联想自由自在驰行，会使人的视觉和心灵都产生一种至高无上的愉悦。啊，田畔、沟壑、荒坡、洼地、路边的那些野生野长的苦香的野艾，尽是为着博大、自由和高贵的土地而开放的，也为高原人的那种与世固有的贫瘠、辛酸、艰涩和祥和、安乐而开放。繁衍在陕北高原上的农人们永恒不息地爱着这郁郁葱葱随处可见的野艾。问题：(1)根据文意，说说高原人重复哪些与野艾有关的古老风俗和神奇事

16、情。(2)结合文中对“野艾”的描述，谈谈你对“独具风流的苦香”的解释。 2在全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢 为此，我制订了这样的标准：一是在大纲规定的基础科60分以上，并能发现自己的特长且有所发展的，视为及格；二是基础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好；三是基础科良好，特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀；四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的，均视为不及格；五是仅基础科良好，或特长科单方独进的，视为畸形发展，作降格评价。这一评价标准的实施，使绝大部分差生都抬起头来走路，找到了自己成才的优势与途径，也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好

17、。从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。通过一个学期的实践，学生的学习积极性明显高涨，各科学习成绩有了大幅度的提高，各科总分由原来年级的倒数第二，上升到年级的第二名。 问题： 请从教育观的角度，评析该教师的评价标准。(14分) 3绝句二首（其一)杜甫迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。【注】此诗写于诗人经过“ 一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。【问题】此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。 1阅读下面材料，根据要求作文。等待，如同企鹅登陆前的蓄势，默默沉潜只为腾空而起划出一道完美的弧线;等待，好似昙花一现前的酝酿，敲碎季节的容颜只为在清辉下吐出_抹

18、芬芳;等待，恰若春暖花开前的冬眠，忍受寒风凛冽只为来年的草长莺飞春满人间。请以学会等待为题，写一篇议论文。要求：用规范的现代汉语写作。自定立意，不少于800字。 【参考答案】1：C解析：解析：如果两个概念的外延有而且只有一部分重合，则这两个概念之间的关系是交叉关系。 2：D3：B解析：二泉映月是二胡名曲，是中国民间音乐家华彦钧(阿炳)的代表作。这首乐曲自始至终流露的是一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思绪情感。作品展示了独特的民间演奏技巧与风格，以及无与伦比的深邃意境，显示了中国二胡艺术的独特魅力。 4：A解析：戴望舒，中国现代派象征主义诗人。他的代表作有雨巷，并因此被称为“雨巷诗人”。所以选择

19、A选项。 5：A解析：孙老师客观地对小华所掌握的知识进行了评定，有理有据，说明孙老师关注学生知识的掌握、学业水平及学习效果。由于该评语并未涉及学生其他方面，因此不能断定孙老师仅以分数作为评价标准。相比较而言，A项的说法不够准确。 6：B解析：题干中体现的是教师积极开发课程资源，属于课堂教学的建设者和研发者。； 7：A解析：康德31岁时匿名发表了宇宙发展史概论，大胆否定了宇宙起源的神创论，提出了宇宙起源的星云假说，第一次用科学观点回答了宇宙成因这一重大而又基本的科学问题，为近代科学技术的发展做出了巨大贡献。 8：A解析：应当充分尊重信任小刚，搜查侵犯了学生的人身权。 9：D10：D解析：1924

20、年5月，中国有3名网球选手自行参加第8届法国巴黎奥运会，这是中国人首次出现在奥运会赛场上；1928年6月，中国派观察员宋如海出席第9届荷兰阿姆斯特丹奥运会，这是中国首次正式派人参与奥运会；1932年，中国第一次派选手参加第10届美国洛杉矶奥运会：建国后，中国首次参加的奥运会是1952年的第十五届芬兰赫尔辛基奥运会，D项说法错误。 11：D解析：电影属于大众文化，不能称之为“雅文化”。电影也不单是由演员创作的，更多体现的是导演、编剧的思想，是整个团队集体智慧的结晶。 12：A解析：B项是“自我更新关注”阶段中的教师的表现；C、D项是“任务关注”阶段教师的表现。只有A项是“生存关注”阶段的特点。

21、13：C解析：李老师“每次备课依然一丝不苟，同一节课在不同的班级往往会采取不同的授课方式”，说明他能够严谨治学，潜心钻研教学教法，根据不同班级的情况进行授课，做到因材施教。而严慈相济经常用来形容教师对学生的态度，题干中并没有相应内容的陈述，用来评析李老师的行为是不恰当的，故本题选C。 14：B15：A解析：初伏是关于日历法的一种说法,按中国的日历法来说,是 真正暑天的开始。初伏固定为10天。2019年7月12日-2019年7月 21日为初伏10天,因此,距初伏最近的是大暑。故本题选A。 16：D解析：教师对学生的辱骂没有做到尊重学生，一味的责骂也没有做到严慈相济，也没有做到循循善诱。ABC三项

22、都有体现，故而选D。 17：B解析：解析】由于题干中提供的信息过少，则不能得出必然性的结论，即不确定此人是否是该公安局的警察或是有其他关系，所以要用模态词“可能”。 18：A19：C20：A解析：题干所述是超导现象。 21：B解析：倡导“关爱学生”，就是要求教师有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心。关老师全面了解学生情况，细致地开展学生工作，是关爱学生的表现。 22：C解析：曹雪芹对红楼梦的评说：“浮生着甚苦奔忙，盛席华筵终散场。悲喜千般同幻渺，古今一梦尽荒唐。漫言红袖啼痕重更有情痴抱恨长。字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。” 23：D解析：解释型题目。题干要求解释用户增加但利润却下降的原因：D项指

23、出电信公司投入的资金过多，故尽管用户增加，所增加的费用却仍然不抵公司的投入资金，导致了利润的下降。A、B、C项都不一定会导致利润的下降。 24：C解析：页眉和页脚相同内容设置一次即可，不需要在文档的每一页都输入。 25：A解析：文成公主原本是李唐远支宗室女，唐太宗贞观十四年(640年)，太宗李世民封李氏为文成公主；贞观十五年(641年)文成公主远嫁吐蕃，成为吐蕃赞普松赞干布的王后。 26：A解析：选项B中我的叔叔于勒是法国作家莫泊桑的作品。选项C中鲁迅的社戏是短篇小说。选项D中史记是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史。 27：D解析：诗句是杜甫对诸葛亮的描写。 28：C解析：专家解析：此设计体

24、现不出“引导学生多角度思考”这一意图。 29：B解析：Excel是一个基于Windows环境下的电子表格处理软件，其核心功能是电子表格的处理，同时包括统计计算、图表处理、数据分析等功能。在Excel中，若数据源发生变化，数据源所对应的图表也会根据数据源的变化而自动变化更新。 1(1)端午节在住宅门墙上挂艾、在孩子的耳缝间别艾、在女孩的香包里包艾，以消除祸患;以艾烟驱蚊蝇，以艾配百方(以艾入药);用艾传递“天火”讯息。(2)味涩苦而气留香。在贫瘠的土地上随遇而生，却流芳人间，寄寓希望。 2教师的评价标准比较恰当，符合新课程改革背景下教育观的具体要求。首先，素质教育注重学生个性培养。材料中，教师注

25、重培养学生的特长，将学生的特长和个性作为评价指标，采用多元化的评价标准，发掘每一位学生的优点和特长，促进每一位学生的发展。其次，素质教育注重学生全面发展。材料中，教师一方面注重学生个性的发展。另一方面也强调全面发展针对只有特长而其他学科成绩不良的适当降格评价，对于文化课成绩好，没有特长的学生，也鼓励他们全面发展。再次，素质教育关注全体学生，保证教育公平。材料中，教师对学生个性评价的方式，让很多以前的“差生”也找到了自己成才的合适途径获得了更多的自信，促进了所有学生的发展。所以，作为一名教师。要充分实践素质教育的教育观，一方面要关注学生个性发展，以个性发展作为发展的最终目的：另一方面也要促进学生

26、全面发展，以全面发展为基础，使每一位学生都能得到最好的发展。3【答案要点】（步骤一）此诗描绘了 一派美丽的初春景象:春天阳光普照，四野青绿,江水映日，春风送来 花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动。（步骤二）这是一幅明 净绚丽的春景图。（步骤三）表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境。 1【知识点】教师基本能力写作能力【参考范文】学会等待有人说，等待的人不过是畏畏缩缩的懦夫。其实不然，等待不是弱者期待上天的怜悯，而是强者的蓄势待发;等待不是愚者的想入非非，而是智者的深谋远虑。会等待的人才是真正的智者。等待要有耐心。等待是漫长的。它无时无刻不在考验我

27、们的耐心与毅力。猛兽伏在草丛中窥视着猎物一步步走近，一些心急的猛兽不等猎物靠近就蹿了出去，追逐了半天，却没有收获;而另一些猛兽则在耐心地等待，等猎物走到眼前再施以雷霆般的一击，准确地捕到猎物，安稳地填饱了肚子。这只是动物中的一个捕食技巧，但用心体味，我们可以发现等待中耐心的重要。急功近利的人受不了漫长的等待，历史上那些不顾统帅反对，执意请战的将领，往往会过早或过于轻率地做出行动，结果要么延误战机，要么落入敌人圈套。因而，等待时要学会培养耐心，切勿过于急躁。等待要做足准备。等待，虽然会有些漫长，虽然会有些艰苦，但在等待中，我们的身心会平静下来，没有躁动不安，只有宁静。静静地等待中，我们如企鹅般默默沉潜，如昙花般静静酝酿，如冬眠的动物般一点一滴地储存能量。攀登高山时，我们重整装备等待暴风雪之后的天